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1、 暑假培训总结 暑假培训总结 时间：2023-07-30 09:40:10 培训总结 投诉 投稿 暑假培训总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编细心整理的暑假培训总结，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 暑假培训总结1 踏着热浪，我于7月97月24日参与了省教育厅组织的农村教学点教师全科培训。在精致别致的武汉城市职业学院培训的15天中，领会了美、体、音三门学科的内涵之美。通过学习，加深了思想熟悉和审美观点，从而也提升了自身
2、的职业理念和素养修养。信任今后自身的教学之路会走得更宽广更稳健。现详细总结如下： 一、安排周密、爱护微小 初来乍到就感受到了武汉城市职业学院的浓浓关心气息。在这里无论是班主任教师，大学生志愿者还是授课讲师都对我们关爱有加。他们语言举止彬彬有礼，“您”字不离口，待人接物虚心大方。特殊是班主任屡次利用休息时间到宿舍了解我们的学习生活困难，并准时向学院反应信息，准时整改。大学生志愿者全程跟班，随时与学员沟通沟通。授课教师在讲课间隙也不忘提示我们留意防热避暑和人身安全。在食堂就餐方面，学院也供应了丰富多样的菜肴，还免费供应了解暑的绿豆汤。无论时间安排还是课程安排都科学合理。授课有讲义，有详细的授课细目
3、表，便利我们了解熟识学习内容和授课地点。授课讲义内容较完备详实，为今后进一步温习稳固供应了指南。总之在这里学习是温馨、充实、舒适的。 二、课程针对性强，操作实践性强 全科培训科目都是针对农村教学点的实际量身打造的。授课内容精简而不平凡，形式敏捷生动，互动性强。非常注意了讲练结合。根本上是每学时都安排了动手操作活动。虽然绝大多数学员都不是体、音、美教师，但是授课讲师们的课都是那么娓娓生动，生动好玩，声情并茂，让我们淡忘了暑热、疲惫和紧急。由于注意了针对性和可操作性，所以授课内容平易，使我们很简单承受。在这三门学科掊训中，我学到了不少难能珍贵的根本技巧技法。我决心在今后的空余时间中进一步领悟、研学
4、所得并运用于教学和生活实际。 三、敬业、专业的授课讲师 各科的授课讲师绝大多数都来自教学第一线，和我们有着共同语言，所以也显得特殊亲切。他们有着丰富的学问、阅历和专业技能。授课预备细心，内容新奇充实，教学生动活泼。尤其是每课时的精致导入，引人入胜，饶好玩味，让人耳目一新。很多讲师都带来了自身教学实录视频，让授课更逼真有说服力。讲师们毫不保存地给我们传授了技巧要领，与我们共享了自身教学阅历和心得。在短短的十五天培训中，我深深地感受到了美术的线条美、创意美；体育的动作美、标准美和音乐的律动美、节奏美。啊！原来体、音、美并不那么遥远深邃，它们离我们那么近，也那么美。 四、提升职业理念，更新教学观念
5、通过全科培训，我对体、音、美教学有了全新的熟悉。以往的偏见鄙视都顿然消逝了。二十年来的英语教学让我在不知不觉中产生了职业倦怠，显得有些身心疲乏。初到教学点，生活条件艰难，教学设施简陋，教学就力不从心了。这次的培训充电如同一场准时雨，荡涤了我心灵的沉垢，陶冶了心智，让我对教学有了更新的熟悉。我对自身也有了重新端详和定位：那就是作为教师不光要有专业学问，更要有宽博的学问技能；授给学生不能仅仅是文化学问，还要有美术、音乐的制造美和体育的安康美。优秀的人才是学问加体艺的复合，而非简洁的学问载体。这样的熟悉让我对教师这份职业多了一份责任感和使命感。我也想在今后的教学中，不断地吸取体、艺学问技能充实自我，
6、然后去感化培育我的学生。这样他们才会更全面更安康，从而拉近城乡教育差异。 学以致用，虽然是简短的学习，但我坚信自已会更进一步研学稳固、完善自我，并 付诸于教学实践，让我的学生、子女、家人乃至他人都共享到体、艺的恩惠。这才是培训的真谛和最终目的。总之，培训有收获，不虚此行。培训教导路，践行需勤勉！ 暑假培训总结2 经受了12天的小学数学假期培训，从最初的埋怨和迷茫到最终的欢乐和收获，我觉得今年的培训更具有有用性和针对性，特殊是县级培训中的培训团队专题报告、观看录像材料和小组内沟通对我的影响。回忆培训历程就像教师们说的“培训是一个劳累、充实，收获的过程”。下面简要总结自己在本次培训中的收获： 一、
7、培训使我对教材有了进一步的熟悉。 从毕业到现在我大局部是教高年级，记得前年在课标考试中出了一个低年级的教学情境，让说出教学目标和设计教学案例我没有做好，还有从前年我接收了一年级，为了熟识教材，我违反规定两周没有上新课。我想大局部教师都有这种感受，对于自己没有任教的年级无论是教学目标还是学问构造都不是很了解。而本次培训恰恰弥补了这一点，在学校培训中，我从第一册到第十二册，一册一册的研读，认真揣摩学问间的联系，使我明确了教学学问在学生进展中的地位，在镇及培训中，任教教师提出自己教学中的困惑，教师们一块争论，共同提升了自己。在县级培训中，我收获的是重新熟悉了教材中“统计和概率”“综合与实践活动”这两
8、大局部的作用。在自己的教学中这些内容没有得到重视，以后应当改良。 二、培训更新了我的教学观念。 农村教师外出学习的时机很少，教学观念落后是现实的，这次培训我充分熟悉到数学教学不是简洁的学问教学和技能培育，数学教学还要注意培育学生的数学思维，教会学生用数学的思维去发觉问题，分析问题和解决问题。数学还要注意培育学生的态度与价值观，这一点我始终觉得很迷茫，韩教师的”一句话对我启发很大：“学生的态度和价值观主要表达在学生是不是喜爱数学上”。此外本次培训还使我了解了自主探究课、解决问题课和统计与概率课等课型的教学模式。 三、培训解决了自己教学中的一些困惑。 本次培训充分发挥了团体的力气，通过在各级培训中
9、和教师们沟通，解决了自己在教学中的许多困惑。如：在二年级教学中学生在计算375+243时，学生很简单写成357+243或375243开头我始终把缘由归结在学生马虎上，现在想来是学生的认知力量还没有完善。教学中我们要重视学生的错误，从挖掘学生错误缘由中找到学生原有学问阅历的起点。再如学生在熟悉完米和厘米后，对于单位的实际长度很难理解常常出错，我也很迷茫始终没有找到缘由，现在想来学生消化学问应当有一个过程，教师在教学中要能理解并敬重学生的这种差异。 总之，我感觉这次培训使我的思维更活泼，使我对教学中的消失的问题有了进一步的熟悉。在以后的时间里我将进一步消化所学学问，并把所学的新思想，新方法应用到自
