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1、2023校长述职报告校长述职报告15篇在生活中，报告与我们愈发关系亲密，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是办公室王秘书为大家整理的校长述职报告，希望对大家有所帮助。校长述职报告1敬重的督学、站长、股长、各位领导、老师们：大家下午好！首先，特别欢送教化局的各位领导来我校检查指导工作，并对我的工作进行考核。其次，我要说一声感谢。真心感谢县教化局领导对我的关切和指导；也真心感谢班子成员对我的热忱帮助，感谢全体教职工对我的理解和大力支持，并与我同甘共苦，为了学校、学生和自身的开展不断前行。依据教化局的支配，下面由我向各位领导、同事们汇报我2023年里所做的工作，
2、敬请大家提出珍贵看法：一、开学前工作筹备状况我校于2023年3月起先修建，2023年9月1日正式开学，在这期间，学校做了大量的前期筹备工作。一是工作介入早。从今年4月份以来，我与长沙市明德中学选派的五名主要领导就来到龙山，了解学校的工程建设状况，到县里的多所兄弟学校考察调研，学习本县的先进管理模式，到各个学校进行招生宣扬、拟定学校蓝本等前期工作。二是队伍建设精。8月份，县教化局了7位高素养人参加源思学校管理，与长沙市明德中学的5位主要领导组建了强有力的领导班子。在全县公开聘请德能兼备的老师，通过老师笔试、面试层层的公开选拔，最终进入源思学校工作。三是老师提质快。开学之前，对新进学校的老师进行为
3、期一周的军训、拓展训练和岗前培训，全校老师的素养得到了快速提高。二、主要工作状况一重视学校长远规划一是明确了学校根本思路。学校明确了以人为本的办学宗旨、培育放眼看世界的湘西少年的育人目标、办高质量、有特色、试验性的学校办学目标、言爱源思、明德致远的校训、磨血育人的教风和学而慎思，问而溯源的学风，编写了龙山县源思学校校歌和校本操，印制了学校行为礼仪手册，提出了学校十年规划，分别为常规开展阶段、特色开展阶段和品牌开展阶段。二是确立了文化建设思路。学校确立了根文化为核心文化，我们所构建的根文化之根是指龙山文化之根，言爱源思之根，明德教化之根，其内涵是指根深叶茂，源远流长，旨在引导学生立足湘西，放眼世
4、界。二重视老师队伍建设一是名师名家请进来传经送宝。本学期，学校组织聘请了范秋明校长、李再湘教授、刘铁芳教授、刘建琼教授等名家对我校老师进行培训辅导，聘请了湖南省、长沙市各位书法大师到我校进行了现场书法指导，请明德麓谷学校、明德华兴中学的优秀老师到我校送课，并请英国外教老师为我校七年级8个班学生亲自授课指导。二是优秀老师走出去观摩取经。今年支配6位学校班子，分为三批次到长沙市明德中学进行一个月的跟班学习，选派优秀老师到长沙、常德、吉首等外地参与学习、培训，提高老师的专业素养。三重视课堂教学改革通过推门听课、常态课、示范课以及检查教案、检查教研活动等方式，大力推行三生课堂改革，促成课堂教学三个优，
5、即教学全过程优、教学手段和方法优、教学气氛优。学校联点领导下到年级组实行推门听课，课堂探讨全员参加，本学期开展的三生课堂改革一人一课活动，取得了很好的效果。三、取得的成果通过大家的共同努力，学校本学期取得了一些可喜的成果与大家共勉：一是宣扬报道影响较大。学校特殊注意宣扬报道工作，截止目前，我校的新闻宣扬在国家级载体发表1篇，省级载体发表48篇，州级载体发表62篇，县级载体发表79篇，共190余篇，编辑?源思学校工作简报?2期，很好的宣扬了学校的各项工作。二是各项竞赛初露锋芒。我校在全省建设宏大祖国，建设漂亮家乡主题演讲竞赛中获得二等奖，五位老师获得全县老师艺体展示活动奖项一等奖1名、二等奖1名
