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1、美劳活动教案美劳活动：暖暖的太阳活动领域：美术活动班级：小四班指导老师：张晓玉活动思路：太阳对于小班幼儿非常熟悉，幼儿也有感性的认识，因此本节课我以暖暖的太阳为主题，把目标定位于通过绘画让幼儿在了解太阳的外形、颜色的基础上学习画圆及放射性的线条，学会自主选择颜色给太阳涂色，并让幼儿感受到太阳带给大家的温暖。活动目标：1、 能顺利的画圆和向四周画放射性线条，并且自主选择颜色给太阳涂色。2、 感受太阳给大家带来的温暖。活动准备：绘画用笔、油画棒、有关太阳的图片活动重难点：重点：能够画出圆形难点：合理布局画面，注意太阳的大小活动过程：一、 谜语导入，激发幼儿兴趣1、 谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮
2、就工作，若有一天不见它，不是下雨就刮风。（引导幼儿猜出谜语）2、 出示太阳图片教师：今天老师把太阳请来了，你们看一看太阳是什么样子的？3、 小结：太阳公公有圆圆的脸，暖暖的光芒。二、 能顺利的画圆和向四周画放射性线条。1、 示范画太阳教师：太阳出来了，圆圆的脸儿胖乎乎。（引导幼儿画一个圆）2、 示范画光芒教师：太阳照射出一道道的光芒，让大家觉得暖洋洋的。（引导幼儿在圆圈四周画放射性的线条）三、 自主选择颜色给太涂色，感受太阳带给大家的温暖。1、 鼓励幼儿自主选择颜色表达自己的感受，装扮自己喜欢的太阳。2、 尝试展开想象，画出沐浴着温暖阳光的多重事物。四、 展示幼儿作品，师幼互相欣赏，评价交流。
3、1、 请幼儿把自己画好的作品展示在作品墙，供其他幼儿欣赏。2、 幼儿讲一讲自己最喜欢哪一幅画，说一说喜欢的理由。3、 教师小结：教师：今天小朋友们画的太阳都非常的棒，接下来，让老师带着你们到外面去找一找太阳，我们一起感受一下太阳带给我们的温暖吧。活动反思：设计这个活动的初衷，是想引导孩子大胆想象、大胆装饰。因此，我的策略运用紧紧围绕这一初衷。通过情境，启发幼儿思维。一方面，以暖洋洋从光芒的情境，给幼儿开启思考之路。另一方面，以情境性的语言，来感受用不同物品装饰太阳的有趣，激发他们送光芒的兴趣。本次绘画活动的难点在于方位的变化，要围绕太阳，对此，在示范时突出解决方法是强纸旋转来作画，这样能有效的简化这一难点。在这个活动中，我也存在不足之处：没有及时捕捉幼儿绘画时的技巧，如当幼儿画光芒的时候，虽然形状不错，但方法不是很好，可适时介绍更方便的绘画方法；还有就是虽然将转纸的解决方法提出，但在真正的指导中却忽视了这一点，只将重点都集中于光芒的表现形式上。但总体来说：今天的活动中，孩子们的表现还是不错的，他们能够结合自己的想法，用不同于老师范例的图形来装饰太阳的光芒，说明他们在学习的过程中，有自己的思维的方法，而不是单纯的模仿。这也是开展这个活动，所要达到的目的。美术活动，除了技巧上的学习，更要重视幼儿绘画、创作的兴趣的培养。合肥绿城育华幼儿园小四班
