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1、新疆小学“单元备课”主备课详案（ 四 ）年（三 ）班 主备人：赵文桢学科： 语文 单元：第五单元 单元主题：走遍千山万水 授课时间：4.235.1 本单元课文主要是围绕“学习按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。主要由海上日出记金华的双龙洞两篇课文组成。编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。一、 单元教学目标：1.认识11个生字，会写24个字，会写28个词语.2.默读课文，说说日出时的景象。分析课文，知道作者按什么顺序生动地描写了海上日出这一景象的。4.先整体感知，画出课文游览路线图。分析内容，看看作者选取的景物有哪些，哪些
2、又是重点写的。5.学生讨论“写景物按照一定顺序”有哪些方法，还要抓住重点景物写。6.结合批注学习颐和园，用同样的方法学习七月的天山。7.教师指导学生按照自己定制的游览路线图写游览过的一处景物。选出材料后交流，互相提建议后修改。调整改进： 无二、 单元教学重点：了解课文按一定顺序写景物的方法。调整改进：无三、 单元教学难点：学习按游览的顺序写景物。调整改进：教师指导学生按照自己定制的游览路线图写游览过的一处景物。单元课时划分：（用表格形式呈现）调整改进：无16.海上日出217.记金华的双龙洞2交流平台初试身手1习作例文1习作：游- 1 1.单元重难点的解析或处理方式：重点：了解课文按一定顺序写景
3、物的方法。本单元的两篇课文语言浅显易懂，都很适合小学生阅读。海上日出是按照太阳变化的顺序写的：是按照日出前、日出时、日出后的顺序写的。记金华的双龙洞是按照游览的顺序写的，按照：外洞-洞口-孔隙-内洞-出洞的顺序写的。调整改进：无难点： 学习按游览的顺序写景物。记金华的双龙洞一文，作者围绕“游览的顺序”选取了外洞、孔隙、内洞等景物来写的，并在这篇课文学会绘制游览路线图。在习作例文中，又一次强调制定游览路线图，习作中再次强调先画出游览路线图，再抓住重点景物，把自己游览的过程写下来。调整改进：无 2.重点练习题型的解析：课后练习题及语文点拨当堂练习内容。调整改进：无3.拓展训练的内容确立：第五单元练习提升卷。调整改进：无 备注：1、此教案“调整改进部分为集体备课时填写，主备人撰写教案时要把此部分留有空白。2、撰写的字体为“小四 宋体”。不要用黑体。3、为便于大家撰写，采用文本格式，老师可根据实际情况酌情调整。4、主备人在每周一把教案上传指定文件夹。