6、、三等奖3名，两位老师获得全县班会活动竞赛课奖项一等奖1名，三等奖1名。三是论文评比彰显实力。在国家、省、州、县各级实行的论文评比和征文竞赛中，我校获得的国家级嘉奖2篇，省级27篇，县级59篇。四是学校德育工作稳步推动。核心文化深化人心，办学理念、校训、学风感染力度大；文明礼仪逐步标准，文明用语蔚然成风；食堂就餐井然有序，班级文化建设成果丰硕，卫生状况有很大改观，晨跑、大课间、艺体活动丰富多彩，学生自主管理形成常态，小红帽成为学校一道靓丽的风景。五是接待实力不断提升。学校刚刚成立，融合了香港言爱基金、长沙明德中学、托付管理、信息化建设四大元素，省、州、县各级的考察团纷纷来校进行学习沟通，本学期
7、累计接待了永顺县、凤凰县、吉首市、桑植县、桃源县、隆回县等110个考察团共2300余人次来校参观，学校热忱的效劳、具体的解说、周密的支配，得到了各位领导及同行的一样认可。四、个人自我评价反思反思到龙山源思来的这段日子，有喜悦、有收获、有成就，但我也深感在管理过程中还少了一点沟通，对校本课程的研发和绽开的力度还不够，对学校特色的建设的亮度和力度还不够，对教化科研行动的深度和宽度还不够，对学生教化的精度和新度还不够。仔细学习相关的教化法规，做刻苦学习的典范，在今后的日子里，我将更理智地看待自己，看待学校，看待开展。更才智地看待老师，开发老师，成就老师。和全部的班子、全部的老师一起努力，抢抓机遇，锐
8、意进取，把龙山县源思学校打造成龙山教化的品牌，湘西教化的明珠。再一次感谢各位领导、各位老师对我工作的关切、理解、支持、合作与帮助，感谢大家对我工作中的缺乏、过失与问题赐予包涵和谅解。我的述职完毕，感谢大家！校长述职报告2我是2023年11月24日来学校上班的，到现在已经一年了。一年来，从角色的转变到工作的适应，从位置的变迁到心绪的稳定，经验了一个相当长的过程。以前是别人求我，现在是我到处求别人，以前是别人分派事给我做，现在是我分派事给别人做。这种反差常常让我吃不饱、睡不着，甚至做梦也是梦学校的工作，有时半夜想到了一个什么留意也会爬起来用本子登记来，扰得一家人都不得安生。来学校做校长，我一家人都
9、适应不过来，我父母问我是不是犯了什么错误，我无言以对。既来之，那么安之。在第一次教职工大会上，我就向教职工坦言，既然来了做校长，我就肯定会对得起组织和领导，对得起全体教职员工，对得起全体学生，对得起自己的良心，带头搞好团结，带头仔细工作，带头仔细学习，带头廉洁自律，带头熬炼身体，希望全体教职员工给我一点工作适应的时间。做校长一年了。一年里，在全体行政人员的主动帮助和全体教职员工的共同努力下，圆满地完成了年初既定的工作任务，现就一年来的工作和廉洁自律状况作如下述职，请组织和领导予以审议。一、改革我依据职业学校学生文化底子薄、思想活泼、不爱读书的特点，在教学上推出了调整文化课，丰富公共课，整合专业
10、课三项改革。可以概括为调整、丰富、整合六个字。调整，就是调整文化课。在不违反国家政策、不违反教学大纲的前提下，调整语文、数学、英语三门文化课课时，依据不同专业要求，降低语文、数学、英语难度，个别专业，如幼师专业，取消数学课。丰富，就是丰富公共课。在原有的体育、音乐、计算机公共课的根底上，再增加一节体育课，增设一节形体课、一节美育课、一节礼仪课、一节国学课、一节做工课。我是这样想的：增加体育课，可以增加学生的体质；增设形体课、美育课，可以打造学生的气质；增设礼仪课、国学课，可以传承中华文明；增设做工课，可以让学生边读书边赚钱，挤占学生的空余时间，让学生体验如何赚钱，体验赚钱的艰辛，熬炼学生的劳动
