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1、不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！如何培养低年级学生英语良好学习习惯时间：20XX年X月X日如何培养低年级学生英语良好学习习惯时间：2021-07-13小学低年级英语是整个英语学习过程的起始阶段，而一年级又是低年级英语学习的入门阶段。一年级的学生刚刚踏入校门，好多习惯都没有养成，对于一些学习习惯都没有意识到其重要性。“好习惯，益终身”。在接触过程中、高年段的英语教学后，发现低年段养成好的学习习惯对于学生以后的学习至关重要。因此，培养低年级学生良好的英语学习习惯就显得尤为重要。小学低年级最重要的习惯就是听、说、读的习惯培养。那么，我们如何去培养低年级学生的良好英语学习习惯呢？我认为可以
2、从以下几个方面着手： 一、提前进班，帮助学生养成良好的课前准备习惯 “万事开头难”。课前准备对于提高课堂教学效率十分重要。这里的课前准备不仅是教师的课前准备，而且学生也要做好课前准备，才能让整个课堂顺利进行。那么，在上课预备铃响后，教师可以提前进教室与学生进行沟通，例如我们可以利用上课前的时间检查学生课堂用品的准备情况，用亲切的口吻询问学生的预复习状况；在课前热身时与学生练习常用口语或上节课所教的重点句型；英语歌曲比赛、说儿歌比赛等等一系列活动。通过这些，让学生能够很快地进入到英语课堂气氛中来，激发学生的学习兴趣。 二、“洗耳恭听”，让学生养成良好的听的习惯 “听”是“说”的前提。只有听得懂，
3、才能会说英语。在学生刚接触英语时就要求学生认真听示范，听清后再模仿。学生认真听老师或者录音示范发音是非常重要的，在课堂上可以渐渐地培养学生“听”的习惯。在课堂上，他们有很多听英语的机会。如，在教新单词时，我们可以让学生先听，再模仿；在巩固环节中，听录音跟读课文内容，模仿语音语调；在别人回答问题时，要懂得尊重别人，倾听别人的发言。 小学生的行为特点就是坐不住，非常容易开小差，在别的同学发言时更加喜欢做些小动作，容易走神。 这也就同时要求教师在课堂上教学中要选用生动的图片活跃课堂气氛，让学生们积极参与到课堂教学中。可以采用多种方式比如将课文内容让多人进行表演，并让学生们进行打分，对于语音标准的同学
4、进行奖励。让学生们根据本节课内容提出问题，分组讨论，引导学生们上课认真听讲、多听录音的好习惯。这样日复一日，学生自然而然就会慢慢地养成好的听读习惯。 三、“学以致用”，让学生养成良好的说的习惯 现在的英语学习中出现了好多“哑巴英语”，只会说而不会用，也不知道用在哪儿。教师应该指导学生在课堂上说英语，还可以尽可能地鼓励学生在学校、家庭生活中多运用英语表达。低年段的英语学习目标就是要求学生能够熟练运用口语交际。因此，要为每一个学生提供尽可能多的说话机会，能够在各种情景中跟教师学说、跟录音、与教师、同学互讲；同时，还要能够做到大声、清楚、流畅。另外，教师还应该适时地予以表扬和鼓励，还应该特别关爱性格
5、内向、胆小怕羞的学生，鼓励、引导每一名学生主动参与到开口说英语，讲英语、唱英语、演英语、诵英语等各项开口练习英语的活动中来。教师可以鼓励学生一看到所学过的物品、人物就用英语说一遍，同学之间更可以使用学过的英语来交流。 四、增强信心，让学生敢用英文来交流 朗读可以说是小学英语主要的学习内容之一。开口“说”英语与照本“读”英语有相通之处，但也有区别。照本读英语，只是检查了学生们是否是读，但开口说英语，不仅要用读，而且还要在不同的场合应用不同的英语对话。照本读英语是开口说英语的基础，只有读得顺，才能说得出。读英语的时候，我是这样要求学生的，训练了学生的一些约定俗成的俗语，如“书平放，手指着”，眼睛要
6、看着自己读的地方，自然而然就养成好习惯了。低年级的英语学习，最主要的就是要培养学生说英语的自信心，这样才能水到渠成。 五、习惯养成非一日之功 常言道：“冰冻三尺，非一日之寒”。好的学习习惯不是在短时期内就能够形成的，它应贯穿于整个教学过程中，只有持之以恒，才能见效。叶圣陶先生说：“养成良好的习惯必须实践。”教师不应该只停留在“教”上，而重要的是在每堂课上，在教学的过程中仔细观察学生掌握知识的进度，从中发现学生在学习英文的过程中有哪些不良习惯；有些学生为了便于读出课文，就在单词旁边用中文或拼音注明怎么读，这种方法虽然短时内可以让学生掌握读音，但也会使学生们造成读音不准确。在教学的过程中多教学生如
7、何用“自然拼读法”去读单词去音词，这样才能会今后的英语学习打下牢固的基础。对于课堂内的问题，争取在本堂内解决，让学生们养成今日事、今日毕的好习惯。对于课上不认真听讲的学生不可武断批评，应多发现学生们的优点，引导学生们喜欢上英语课。良好的英语学习习惯任何时候都会受到不良习惯的干扰，教师要让学生懂得只有自觉地、坚持不懈地改掉不良习惯，才能最终养成好的学习习惯。 小学低年级英语教学作为英语启蒙教育，是一个养习惯的“开端”，不容忽视。在经过对低、中、高不同年段的教学后，使我深深体会到“良好的开端是成功的一半”。而“听”、“说”、“读”、“写”四方面的英语学习基本功是相辅相成的，对于小学低年级学生来说，养成良好的学习习惯是以后英语学习的基础。致自己的励志语录：读万卷书，行万里路！把握现在、就是创造未来，不问收获，但问耕耘！所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。天道酬勤，加油，加油，再加油！
