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1、中学学校教科室2023篇1为促进学校教育教学改革的不断深入，成为提高教育质量有效手 段，成为教师专业发展的有效途径，教科室将在上级部门的正确领导 下，坚持以人为本，充分发挥“研究、指导、服务”的三大职能，使 全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作计划如下：一、指导思想以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”， 坚持把教科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课程改革的 新要求，使教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教育质 量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全 局性，大力推行教育行动研究，积极营造海军中学教育科研发展的新 优势。二、主要工作1.
2、加强理论学习，提高理论学习实效 教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构 建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活 动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的 观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。（1）采集信息，推荐书目 教科室将采集课改形势下的前沿理念、课改经验和教改信息，编 辑成建议阅读书目，供教师自学时选读，同时鼓励教师根据自己的工 作实际再阅读相关书籍。积极向教师推荐优秀的教育教学理论刊物和 书籍，如教育、教育、中国教师报等，并鼓励广大教师 积极订阅学科类杂志与报刊，加强自我学习与充电。（2）定期交流，表彰先进 为推动青
3、年教师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定期 交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活 动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。（3）搭建平台，充分展示在广大教师读书学习的基础上，我室将组织优秀教育活动评比和 读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把对 理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识新 的思考，不断提高新的研究水平，做一个与时俱进的教师，做一个科 研型的教师。2. 加强科研培训，壮大科研队伍（1）抓好教科研骨干队伍建设 重点抓好学校教研组长、备课组长、各课题组负责人三支队伍， 充分发挥他们在教科研工作中的
4、示范带头作用。通过外出参观等形式 分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。开展好泰州市海军中学“名师工作室”活动，促进教师专业成长。 本学期，要认真落实XX市XX中学教师成长规划，同时，结合市、 区级学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选的有关要求，促进教师在 专家引领、自我行动的基础上，自我设计，正确定位，量身定制出自 己的成长规划。督促每个成员分解目标，进行个人成长阶段规划，通 过对其每一阶段的目标任务的完成情况进行阶段检查，从而促进每个 成员的成长。对距离各级学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选条件 最接近的老师进行重点扶持，给予更多的表现机会和获得所需荣誉的 机会，真正做到让精英老师精上加精，
5、优上加优，催生部分在全区、 全市乃至更广范围内有一定影响的名优教师，建好校“名师工作室”。（2）校本培训，夯实基础 根据区教育局教研室的有关要求，认真组织校本培训。由分管校长负责教科室具体操作，活动形式可以多样，如知识讲座、专题会议、 学术沙龙、等，使广大教师人人参与教育科研，个个出科研成果。通 过以上多种形式的培训，激发全校教师的教科研热情，营造浓厚的教 科研氛围，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一个崭新 的平台。（3）组织多元活动，广出研究成果联合教导处，发动全体教师定期对学科教学进行深刻反思与经验总结，并撰写成文，教科室对所撰论文将择优汇编成集。积极发动教师给“海陵文教网”和各
6、学科教育教学研究报刊杂志 投稿，按备课组为单位落实相应的任务。认真组织老师参加各类论文竞赛，如省、市、区教师专业成长论 文评比等活动。对各组上交各类论文情况定期通报，并组织“论文高产”老师分 学科定期做论文写作指导讲座。总之，通过规范管理和榜样示范相结合的方式来激发教师的写作 热情，同时对各备课组的论文上交率和获奖率计入教科研绩效考核。 要求教师尽可能多写与“海军文化”相关的论文，对能体现“海军文 化”的论文成果在绩效考核时加权重考核，为涵育我校“海军文化” 特色添砖加瓦。3. 开展课题研究，提升科研水平深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑 难问题，推进课程改革向纵深发展，
7、注重课题研究的过程管理和课题 成果的推广，突出科研的实效性。不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发 挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学， 带着课题进行日常的教育教学工作。本学期，我们继续突出多元智 能理论引导下“走班”教学的实践研究龙头课题，形成以教科室为 主导，主持人为中介和桥梁，实验教师为主体的三级教科研网络，踏 实稳健地开展研究。教科室将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全校 教师人人参与课题研究。每一位教师都要有目的进行一项实验或有针 对性地研究一个问题，通过问题较深层次的探索，掌握科学的研究方 法，促进教育观念的转变，教育水平和研
8、究能力的不断提高，实现由 经验型向科研型的转变。本学期，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进行阶 段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。 各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效研究，促进学校教学水平的均衡发展。课题研究的基本要求为：课题组集中活动每学期不少于五次，内 容包括理论学习、实验课研讨、阶段研究讨论等；每个课题组要确保 不少于 3 节课题研究课。各位实验教师要开展好课题相关的实践活动， 确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论 文；各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该 是对这些实践活动的记录、反思、概括。4.