11、看法，启迪学生的创业思想。整合，就是整合专业课。依据各个专业的不同要求，删繁就简，避难就易，教材中难的不学，繁的不学；实践操作中，瞄准市场需求，市场淘汰的实践操作不做，没有实际意义的操作不做，一线技术工人用不到的实践操作不做，让学生轻松学习、欢乐学习。二、创新一是创新校训。职中原来没有校训。我来了以后把爱你的妈妈作为职中的校训。走遍泰和，甚至走遍吉安，也没有一所学校有这样的校训，因为别出心裁，因为太直白、太浅显，所以招来许多非议。大家认为，爱你的妈妈这几个字很浅显，小学生的语言，作为校训，没有品位，没有内涵，没有深度。爱妈妈，应当是教化小学生的。作为校训，要面对全体职中学生，()面对全体职中老
12、师不恰当。其实，把爱你的妈妈当作校训，不是我的独创，也不是我首创。前苏联闻名教化家苏霍姆林斯斯基创办了一所学校，叫帕布雷什学校。这所学校大门的正上方悬挂着五个大字，这五个大字就是爱你的妈妈,这也是帕布雷什学校的校训。我的校训没有品位，莫非苏霍姆林斯基的校训也没有品位吗？二是开设国学课。职中的学生来自全县各个初中学校，有的是春季招生来的，有的是秋季招生来的。不管是春季还是秋季招来的，都有一个共同的特点，就是文化底子薄，思想活泼，不愿读书，组织纪律性较差，日常行为问题多多。为了订正这些问题，我想了许多方法，但都不怎么奏效。既然警察式管理没有效果，那能不能从思想上进行引领，而且是暗中引领，在潜移默化
13、中改良学生的毛病，让学生养成良好的习惯。由此，我想到了?弟子规?，并果敢地在学校开设国学课。从诵读?弟子规?起先，在学生和老师中广泛开展诵读?弟子规?活动。每星期一节国学课，每星期三个朝读课读?弟子规?，学生个个要背诵，老师人人要过关。书读百遍其义自见，读多了，读熟了，读透了，?弟子规?中孝敬父母、敬重师长、爱众亲仁、行为规那么的谆谆训诲确定会影响学生的思想。这个学期，我们国学课只开设了?弟子规?诵读，以后我们还要接连把?三字经?、?百家姓?、?千字文?、?幼学琼林?搬进课堂。只要我们不断强化，对学生的影响就会不断地加深。强化得越多，对学生的影响就越深，对学生影响越深，就越能让学生的学习和生活
14、走上正轨。这也是我们想要的结果。三是开设毛笔字课。由于打字的普及，提笔忘字的现象屡见不鲜。为了提高学生的书写实力，职中原来开了写字课，作为地方课程，放在每天的下午上课前，十五分钟，书写工具是硬笔，效果不好。效果不好的缘由是时间太短，没有老师，每个班都开，也不行能有这么多写字写得好的老师，因此学生渐渐没了爱好。这个学期起先，为了重新找回学生对汉字书写的爱好，我们尝试在幼师专业开设毛笔字课，外聘了吉安书法家协会一位理事授课，不光幼师专业的学生听课，其他专业也许多学生去旁听，效果很好。四是开设做工课。现在，从上到下都很重视职业教化的校企对接问题。校企对接对培育职业学校学生的动手操作实力具有非常重要的
15、意义，但要真正做到校企对接并不简单。工业兴旺地区简单做到，像我们这样的工业欠兴旺地区要真正做到校企对接其实很难。比方，我县的工业园区到目前为止，还没有一家企业一年到头能满负荷工作，等我们的学生要实习，企业又没活做，企业要赶活时，教学又支配不过来。为了克服这种两难的现象，我想干脆把学生的实习搬到课堂上来，开设做工课，每天一节课，放在下午的最终一节课。详细做法就是到工业园区去揽活，拿到学校来做。要求不要工作台，越简洁越好，批量越多越好，谁都可以做，谁都会做，这个月串珠子，下个月可能插花，或插电子管什么的，分到班上，分到每个学生，一个月结一次帐，边读书边赚钱。这样，既可以挤占学生的空余时间，又可以让学生体验如何赚钱，既可以让学生体验赚钱的艰辛，又可以熬炼学生的劳动看法，同时还可以启迪学生的创业思想。三、开展一是主动调整招生政策，制定并完善招生嘉奖方法，使春季和秋季全日制招生在人数上有明显上升。二是主动向县财政争取城市教化费附加1XX用于职业教化的政策的落实，使全体教职员工的阳光津贴得以全额发放。三是主动向县政府争取每年XX万元的职业教化专业设备费的落实，新装备了一个计算机房，完善了学生喝开水设备，添置了学生蒸饭柜，使厨房原始的烧水、做饭条件得到了彻底变更。四是千辛万苦争取
