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1、台阶的练习题1给下列加黑的字注音或根据拼音写汉字。门槛（ ） 烦 zo（ ） 嵌着（ ） 小凹 dn（ ）尴尬（ ） xin（ ）水 黏性（ ） 胯骨（ ）2结合课文语境解释下列词语。粗暴：_专注：_大庭广众：_微不足道：_3为了刻画父亲的高大形象，文中人物的肖像描写和语言描写 都很成功，请熟读课文，并从文中摘录有关词句。肖像描写：_动作描写：_二、语段训练母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，- 1 -我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶下
2、跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦!后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦 !再后来，我跳三级台阶，蹦!又觉得从上往下跳没意思，便调了头，从下往上跳，啪、啪、啪!后来，又跳二级，啪，啪!再后来，又跳三级，啪!我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是 会吃苦头的!父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去凼里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上
3、很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花 上似的。我们家的台阶低!父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多 少遍。在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十- 2 -几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们一起常常戏称：你们 家的台阶高!言外之意，就是你们家有地位啊。父亲老实厚道低眉顺
4、眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新 屋。4选文第 1 段中写母亲回忆“我”小时候跳台阶的事，其中有一句耐人寻味的话，请找出来，并说说其中蕴涵了怎样的哲理。答：_。5选文第 2 段中有几句话关于父亲两只脚板的特写，请在原文 中画出来，并说出对塑造人物形象的作用。答：_。6结合全文，说说父亲为了盖一栋有高台阶的新房，花了大半 辈子的时间，做了哪些准备?你认为父亲是一个怎样的人?答：_。 三、扩展阅读我的爸爸我的爸爸是一位技术员，住在机关，星期六才回家来看我们，每次回家，他总是背着一个大书包。我盼着爸爸能给我带些好东西回家。- 3 -可
5、是，我的愿望从来没有得到满足，因为爸爸的书包里除了书就再也 没有别的了。晚上，我们在看电视，爸爸却一个人躲在里屋，不是画什么设计 图纸，就是收听日语广播。记得有一个星期天，妈妈上班去了，爸爸很早就把我叫醒，对我 说：“快起来，我带你去个好地方。”“真的?”我简直不相信自己的耳朵，连忙问：“到哪儿?北海， 还是颐和园?”爸爸微微一笑，说：“待会儿你就知道了。”我一骨碌爬起来，洗漱完就催爸爸快走。爸爸说必须吃好饭才去。我几口就把一个馒头咽了下去，顾不得擦嘴，就催爸爸带我出发。车停在北海站，爸爸带我下了车。我高兴得跳了起来，嚷着：“爸 爸，咱们去北海呀?”爸爸没有回答我，拉着我的手没有进北海门，却向
6、西一直走去。 我急了，大声说：“爸爸，咱们这是上哪去呀?”爸爸笑着说：“去图书馆呀!”我的脸立刻绷了起来，不高兴地说：“图书馆有啥意思。” 爸爸笑着说：“你没去过，那儿可好了。”就这样，爸爸把我领进了图书馆。爸爸借了一本很厚的英文 资料，又给我借了几本画报，就坐在那儿专心致志地看起书来。我呢，看了一会儿就合上了书，心早就飞到北海公园啦!眼前仿- 4 -佛看到了转椅，滑梯，翘翘板立刻我的屁股像长了钉似的坐不住 了，头像拨浪鼓，来回摇晃。这间屋真大，屋里有几张椅子和桌子。看书的人虽然很多，屋里却鸦雀无声。静极了。我也不敢出声，觉得闷得要命，真后悔不该跟 爸爸来。再看看爸爸，还在津津有味读书，好像完
7、全把我忘了。他一会儿皱眉头，好像在思索着什么问题，一会儿眉头又展开了，眼睛放出了光芒。看着爸爸高兴的样子，我只好重新翻开大画报，一边看，一边 叹气，想让爸爸听见，可爸爸偏偏听不见。好容易熬到中午十二点，我悄声对爸爸说：“我饿了，咱们走吧!”爸爸这才抬头看了我一眼，从书包里掏出一个小面包，亲切地对我说： “小卫，你先吃一点，我们一会儿就回家。”我等呀等呀，不知不觉地趴在桌上睡着了。不知过了多久，我被爸爸摇醒了。朦胧中抬头看见墙上的大挂钟，已经三点多了。我撅着嘴跟着爸爸走出了图书馆。爸爸见我不高兴，就语重心长地说：“要想参加四化建设，必须得有知识，不学好科学知识，祖国的四个现代化建设哪辈子能实现呀
8、!你说，爸爸说得对吗?”我点了点头，跟着爸爸向电车站走去，路过北海公园时，爸爸说： “等你放假爸爸一定带你到北海公园玩。”听了爸爸的话，我笑了，因为爸爸说话是从来算数的。7台阶一文重在写一件事，本选文写了哪三件事?哪些事是 详写?哪些事是略写?- 5 -答：_。8为了刻画爸爸勤奋好学的精神，本选文运用了哪些描写方法?答：_。 9本选文中画出你认为写得最出色的句子。答：_。 10你能在 20 个字以内概括出文章的内容吗?答：_。11通过选文学习，联系自己的实际，谈谈应该向选文中的爸爸 学习些什么?答：_。参考答案1Kn 燥 qin 凼 n 涎 nin ku2粗暴：原指一个人行为蛮横、恶劣，文中却
9、用来表现父亲对我的 关爱。专注：目光很集中，文中表现出父亲对别人家高高的台阶的羡慕 和自己要建造一栋高台阶新屋的强烈愿望。- 6 -大庭广众：大庭：宽大的场地。广：多。形容人很多的公开场合。 微不足道：微小到不值得一提。3略4“想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。”不论做什么事，只要有信心，执著追求，勤劳不辍，一步一个脚印，便能做好那件事。反 之，则一事无成，甚至摔跟头。5第 3 句。表现出父亲的本份，艰苦朴素、吃苦耐劳的性格，正是父亲这双脚，显示出劳动人民的本色，使自己家盖起了有高台阶 的新屋，同时也使自己家在乡邻们的眼中有了地位。6摘录文中语句，或用自己的语言概括。父亲作为家庭的主要成员，为了家庭生活的美满、幸福，为了使自己家在乡邻们的眼中有地位，含辛茹苦、不辞辛劳，终于造出一栋有高台阶的新屋。我们从中可以看出父亲是一位艰苦朴素，吃苦耐劳，具有强烈的自尊心和责任感，以及有着对美好生活脚踏实地执著追求精神的劳动人民。（意 思答对即可）7三件事：回家时书包里背的都是书；晚上别人看电视，爸爸仍专心致志听日语广播；爸爸带我去图书馆学习的经过。前两前件事 是略写，后一件事是详写。8语言描写、动作描写、心理活动描写等。9略10爸爸为了祖国早日实现四化，刻苦学习。（意思答对即可） 11略- 7 - 8 -
