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1、 世纪金榜 圆您梦想温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。单元综合检测（三）(第三单元)（90分钟 100分）一、积累与运用（20分）1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）磐石（ ） 奠基（ ） 赫然（ ） 群蚁排衙（ ）深su（ ） sh（ ）猎 zh（ ）友 r（ ）人注目答案：pn din h y 邃 涉 挚 惹2.下面加点字解释有误的一项是（2分）（ ）A杂乱无章（条理） 鲜为人知（很少） B义愤填膺（胸） 家喻户晓（了解） C锋芒毕露（全） 钦佩不已（已经）D锲而不舍（刻） 心会神凝（领会）【解析】选C
2、。“钦佩不已”中“已”应解释为“停止，控制”。解释成语中加点字的意思可以根据对整个成语意思的理解来推断。3下列说法中与课文内容不符的一项是 (1分) ()A闻一多先生的说和做选自人民日报，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有烙印、老马等。B贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有田园交响曲、命运交响曲。C莫泊桑在着力刻画四位著名作家的形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让读者更深刻地认识四位作家，有助于刻画人物的性格特征。D孙权劝学节选自南宋政治家、史学家司马光编的资治通鉴。【解析】选D。司马光的生活年代是北宋，而不是南宋。4. 下面选项中没有使用修辞手法的一项是（2
3、分）（ ）A客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。B他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。 C他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 D他无视屋内的人，一直走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边。 【解析】选A。A项中的“好像”只表示一种猜测。5（2011烟台中考）小峻同学读了下面一则新闻： 北京时间5月24日晚间消息 联合国组成调查组，于当地时间24日开始对日本在遭受历史罕见的地震海啸灾害袭击之后随即爆发的核泄漏事故展开调查。核泄漏事故产生将随着调查的深入陆续暴露在公众面前。 调查组在抵达日本之后立即与日本政府的代表举行了会谈。日本政府此前表示将全力
4、配合调查组的调查工作，同时日本官方也指派来自东京的核科学研究人员组成国内调查小组对核泄漏事故展开调查。 请给这则新闻拟个标题： 。(1分)画线句子有语病，请在下面句子上修改。(1分)核泄漏事故产生将随着凋查的深入陆续暴露在公众面前。答案：答案示例：联合国介入日本核泄漏事故调查(大意对即可)答案示例：核泄漏事故产生的后果(或“影响”“原因”)将随着调查的深入陆续暴露在公众面前。6（2011湖州中考）用一句话概括下面这则材料的主要内容。(不超过20个字)(3分) 【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年生日快乐的洒水车，开始改唱起歌唱祖国等红歌；河南师范大学把红歌请进
5、了食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边进餐；井冈山兴建了一座“红歌广场”，掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了 “走进美丽乡村，唱响经典红歌”活动；革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了“百万群众唱红歌”活动。 【解析】本题考查对材料内容的概括能力。阅读材料，抓住“全国各地”“唱红歌” 进行概括。示例l：(为迎接建党90华诞，)全国各地开展唱红歌活动。示例2：红歌唱响祖国各地(大江南北)。7（2011重庆中考）综合性学习。（6分）为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参
