《2022七年级班主任工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022七年级班主任工作总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结又一学期过往了。这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的熟悉：要想实在做好班主任的工作，赢得学生的信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、同等”的原那么。所谓尊重，包含两层意思：一是教师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓同等，也包含两层内容：一是教师与学生之间的同等，二是学生与学生之间的同等。我个人以为，“尊重、同等”的原那么是班主任工作成功与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原那么的熟悉。一尊重自己，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重
2、。由于班主任和学生相处的时间比其他教师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他教师高，你的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活泼，但熟悉比拟浅薄；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，承受、模拟才能强，但知识较贫乏，区分是非才能较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我熟悉、自控才能低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候假设有一个正面的典范树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在很多学生的
3、心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，假设一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随意，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学才能方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个典范的作用，真正做到为人师表。二尊重学生，以诚相待。三一视同仁，同等相处。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师以为，偏爱好学生是人之常情，就比方在一个家里，有几个孩子，
4、父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正由于这样，有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要防止类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的题目，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。比方，当好学生和差生出现同样的题目时，你不能由于他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解；当好学生和差生犯同样的错误时，你不能由于他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面对同样的权利时，
5、你不能由于他是好学生而多给他些时机，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到教师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。因此，我们在对待好学生和差生的时候，要夸张同等的原那么，甚至于在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖，尤其是差生的信赖。差生，由于学习成绩较差，所以他们的心理负担较重，也轻易产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落”。这时，假设班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和时机，那么，差生就会以为教师对我也很重视，并没有由于我的成绩差而歧视卧冬从而激发出学习的热情来。一学期的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，获得成果，你只有本着“尊重、同等”的原那么，专心往对待每一个学生。2022七年级班主任工作总结出自：第 页 共 页