9、开发课程基地建设，彰显科研特色 上学期在校长室的领导下，我们积极申报江苏省中小学课程基地 建设校，通过市级、省级两次现场答辩，经省、市两级专家公正评审， 我校申报的海军文化样本课程建设在201x年江苏省中小学课程基地建 设项目（初中组）最终申报成功。本学期，以省薄弱初中质量提升工程为抓手，进一步丰富海军文 化内涵，积极开展海军文化校本课程建设，稳步提升育人质量和锻造 学校品牌特色，学校将聘请专家坐镇指导，集聚学校的精英深入研究， 将学校的办学理念和人才培养特色用课程基地的方式呈现出来。5. 加强青年教师队伍建设，继续促进教师专业化成长 本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养
10、，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。继续大力开展 “专家引领下的经验教师与青年教师学习共同体”课堂教学研究活动， 引导广大教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学期， 我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究，打造教师专业成 长之路。深入开展“青蓝工程”活动，关注青年教师成长。结对拜师的师 徒除教研组、备课组组织的听课外，每周互听不少于2次。开展基本功练兵活动。经过几年的培训，我校教师的基本功水平 有了很大提高。本学期将结合市区青年教师基本功比赛，开展教师基 本功大练兵活动，包括各学科基本功比赛以及命题比赛、说课比赛等， 不断提高教师的整体素质。6. 进一步完善教科研机
11、制教科研是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、 规范化、系列化，就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整， 充实内容，进一步完善教科研机制。（1）各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人、内容、时间、 形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。（2）建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性。要将校本学习 及课题研究纳入教师常规业务检查和考核。（3）做好各种教科研档案的整理归档工作。 中学学校教科室工作计划2023篇2一、指导思想这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的发 展，继续走“教、学、研、训”一体化发展之路，“以科研促质量， 以质量求生存；以科研促改革，以改革求
12、发展”为教科研整体格局， 以推进XX区书法特色共同体建设为重点，彰显学校办学特色，提升学 校办学品位，厚实学校文化底蕴。二、工作措施（一）深化校本研培，提升专业素养1. 增强培训实效。按照上级要求，及时组织教师参加各级各类培 训、学习和听课活动。每位参训老师做到全程参与、认真学习，及时 撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让教师们学 有所得。2. 抓实专业阅读。所有市区级骨干教师及40 周岁以下的青年教师 继续共读教育教学专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想，撰写、 心得体会，不断提升专业素养。每周杏坛小语，青年教师“微演讲” 与骨干教师“微讲座”交替进行。学期末开展骨干教师读书
13、沙龙交流 活动，结合专业阅读和教学实践谈谈自己的核心素养教学观。3. 提高论文质量。继续举行校级“杯”论文大赛，进行复制比检 测，复制比 30%以内为合格。合格的论文学校进行评奖，一等奖获得 者将优先参加各级各类论文竞赛。论文获奖层次较高者，学校将为其 订阅一份一年期的教学杂志，以此激励教师们多阅读，多反思，多写作，走科研型发展之路。4. 出版文集。学期末出版新一期校刊文集，本年度省、 市、区级一等奖论文将优先录用。为教师充分展示、交流科研成果提 供平台，进一步提高教师写作热情，不断提升科研水平。5. 加强微课培训。各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、学 习，电教组进一步加强微课制作的培训，
14、进一步提高教师制作微课的 质量。（二）注重课题研究，提升研究质态1. 教研科研共发展。课题研究与教研活动紧密结合。走“教研活 动科研化，科研工作常态化”教科研一体化发展之路。进一步提高教 研活动实效，提升科研水平，丰富教科研成果。2. 课题研究规范化。继续推行科研例会制度（每学期两大会、每 月一小会）和课题月报制度。要求做到：期初定计划，期末见总结， 过程有月报，研讨做记录，论文常发表。各项过程性资料及时上传至 校园网。教科室跟踪检查，加强反馈。使各项课题研究更扎实有效， 更规范精致。3. 开题结题及时化。本学期，我室将督促和指导相关主持人做好2 项省教育学会教学研究课题和 2 项市级规划课题
15、的开题工作，以及 4 项区级课题的结题工作，确保顺利开题或结题。（三）潜心书法建设，彰显特色魅力1. 提高写字教学质量。继续开设校本课程，积极开展书法教研活动，安排优秀教师上书 法指导示范课，分学段观摩、研讨，不断提高书法指导老师的教学水 平。教科室人员每周每人抽查一次写字课，发现有无人上课或挪用者， 微信群里进行公布并做好记录，学期末按“教育教学常规考核细 则”“奖励性绩效工资写字考核细则”执行。本学期还将不定期抽查 学生练字作业，政治学习时间大屏公布练字情况，让老师们自我寻找 差距，更加注重精心指导。多措并举，努力提高写字教学质量。2. 提高师生书法水平。继续进行教师书法专项培训，从书法常
16、识到书写技巧，从集体指导到自主练习，进一步提高教师书法水平。继续抓好书法指导老师每 周练字，注重督查和反馈。将举行“大桥小学第二届书法节”活动， 开展师生现场书法展、师生优秀作业展、专家讲学等活动，进一步提 高教师的练字热情，提高师生书法水平。3. 精心布置校园文化。继续征集师生优秀书法作品，精心装裱布置学校的连廊、楼道文 化，让校园弥漫浓郁墨香，更加赏心悦目，更具文化内涵，彰显书法 名校的特色文化。4. 推进书法共同体建设。以XX区小学书法特色共同体建设发展计划为指导，继续加强 校际交流与融合，开展深度合作，统筹推进联盟校的学校管理、队伍 建设、教育教学、文化特色等方面工作，加快书法共同体建设步伐， 实现合作共赢。每两月一次例会，商讨问题，分享经验，相互学习、 借鉴，促进共同提高。开展“蓝青”工程，重
