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1、 中班健康活动方案：预防感冒 中班安康活动方案：预防感冒 活动目标： 1、了解一些感冒的病症以及传播途径。 2、懂得预防感冒的小常识，积存一些安康生活的阅历。 活动预备：教学挂图预防感冒。 活动过程： 1、引出话题： 教师有班级点名活动引出今日的教学活动。 “这些天，*小朋友为什麽没来呀？” 幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。 “你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？” 教师小结：感冒的时候会消失发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病症。 2、了解感冒的传播途径： 教师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。 “人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上
2、的呢？” 教师归纳。 不留意冷暖或身体反抗力差的人简单得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。 3、把握预防感冒的小常识： 教师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。 “我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？” 教师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进展归纳小结。 不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量削减到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。 篇2：幼儿园中班德育活动教案：谁打了花瓶 幼儿园中班德育活动教案：谁打
3、了花瓶 活动目标： 1、利用线索和已有阅历去推理可能发生的事情，进展规律思维力量。 2、能大胆、有条理地表述自己的想法。知道有错就该，不能撒谎，培育幼儿做个诚恳的小孩。 活动预备： 教学图片 活动过程： 一、出示图片，请幼儿认真观看，说说图片上发生了一件什么事。 1、依据每幅图所发生的事情简洁的进展叙述。 2、幼儿逐一叙述每幅图的内容。 二、请幼儿利用画面上的线索，猜想：花瓶是怎样打碎的？是谁干的？ 1、提问：小猫妈妈家里有一只宝贵的花瓶，这只花瓶用来干什么的？ 2、有几个小猫宝宝？ 3、为什么小猫宝宝会把花瓶掉在地上？ 4、花瓶掉在地上被猫妈妈发觉了吗？ 5、两个小猫宝宝是怎样做的？小猫妈妈
4、是怎样做的？怎样对猫宝宝说的。 6、为什么小猫妈妈生气了呢？猫宝宝又是怎样做的？ 7、小猫妈妈最终快乐了吗？ 三、启发幼儿根据自己的猜想，初步学会创编故事。 1、小朋友听了这个故事后，请你依据故事的内容也来创编一个故事。 2、启发幼儿创编不同内容的故事情节。 四、引导幼儿完整的倾听故事，初步了解知错就该才是好宝宝的道理。 活动完毕： 小朋友一起探讨。 半日效果分析： 幼儿思维空间很大，本次活动一开头我就让幼儿自由想象，自由创编，没有先告知幼儿小故事内容，我觉得那样似乎是给幼儿了一个方框，会限制幼儿想象力和制造力。本节活动目标达成，幼儿明白怎样才是一个诚恳的好孩子，创编的故事内容也很好玩。 篇3
5、：幼儿园中班德育活动教案：我爱五星红旗 幼儿园中班德育活动教案：我爱五星红旗 设计思路： 十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国庆祝的日子；为了让孩子们感受欢乐的节日气氛，知道敬重国旗，在升旗时立正、行注目礼等学问特设计了本活动。活动中通过观看*升旗仪式和运发动得冠军时的升旗活动来培育孩子的爱国情感，萌发做中国人的骄傲感。 活动目标： 1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有喜爱祖国，敬重国旗的情感。 2、把握词：五星红旗、国旗、敬重。 3、能大胆在同伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。 活动预备： 1、国旗及各国国旗的图片。 2、有关升旗的录像。 3、红、黄腊光纸若干，双
6、面胶。 活动过程： 1、歌曲国旗国旗红红的导入活动。 2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。 3、观看、熟悉五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。 师：国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？ 争论：为什么要有国旗？国旗代表什么？ 幼儿相互沟通话题一：在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面.） 话题二：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运发动得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的.） 4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。 5、手工活动：做国旗。 效果分析：在本次活动中，由于幼儿在日常生活中已经有过熟悉国旗、看升国旗仪式以及在幼儿园每周都参与升国旗仪式，所以能很好的理解本次活动内容，通过沟通鼓舞，激发了幼儿喜爱祖国的情感；通过动手制作国旗，更进一步地激发了幼儿的爱国之情，效果不错。
