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1、学雷锋活动月总结 本月在小学校的统一安排下,我班结合自己的实际状况,采用了切实可行的措施，形成了一股学雷锋的热潮，获得了一定的成效，现将我校学雷锋活动月工作总结如下： 进入三月份，班主任就学雷锋活动召开了专项会议，活动进程安排有四个周，分别为走近雷锋学习周，学习雷锋行动周,践行雷锋巩固周，深化雷锋总结周。我班出了“我与雷锋精神同行”为主题的黑板报及时宣传学校学雷锋活动动态,一天三餐时间播放学雷锋歌曲，这些都加大了活动宣传的力度。3月4日各班召开了学习雷锋主题班会。通过讲雷锋故事,读雷锋日记,简介雷锋先进事迹，让同窗们懂得雷锋精神是什么,新时代为什么要学习雷锋精神,如何学习雷锋精神，从而使学生明
2、确了助人为乐、无私奉献、刻苦学习的良好道德品质的重要性。向学生宣传看望周边的老人们,同老人们聊天,协助打扫卫生,表演自编自演的文艺节目，为孤寡老人们送去了关怀，以实际行动学习雷锋精神，争做雷锋传人。3月6同桌间互帮互助清理个人卫生,中午安排学生协助低年级同窗进行彻底的卫生打扫活动。我安排了学生以“在学雷锋的日子里”为主题,环绕“我心目中的雷锋”、“与雷锋同行”、“我身边的雷锋”、“学雷锋、比奉献”等内容开展征文。通过主题征文活动使我校学生进一步加深对雷锋精神的深刻理解，增强了开展学雷锋活动的自觉性和坚定性。同窗之间可以开展学习帮扶活动。各班组织成立了学习互助小组，同窗之间可以发扬雷锋钉子精神和
3、助人为乐精神，某些成绩好的、班干部或同窗可以积极协助学习有困难的同窗。体现尤为突出的是邵海青、马紫娴、李林等,在实践中都能发扬雷锋的助人为乐精神,协助班级的学困生解决难题，堪称“雷锋少年”。 本次学雷锋活动月评比出邵海青、马紫娴、秦则闯等“学雷锋楷模”,通过本次系列活动,雷锋精神已在同窗们心中扎下了根,在校园内已基本形成人人讲奉献,个个讲爱心,节省资源,保护环境的良好局面。通过学雷锋活动的开展,不仅在形式上收到了好的宣传效果,也使人们在思想上受到教育，在社会上也赢得了好的反响。固然在活动中也存在着某些问题，例如有的班级注重限度不够,活动开展的不实在,个别同窗随手扔垃圾的陋习仍然存在。学雷锋活动月已经结束了,但学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。我们要借助三月学雷锋活动这股春风把学雷锋活动更进一步持久地开展下去。在此后的学习、生活、工作中到处以雷锋为楷模，严格规定自己,努力学习、无私奉献,做雷锋精神的传播者。
