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1、小学生六年级青铜葵花读后感500字【篇一】小学生六年级青铜葵花读后感500字 我在这个快乐的寒假读了一本曹文轩写的青铜葵花，读了之后，让我为这个贫穷的家感到非常伤心。 青铜葵花主要写了一对兄妹的事。哥哥是青铜，妹妹是葵花。有一天，在寒冷的晚上，爸爸妈妈把青铜和葵花叫到客厅里，对他们说：“眼看就要到了孩子上学的时候，但是我们家的钱只能供一个人上学。你们说，让谁去？哥哥说妹妹，妹妹说哥哥，两个人在不断的争论着。突然青铜大声说：“我有方法了！说完，他跑到另一个房间里，拿了几样东西，又跑到客厅里去了。他说：“既然决定不出来，就用抓球的方式来决定吧，谁抓到红球谁就去上学。青铜让葵花先抓了，葵花抓了一个红
2、球，青铜说：“葵花去上学。其实瓶子里都是红球。青铜说了一个善意的谎话，生活中非常需要善意的谎话。 在生活中我也说过善意的谎话。在一个风和日历的早晨，我看见一个穿着很破烂的小女孩站在我们楼底下，抱着一沓旧报纸，好似是卖报纸的。于是，我下去问她：“你是卖报纸的吗？她害怕地说：“是的。我很同情她，就把她的报纸买下了，说我们家很需要报纸。并对她说：“你以后的旧报纸我全买了。她听了之后很开心。一连几天都是我买她的报纸。直到有一天，她非要把报纸送我家里，我拦也拦不住。就这样，真相大白了。 生活中非常需要这样善意的谎话，相信在善意的天空下，我们的世界会变得更美好。【篇二】小学生六年级青铜葵花读后感500字
3、今年寒假，我读了一本与众不同的书，名叫青铜葵花，讲述了乡村男孩青铜和城市女孩葵花的故事。 葵花和父亲来到了因高烧变成哑巴的男孩青铜的村庄。一次让这对男孩女孩相识。后来葵花父亲落水身亡，青铜家收留了葵花。从此，他俩成为了的兄妹。青铜总是细心照顾着葵花，为她做花灯、卖芦花鞋、做冰项链其中青铜为葵花放弃上学时机这件事最令我印象深刻。 因为青铜家很穷，钱只能供一个孩子上学。青铜的家人选择用抽签的方法来决定谁能上学。就是在一片叶子上写“去，另一片叶子上写“留，让他们俩任意抽取。而青铜想了个方法，把的上学时机让给了葵花。读到这儿，我不禁赞叹道：“青铜不但聪明而且无私，值得我们每个人学习！ 葵花也没有辜负家
4、人，不仅成为“学霸，还在家教青铜认字、写字。青铜写不好的字，葵花不厌其烦，教了一遍又一遍，直到青铜学会为止。由此我联想到自己在学校里也当“小老师，帮“徒弟们背英语语法19条时，因为他们不熟练，我就会很不耐烦，认为自己早背得滚瓜烂熟的东西哪有那么难？看来我还真得向葵花学学呢。 青铜葵花用一段乡村故事教会了我要像青铜一样聪明又无私，像葵花一样善良又耐心。现在我将这本书推荐给大家，希望更多的人能从中汲取养分。【篇三】小学生六年级青铜葵花读后感500字 青铜，一个乡村男孩。五岁时的一场大火，让说话流利的他成为了哑巴。从此，青铜的命运改变了。 葵花，一个城市女孩。因为父亲太爱葵花，她才有一个乡村女孩的名
5、字。父亲意外溺水身亡，从此，葵花的命运改变了。 青铜家接受了葵花，葵花选择了青铜家。贫穷的日子里，青铜与葵花演绎出了各种有趣的故事，平静的湖面绽开了一朵朵莲花。 为了葵花上学，青铜自己不能上学；为了葵花演出，青铜用冰凌做出了透着爱的光荣的冰项链；为了葵花看戏，青铜背着葵花，汗水打湿了衣襟 十二岁那年，城市要将用青铜雕刻葵花的作者的女儿接回城市。青铜与嘎鱼将葵花藏在船上，但葵花终究还是要离开。 青铜没能去送葵花。人们知道，青铜去了，葵花是走不了的。 葵花走后，青铜坐在草垛上，思念着葵花。 他仿佛看见了葵花，这个哑巴，突然望着远方的葵花，大喊道：“葵花 兄妹情深，创造了不可复制的奇迹。苦难中坚强，
6、贫穷的日子反而造就了许多意外的快乐。青铜与葵花表现出的一种互帮互助的精神十分可贵。青铜一家人虽然贫穷，但却善良、淳朴。人间最珍贵的感情就是这浓浓的亲情。 经历苦难的磨砺，才能看到梦想的彩虹。【篇四】小学生六年级青铜葵花读后感500字 苦难，每个人都经历过。不管它是多么的震撼人心，还是多么的微缺乏道，至少我们经历过。但是当我们在面对苦难时，是乐观面对，还是怯弱的回避？这本书告诉了我答案。 在当今社会下，没有人不希望自己快快乐乐的，也没有人希望自己遇到苦难。当然，追求快乐是无可非议的，也是无罪的。但是，当苦难突然降临时，你还有多大的抵抗力？ 由于我们无视了苦难对人生的价值，因此当苦难来临时我们只能怯懦的叫苦。但是，我们要成长就不得不与苦难结伴而行，就如同钢铁必须经过高温冶炼而成一样。 苦难是永恒的，每个时代都有每个时代的苦难。苦难绝不是从今天开始有的。在当今社会下，我们不用为自己的苦难大惊小怪，也不要以为苦难是从你今天才有的，因为人类的历史就是一个苦难的历史，并且还要继续延伸下去。我们真正需要的是面对苦难时处变不惊的优雅风度。 欢乐与苦难，两位圣人，它们锻造着人类的历史。“但凡能体味他们的人，方能懂得人生的价值和离开人生甜蜜 青铜葵花告诉我们的就是这个意思吧。 4 / 4