6、与了这次活动。（1）请研读下面三则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。（2分）材料一：刘兴勇，在妻子生下女儿因病撒手人寰后，他就担负起了家庭的全部重担，不仅要照顾襁褓中的女儿，还要赡养年迈的父母，伺候智障的妻哥。这样的日子，他已坚持了二十多年。材料二：刘安容，一名普通的护林员。几十年来，月收入仅30元的他顶风冒雨，巡视在山高坡陡的林场。每天10余公里的跋涉，总里程10余万公里的艰辛，使他管护的森林，不曾有一起乱砍滥伐的案件和森林火灾事故发生。材料三：郑定祥，一位力哥。在与雇主走散后，守着两包价值两万余元的崭新羽绒服，忍着病痛折磨，在大雪纷飞、寒风刺骨中，寻找雇主十四天。当雇主给他感谢
7、费时，他婉言拒绝。答： （2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求：语言生动，有文采。（2分）示例：材料：郑定祥事迹（见材料三）推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉”推荐语： （3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。（2分）采访社区老大爷时你问： 采访市宣传部长时你问：
8、答案：（1）刘兴勇长期担负家庭重担，照顾家人；刘安容收入微薄却长期坚守护林岗位，未有一件事故或案件发生；郑定祥不昧雇主羽绒服，千方百计寻找雇主并婉言拒绝感谢费。（2）小小男子汉，遭遇人难堪！照顾瘫痪爸，撑起一片天。艰难中的责任，让我们看到了小小男子汉骨头的坚韧。（3）爷爷，请问您对我市开展的“道德模范评选”活动有什么看法？请问部长，除了开展“道德模范评选”活动，市里还将开展哪些后续活动，使这项活动效果更好？二、阅读品悟（40分）（一）阅读下面的文字，完成812题。（14分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言
9、多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。8.解释下列加点的词语。（3分）（1）卿今当涂掌事 _（2）见往事耳 _（3）及鲁肃过寻阳 _答案：（1）当道，当权 （2）历史 （3）到9.孙权指导吕蒙读书的方法是_，目的又是_ 。（2分）答案：现身说法 涉猎，见往事10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）蒙辞以军中多务。译文：_答案：吕蒙以军中事务多为理由来推托。11本文主要是通过什么描写方法来刻画人物的？文中孙权、吕蒙各有怎样的性格？(4分)答：_
10、答案：主要通过对话描写来刻画人物。孙权：对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教育；吕蒙：善于听取别人正确的劝告，知错能改，有军人的坦诚。12文章本来是写孙权劝学的，而段尾却写了鲁肃和吕蒙的对话及交往，有什么作用？（3分）答：_ 【解析】此题考查对侧面烘托手法的理解能力。解答此题，要步步推进，层层探究。首先，需要结合鲁肃对吕蒙的评价“卿今者才略，非复吴下阿蒙”及行动“结友而别”体会鲁肃对吕蒙的态度赞赏；进而联系全文内容探究赞赏的原因才略非复吴下阿蒙；然后，更进一步探究才略大增的原因孙权劝学。在组织语言时，要表明“言在此，而意在彼”的衬托作用。 答案：利用鲁肃的赞叹、与其交友来衬托吕蒙进步之快，从
11、侧面表现了孙权劝学效果的明显。13.请用简洁的语言概括本部分的内容。（2分）答：_ 【解析】此题考查对内容的概括能力。因为文段没有完整的故事情节，解答此题，需要从总体上把握文意，思考文段介绍了什么人，而不可以再遵循记叙文的六要素来归纳。答案：分别介绍美国与中国原子弹设计的领导人：奥本海默和邓稼先。14奥本海默和邓稼先相同的地方是_ (用文中的原话回答)（1分）答案：分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣。15.选文在介绍邓稼先时，运用了什么写法？这样写有什么好处？（3分）答：_ 【解析】此题考查对对比手法的理解和分析能力。可从两人截然不同的性格把握文章的写法；写法的作用要从对表现人
12、物品格、揭示文章主题，以及与下文内容的关系方面思考。答案：运用了对比写法。作用是更加突出了邓稼先不引人注意、忠厚朴实、真诚坦白、从不骄人的性格特点，使人物的形象更加鲜明。并且自然而然地得出“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的理想党员”的结论。16.请说说你对文中画线句子的理解。（2分）答：_ 答案：这两句话说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物，也只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要，为民族的发展作出巨大的贡献。17. 奥本海默和邓稼先，你更喜欢谁的性格，请简单说说你的理由。（3分）答：_ 答案：示例一：喜欢邓稼先，做人就应该像邓稼先一样谦虚谨慎、戒骄戒躁、
