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1、实习浅感经过了几周的实习体验，现在的我已经渐渐融入了这种生 活，以前的我，认为老师这个职业很轻松，就是上上课，批评 批评学生，改改作业，但是现在的我改变了这种想法。我发现 老师这个职业是个良心工作，不仅仅要传道授业，也要时刻关 心学生的心理变化，拉近与学生的距离，让学生把你不仅当作 传播知识的老师，也要当作一个可以倾诉的好朋友，知心大姐 姐，应该严厉的时候严厉，应该温和的时候温和，松弛有度。 课上让同学们做到认真听讲，课下可以与同学们有说有笑，让 学生对你又惧又爱，这是作为一名老师的最高境界。这种境界 是很难达到的，但要达到这种境界，需要老师们不懈的努力。虽然现在的我还没有开始上课，但我已经深
2、深的体会到了 作为一名老师的辛苦。平常老师们得开教研会议，议一议最近 上课的进程，议一议上课的重难点怎么讲，充分的备好课， 写好教案，每天都要八点前赶到教室，只为给同学们一个机近 完美的课堂。每次去听课，听到学生们一声声的老师好，我心里就心生 无限的感动，觉得对孩子们付出的一切都值了。我现在真的是 把这些孩子当作了我自己的亲弟弟妹妹，每次给同学们讲解题 时，我都非常希望他们都会做，有一种想要把我自己学到的知 识全都教授予他们，真心的希望每一个孩子都能有所收获，都 能在学校学到一些真知识。现在的我是满怀激情，虽然有些小 小的累，但是每当看到孩子们那天真可爱的笑脸，瞬间就感到 一切都值了。在学校，
3、我还听到了学校优秀教师陶老师的示范课，收获 满满。陶老师讲的是，初三年级解一元二次方程的课，首先陶 老师由几道解方程的引发大家的思考，继而展开了讨论，慢慢 的引导大家导出用配方法解决一元二次方程，得到本节课的主 要内容。接着给出了几种情形，让大家思考如何配方，大家根 据一部分题找到了一些方法和规律，陶老师让一些同学上台讲 解他们的思路，并给与引导和补充，大家对用配方法解一元二 次方程有了一些初步的认识。接着陶老师又由一道题探讨出了 解一道方程的步骤，又引出了特殊情形的情况，让大家继续思 考，最终完整的得到了用配方法解一元二次方程的步骤，本节 课的中心内容就得到了。剩下一点点时间，陶老师带着大家
4、做 了一些习题，巩固一下本节课所学内容。这节课我觉得很棒， 首先，陶老师善于引导，让同学们通过探讨思考得到自己的结 论，然后这时候老师再给予一些指正，让同学们充分理解了知 识，而且也真正做到了学生是课堂主角，带动了学生学习的积 极性，循序渐进，层层深入，整个课堂气氛活跃积极，同学们 也积极思考，最后，还留出了一些时间让同学们做练习，做到 了当堂学，当堂练，使学生们充分消化巩固了本节课的知识 点。是一节成功的课。教师是一个洗涤人心灵的工作，它需要老师们的爱心、责 任心。每每去上自习时，我就特别能体会这句话，上课不仅要 传授知识，更重要的还有是帮助学生们养成好习惯，教会他们 礼仪，当他们进步时鼓励他们，帮助他们树立自信心，使他们 成为积极健康的新一代，教他们如何做人，想到这里，我就愈 发的感到一名教师身上的责任重大。我要不断地学习，补充自己，使自己言行德行都向一名优 秀教师看齐，加油。
