《剥豆》教学设计 (2).doc

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1、 剥 豆教材理解1、这是人教版第九册中的一篇选学课文,是著名作家毕淑敏写的。本文短小精悍,但言语之中意味隽永,于平实中揭示了深刻的主题。作者刻画了一个母亲为了让儿子剥豆取得胜利,瞻前顾后矛盾的心理,最终是儿子的行为让母亲恍然大悟应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。文章以母亲“我”的心理活动为主线,表达了一种别样的母爱。2、 如何让学生深刻地明白母亲内心的感悟是本课教学的重点和难点。教学目标1、 学习本课的生字新词,读准多音字“剥”,理解“敛声息语”“瞻前顾后”的意思。2、 正确、有感情地朗读课文。体会母亲的良苦用心,和儿子的自信认真的性格特点,使学生逐渐领悟到在磨难中学会成长。3、 研读母亲的心

2、理活动,感悟内心独白的方法。并能迁移运用。教学过程:一 导入课题解决字音 导入: 第六单元我们学过毕淑敏的作品学会看病,今天我们继续学习她的另一篇文章。1、解决多音字“剥”。师:这是个多音字。这里应该读“bo”(表示去掉皮或者壳的动作。)(组词:剥花生 剥板栗 )2、齐读课题。二 初读课文,梳理文本1、请大家先自由读课文,要求:把课文读通顺、正确。画出不理解的词或句。并想想课文主要讲了一件什么事?反馈:集体理解两个词语:瞻前顾后 敛声息语A “敛”、“息” 组词解释。(敛收敛,息停住)了解字面意思。读句子,理解引申义突然不说话,连呼吸声也变小了,形容气氛很特殊B 瞻、顾看,字面意思?引申义是什

3、么学习课文就明白了。C 说说母子之间发生一件什么事?用黑板上的部分词语连起来说。(母亲、儿子敛声息语,进行一次剥豆比赛)三 导读“瞻前顾后”,体会母爱细腻导入:细心的同学会发现,这篇文章与学会看病一样,内容都是一件普通的生活小事。描写都以人物对话和心理活动为主。(一)、 出示学习要求: 读全文,用横线画出母亲心理活动的句子,用 标出母亲和儿子的对话。(二)、 导读“瞻前顾后”课件出示四个句子 读懂内容 1、自读,读懂了母亲比赛时的什么心理?读懂情感 2、再读,句子中哪些词语中最能看出母亲矛盾,纠结?A 把写母亲速度的词圈出来;B “慢快”、“缓紧”, 这是两组反义词。C 明明是剥豆比赛,为什么

4、妈妈会这样时慢时快,如此矛盾?请用上“母亲之所以是因为”的句式自由说。 D 理解词语 :像她这样一会儿考虑这,一会儿考虑那,一会儿担心孩子这,一会儿担心孩子那,就叫做“瞻前顾后 ” E 你从母亲瞻前顾后的心理中,感受到什么? F 指导朗读 孩子,我该怎么爱你呀?真是可怜天下父母心,一起读好这段话。读懂方法 3、比较阅读,明方法 “让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。“

5、不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。 到底要不要让儿子赢呢?我矛盾极了。A 这段话也是这个意思。这两种不同的写法,哪种更能表达母亲的爱?B 为什么?(关键词:以后母亲想到未来 外面母亲担心将来生活中许许多多种竞争)评价: 课文这段话,运用了内心独白的方法, 除了写出母亲担心剥豆失败带给儿子沮丧、失望之外,还写了母亲希望儿子能明白,未来生活的竞争全都要靠实力的生活道理。母亲想得多么长远啊!为孩子的现在担心,为孩子的未来筹谋,每一个母亲不都是这样的吗?老师被这种爱深深的打动了。D 朗读 四 了解儿子性格导入 可是后面说 想到自己瞻前顾后,小心翼翼,实在大可不必。母亲为什么这样说呢

6、?PPT 1 读 母子的对话,这是个( 怎样 ) 的儿子”预设:这是个自信大气的儿子。(评价:用你的声音表现这种自信和大气。)这是个能坦然面对失败的儿子。(评价:读出你的依据)“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全然没有剥豆时的认真和执着。“我少,是我输了。”没有赌气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。(评价:男生读。)小结:儿子语言短词,短句,不罗嗦,不冗长。一来二回的说话中,仿佛看见这样一个自信,大气,乐观的少年。导入:儿子的描写中,还有一个细节不容忽视 这是个极认真的儿子。“他却极认真地拿来一个碗,先”(评价:从你读的“极”这个字中,我听到了他的认真。)A 自读B 感觉儿子怎样?哪几个词语读出认真?.;.评价: 碗认真在统一标准 先,然后认真在步骤有条不紊 倒,量)认真在动作一丝不苟2 齐读五 学生练写1 导入: 从对话和动作中,我们读出了儿子的性格特点,能否学习用内心独白的方法,写儿子在比赛过程中的心理活动。2 学生练习3 交流4 小结:多么出色的儿子,加上同学们的心理活动之后,使儿子身上的优秀性格特点更加鲜明。六 课堂总结今天学习剥豆,剥出了伟大的母爱,剥出出色的儿子,也剥出了心理活动的写的方法。今天,剥豆没有失败者。板书设计 剥豆母亲 内心独白 儿子(自信 认真 执著 乐观)

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