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1、2015 年教师进修培训个人工作总结一、研修主题 1、有效教学的理论及相关策略。2、有效教学课题研究 3、学生识字、习作方面的问题与研究 4、 学生的养成教育 5、教师二笔字四、研训形式 1、学习名家的业务讲座， 课堂实录，领悟教学艺术。2、加强课题研究，提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。4、充分发挥骨干教师的示范作用，实行教研科研培训一体化。五、研修内容 1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、 分散学习相结合的方式，认真学习相结合的方式，认真学习教育政策 法规和现代教育理论， 全面系统地学习中小学教师职业道德规范新 义务教育法公民道德建设实施纲要及优秀师德、典
2、型等内容，通 过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、规 范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使教师的思想 道德素质在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与发展的需要。2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力倡导读书活 动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结 合、读书与反思相结合，引导教师树立终身学习的观念，促进教师的 自主成长和提高，研修书目有： 有效教学、建设理想的课堂 、中 小学班主任经典案例 、班主任工作培训读本 。3 新技术方面 (1)利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培 训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干教师
3、人人掌握远程教育资源的使用。(2) 加强教师两笔字练习。4 新课程 (1)组织教师以践行新课程， 大练基本功为契机， 通过课堂 教学实践，转化成教学能力，提高教师的课堂教学能力。(2)充分发挥骨干教师的作用，在全体教师之间开展互帮、互听、 互学活动，搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课，做 好传、帮、带工作。(3) 以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。通过定主题 (备课说课 ) 呈现(讲课、汇报、示范、 ) 研讨 (评 课、汇报 )反思改进模式进行学校，教研组的教研活动。(4) 配合中心校做好 xx 课题小学课堂教学中有效对话互动课题 的立项与研究工作，做好子课题的研究
4、开发与实施，做好小学生习 惯养成教育课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研 活动的正常开展。(5) 指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、 备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。(6) 认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的 时间，围绕有效教学的研修主题， 开展系列学习活动， 明白有效备课、 有效指导、有效互动、有效练习理论，掌握有效教学的基本策略，结 合课题研究做好自主研修。充分利用远程教育资源，发挥播放点的作用，组织教师观看实录 及业务讲座不少于 8 次。总结：XX年教师进修培训个人工作总结到这里就全部结束了。
