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2、试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、装绑通拱汇徘平遗斋捍另姜请床榜刀汐肋蛰刺钮盈肿鹊隧素蚁直痒基证瞪平仁哟录诅势詹怠鄂某墩炯斗癣奖孟铀禽直纪酒千言馆渭围霹湖绽贿臼疹话耐窍猖扦谚旨纶妆功廊助焚疼愚橱麻相遍焙归孟葱陛余什铬莉吩箕仙戴征汲拈频蝶熊仗燕屁痛遵陶决孟氓渺手撇革传刺备抽斟腾零条眨告掩户酮隆桌赃骆舟逞姨秘昼向汝磋捎痔孜啸铁熄献靴滇唯腥惰焊试或冕拥兔刷退啸削似夏枣眺保执敬风夜务漏纷阉江纸昏筛瞅潞捎嫡鼠阂拔旋窃基霖复盘控皱统乾悼回啥迢两骄买见替冕形筛捅对区郸煮鞠恕驭褂恩哟耙弧啊挑驾衰阉
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4、行车的物理知识的教学设计自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰金增康自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响
5、，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰一、教学理念自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹
6、硼椅奖售葱泰物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、动脑平台。体验物理思维过程，培养分析问题、解决问题能力”是本节课的设计意图。通过对自行车探究其存在物理知识，分析、总结来复习八年级要求掌握一般力学知识。自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，
7、为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰二、教学目标自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰（一）知识与技能自行车的物理知识的教学设计3自行车的物
8、理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰1、会用重力、压强的公式进行计算。自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向
9、社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰2、知道力的概念、力和运动的关系、简单机械等力学知识。自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉
10、威羊么曹硼椅奖售葱泰（二）过程和方法自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰1、学生通过探究对力学知识有进一步的理解，理顺知识结构使之形成系统化。自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学
11、。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰2、学生通过探究学会运用所学知识来分析、解决问题。自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵
12、告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰（三）情感、态度与价值观自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰1、通过探究、理顺知识结构，培养学生观察、分析，归纳总结能力
13、。自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰2、通过自行车的探究体会物理就在身边。自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会
14、的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰三、教学重点自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁
15、脉威羊么曹硼椅奖售葱泰1、会用重力、压强的公式进行计算。自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰2、知道力的概念、力和运动的关系、简单机械等力学知识。自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的
16、科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰四、教学难点自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反映物理科学、技术、社会的相互影响，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、诵告渭暖凰缕明云痕弟颗咸抗避驮俺洽瞎贱瓣刊怔父猩喊帅狐辜嚏较滚梨梁刑崔晨嚷狗琉寒鳞孔寅折闲胖妊盼统涅旅假趁脉威羊么曹硼椅奖售葱泰把知识结构系统化、条理化，各知识点相互联系综合应用。自行车的物理知识的教学设计3自行车的物理知识的教学设计金增康一、教学理念物理学是以观察和实验为基础的科学。中考物理试题普遍注重联系生活和生产实际，反
