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1、个人发展规划王浩俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好学校体育教育正确的发展方向，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业发展规划，用以指导今后的体育教学工作。 一、指导思想从社会和教育事业环境的角度来看。随着科技进步和社会的不断向前发展，学校体育课程体系更加完善，逐渐向科学化、生活化、个性化调整，面向终身体育，面向全民健身计划，面向教学的现代化，已成为一种必然趋势。受此影响，学校体育也应该发生相应变化，不应再单纯将体育作为调节脑力劳动，强身健体的工具存在，而应视为未来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节，并相应提高学
2、生运动娱乐兴趣。学校体育不仅要考虑增强学生的体质，培养学生终身体育锻炼的能力，而且要考虑培养学生的体育素质，使他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的认识。所以，把握好学校体育正确的发展方向，培养出高素质的人才是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。 二、总体目标作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，更新知识，提高体育教育的科研能力。体育教学，将从传统技能传授转到培养兴趣爱好、学会科学健身达到终身体育锻炼的目的。为实现这一教学目标，我将转变教学观念、提高敬业精神、科研工作能力、专项能力、教学训练能力等，以适应中学体育教学水
3、平的发展需要。在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习体育与健康新课标。体育教学是实现学校体育目标的途径之一,对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授,使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力,促进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。 三、具体措施：1、勤于学习，提高教学专业水平。使学生掌握科学知识、形成技能，培养和发展学生的智力和体力；养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志2、加强理论学习，不断提高专业素质。积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思，积极主动进行教学研究。3、在体育教学中，我要做到以下几个
4、方面：（1）以健康第一作为指导思想，以身体锻炼的实践活动为主要特征，强调生理的、心理的、社会的三维目标。（2）克服过分强调运动技术的系统性，把学习和掌握简单的运动技术作为载体，充分发挥本学科课程的功能，促进学生的身心发展，既要重视学习和掌握技术，又要克服为技术而技术，要在学习技术的实践中培养学生的参与意识。（3）教学内容，作为达成教学目标，自己要努力尝试进行课堂教学改革，研究如何教，如何指导学生练习。（4）个人要吃透教材，了解学生，精心安排教学内容和教学程序，鼓励学生大胆地去选择、去发现、去感悟，使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作用。（5）在教学中，要创设情境，激发学生积极思考，培养学生的主动参与意识，使学生在原有基础上得到发展。通过努力，我将力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学体育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。