10、己的教学中去。 暑假培训总结3 短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。下面就谈谈我对暑期学习总结： 一、不断提高自己的教学水平 教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。静下心来好好思索，发觉自己教学上有缺点有待改良。回忆自己几年来的教学，做得多思索得少。几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天告辞，要多反思，做一个反思型的教师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起： 1、随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今
11、人类生存和进展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要擅长从教育实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。 2、加强文化业务学习，提高理论水平。假如一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思教学吗？一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不擅长总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好教师。只有不断学习，不断充电，才能把握扎实的理论学问，用理论来指导教
12、学行为，才能成为反思型教师。 3、加强专业学问的学习。随着新课改如火如荼的绽开，我们教师要有一种剧烈的资源意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问构造，以便更好的为教育教学效劳。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积存供应了更多的时机。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为讨论型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个宽阔的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应当抓紧一切时间增加学问储藏，只有这
13、样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同进展。 4、丰富反思内容，提高反思力量。教师应依据实践状况准时地用不同的方法进展反思，可以是一堂课，一个教学环节，一个教学内容的反思，可以是对胜利的教学；也可以是对“失败”的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。 二、让学生成为课堂的真正仆人 新课程改革以来，好多教师包括我，换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学，整个课堂完全在教师的思维指引下一问一答，外表看似乎将课堂还给了学生，其实学生很少有自己思维的空间。我们教师教的很累，学生学得更累。那么该怎样培育学生的创新意识呢？专家们的讲座大多围绕一个主线：那就是让学生真正成为课堂的仆人！ 1、做好
14、教学设计。作为教师不但要吃透教材，而且要尽量地搜集与教材有关的学问。积极源于兴趣，教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此教师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主进展，自主探究学问。这样才有利于提高学生参加教学全过程的程度。 2、让学生积极争论。真正有效的课堂教学不是简洁地让学习者占有别人的学问，而是要建构自己的学问阅历，形成自己的见解。争论是学生参加教学过程的一种有效方法。在争论过程中，学生相互启发、相互帮忙、相互学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑难问题。争论过程中要避开“优生唱主角、中等生是配角、差生当听众”的现象。 3、养成习惯教会方法。在平常的科学教学活动中，
15、我们教师要留意充分调动学生的学习积极性，帮忙学生养成勤查资料、勤思索、勤请教等良好习惯。并且教给学生学习方法，要让他们学会怎样去学习。从而喜爱学习，学会学习，为终身学习打好根底。从而使他们真正成为课堂的仆人。这还需我们教师长期指导、催促。 总之，这次学习是我收益很大，我肯定要加强学习，努力早日成为一名优秀的人民教师。 暑假培训总结4 学校组织的这次教师暑假培训的内容非常丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育试验等诸多方面的系统学习。通过仔细的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的体会总结如下： 一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。 在这次培训会上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，鼓励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务，这也坚决了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片布满盼望的热土的信念。 二、仔细学习教学根本常规和治理标准，做一名合格的小学教师。通过学习相关教学规章制度、常规和教学方法，使我深受教育和启发，我熟悉到要成为一名合格的小学教师不是一件简单的
