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1、体育课及体育活动安全应急预案为进一步落实市教育局有关安全工作的文件精神，坚持“安全第 一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜 于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处置学生安全事 故的能力和水平，特制订本应急预案。一、指导思想学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则 挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、 严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、田径运动和 体操等运动项目中。在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生， 有效应急处置学校内可能发生的体育课及体育活动安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地
2、减轻事故造成的损失， 切 实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。二、领导小组组长：副组长：组员：三、预防措施学校应做到：1、提供安全的运动场地。运动场地要保持平整，不应有坑洼、 石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修。2、所有运动器材符合国家安全标准。3、学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由 专人负责管理。教师应做到：1、加强思想教育、增强防范意识。初中生好胜心强，经验不足， 思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失 一球，勿伤一人”的思想。2 、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、 严格训练。 建立良好教学秩序、重视课前准备
3、；教师、学生着装规范，学 生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。 精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学 生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。 培养学生自我保护、相互保护的意识。 体育教师应掌握特异体质的学生情况， 掌握合理的运动量、注 意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；对于已知或应当知道的有特异体质或者特定疾病而不 宜参加某种活动的学生，给予必要的注意；对于病痛、体弱、伤残的 学生要及时关心，安排他们免修、见习等。 如发现学生在运动中出现明显异常反应，应立即停止该生运 动，及时处理。在学生进行运动时，
4、教师不得离开运动场或教学现场。3 、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候 情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动， 准备 活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。4、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、 拉、撞等危险动作。组织学生进行具有一定危险性的运动时，事先要 有详细的要求，并告知可能出现的危险，做时要采取严密的安全措施。家长应做到：1 、教育子女积极参加体育锻炼，增强体质。2 、如子女患有某种特定疾病或具有某种特异体质，应及时告知 学校。学生应做到：1、认真按教师要求做好课前准备活动。2、按教师的要求完成规定动作或项目。3、如
5、身体有病或自己不适宜进行某项运动，主动向教师说明，必要时出具医院证明4、自由活动或分组活动时，不离开教师的视线范围。四、应急处理程序1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导； 有关教师应立即到达现场，了解 伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应 及时送医院检查、急救或打120救护电话。2 、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安 慰工作。3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚， 责 任明确。4 、重大的伤害事故要及时上报县教育局。五、可能出
6、现的事故及处理方法1 、可能出现的事故有昏厥、摔伤、砸伤、扭伤、骨折等、中暑。2 、当学生出现安全事故时，体育教师应立即采取急救措施，并及时送医院救治，同时指派学生报告学校当天值班领导和校长，并通知班主任。3 、班主任应将伤者情况及时告知学生监护人。借一些时光，寻一处宁静，听听花开，看看花落，翻一本爱读的书，悟一段哲人的赠言，原来，日升月落，一切还是那么美。洗不净的浮沉，留给雨天；悟不透的凡事，交给时间。很多时候，人生的遗憾，不是因为没有实现，而是沉于悲伤，错过了打开心结的时机。有人说工作忙、应酬多，哪有那么多的闲情逸致啊？记得鲁迅有句话：时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。不明花语，却逢花季
7、。一路行走，在渐行渐远的时光中，命运会给你一次次洗牌，但玩牌的始终是你自己。坦白的说，我们遇到困扰，经常会放大自己的苦，虐待自己，然后落个遍体鳞伤，可怜兮兮地向世界宣告：自己没救了！可是，那又怎样？因为，大多数人关心的都是自己。一个人在成年后，最畅快的事，莫过于经过一番努力后，重新认识自己，改变自己。学会了独自、沉默，不轻易诉说。因为，更多的时候，诉说毫无意义。伤心也好，开心也好，过去了，都是曾经。每个人都要追寻活下去的理由，心怀美好，期待美好，这个世界，就没有那么糟糕。或许，你也会有这样的情节，两个人坐在一起，杂乱无章的聊天，突然你感到无聊，你渴望安静，你想一个人咀嚼内心的悲与喜。透过窗格，
8、发着呆，走着神，搜索不到要附和的词。那一刻，你明白了，这世间不缺一起品茗的人，缺的是一个与你同步的灵魂。没有了期望的懂，还是把故事留给自己吧！每个人都是一座孤岛，颠沛流离，浪迹天涯。有时候，你以为找到了知己，其实，你们根本就是两个世界的人。花，只有在凋零的时候，才懂得永恒就是在落红中重生；人，只有在落魄的时候，才明白力量就是在破土中崛起?因为防备，因为经历，我们学会了掩饰，掩饰自己内心的某些真实，也在真实中，扬起无懈可击的微笑，解决一个又一个的困扰。有些情，只可随缘，不可勉强；有些人，只可浅交，不可入深；有些话，只可会意，不可说穿。或许，有这么一段情，陪你度过漫长冰冷的寒冬；有那样一个人，给你抑郁的天空画上了温暖的春阳。但时光，总会吹散很多往事，把过去一片片分割，移植到不同区域，并贴上标签，印着不同的定义，也定义着自己的人生态度。正如庄子所说： 唯至人乃能游于世不避，顺人而不失己。”外在的世界，只是一个形式，而你内在的世界，才是真正的江山。
