幼儿园故事有关大全53个.doc

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1、优选幼儿园教育故事有关大全-优选53个幼儿园故事大全 53 个幼儿园故事大全 53 个故事教课是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可以少的构成部分，对培育幼儿优秀的道德、提升幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面拥有踊跃的作用。幼儿园故事教课内容宽泛，不单包含生活故事，还包含童话故事、寓言故事、神话故事、科学想象故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源，小编整理出了“幼儿园故事大全”，汇总了 53 个故事，供幼儿老师参照。1、爱笑的小花公园里有朵花，真漂亮，看见小每日，老是笑眯眯的。每日问花儿： 你叫什么名字？ 花儿不过笑，不说话。每日伸出小手，要采这朵花。外公摆摆手说： 每日别

2、采！你不采她，花儿老是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。 每日不想看到小花对他哭，每日没有采。这时，小花笑得更可爱了。她成了每日的好朋友。每日回家此后，告诉外婆： 公园里有一朵花，很乖很乖，对他向来笑，一直笑。外婆说： 每日也很乖，你也是一朵爱笑的小花。 / 幼儿园故事大全 53 个故事目标：1. 知道浅笑是一种美。2. 懂得要爱惜花。（周末带孩子去公园看花）可设置一些问题让幼儿议论：1. 小每日和花儿都有一个什么特色让人喜爱？2. 小每日为何向来没有摘公园里的那朵花？3. 外婆为何说： 每日也是一朵爱笑的小花？ 让幼儿理解：浅笑会让大家喜爱，爱惜花的孩子更让人喜爱。2、笨狼阿灰笨狼阿灰常常想歪

3、点子欺凌其余小动物，还沾沾自喜。这天，笨狼阿灰又恐吓小公鸡，说要吃掉他。小公鸡恳求阿灰夜晚再来，笨狼赞同了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想方法。大家在小公鸡的家里部署了一些特其余陷阱。小狗说： 小公鸡，这下你可不用惧怕了。 笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了圈套里，大家快乐得大快人心。指引幼儿议论以下问题：1. 笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜爱故事中的小公鸡吗？为何？幼儿园故事大全 53 个2. 假如笨狼阿灰不一样意小公鸡的恳求，没有等到夜晚就来了，公鸡能够想什么方法呢？向幼儿提出新的假定条件，帮助幼儿思虑新的可能性，而后要求幼儿想象并表达自己的看法。3、小猴子掰玉米有一天，一只小猴子下山来 .

4、 它走到一块玉米地里， 看见玉米结得又大又多，特别快乐，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，特别快乐，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，特别快乐，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它特别快乐，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只能空着手回家去。4、老爷爷的帽子冬季到了，寒风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直颤抖。一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想： 这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它必定会冻死的。 小鸟对老爷爷说：

5、 风把我们的窝给走了，我们没有家了。 老爷爷说： 别焦急，我来帮你们想方法。 老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真温暖。幼儿园故事大全 53 个小鸟想到树林里还有很多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一腾飞进了老爷爷的帽子。它们特别感谢老爷爷。此后老爷爷也每日来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。有一天老爷爷没有来， 本来他病了。 小鸟想： 必定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉患病了，我们赶忙给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷特别感谢小鸟，他的病很快就好了。这是一篇社会性教育童话故事，合用于中班年纪的孩子。老爷爷的帽子这则童话以 老爷爷关怀小鸟，小鸟关怀老爷爷，

6、 这一主题，将我们还入了一个温馨、和睦、充满爱的世界。此刻的独生儿女大多只知道知足自己的需要，而不会考虑他人的情绪和感觉，缺少怜悯心，不懂得关心、帮助他人。而将来社会需要幼儿从小 学会生活，学会关怀 。目的：1. 指引幼儿初步理解他人的需要，学会关怀、帮助他人。2. 激发幼儿的怜悯心，获取被人关怀和帮助他人的内心感觉。3. 鼓舞幼儿勇敢表达自己的看法，发展口语表达能力和交往能力。5、想飞的小象有一只小象，刚才生下来。第一天，他看到了很多小动物。到了次日，他认识了很多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河畔，他看见了河水和高峰。小象说： 世界真大呀！ 这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。幼儿园故事大全

7、53 个小象想： 假如我也会飞，能够看更多的东西，多好呀！小象爬到树上学飞， 哎哟 一声，摔了一个大跟头。蛇看见了说： 小象， 我们有自己的本领。 我不会飞， 但是我会在树上睡觉。狮子说： 我也不会飞，但是，我能跳过宽宽的大河。 老虎说： 我不会飞，但是，我会游泳。 爸爸妈妈对小象说： 我们大象力气大，这是小鸟不可以比的。 小象理解了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜爱他。小象说： 我是小象真幸福。 故事目标：1. 专心听故事，记着故事中的各样角色，对有生活真理的兴趣童话感兴趣。2. 学习动词：爬、摔、钩、搬。3. 学说完好句： 我不会 ，但是我会 。 4. 知道

8、每个人都有自己的本领，别小瞧自己。与幼儿议论：1. 小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？幼儿园故事大全 53 个2. 小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？小象一开始为何老是敬羡别人？他是如何变得看得起自己，并且感觉 我是小象真幸福 的？学习并运用句式 我不会 ，但是我会 。 学习完好句： 我不会 ，但是我会 。 请幼儿说一说： 我也能做 事，我是妈妈的孩子真幸福。 6、小荷花找朋友一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感觉孤独，由于没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说： 小鱼弟弟，我们一起玩吧。 小鱼说： 不可以，我还要去参加游泳竞赛呢。 说完，小鱼就游走了

9、。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说： 青蛙哥哥，青蛙哥哥，我们做朋友吧。 小青蛙说： 不可以，不可以，我还要练唱歌呢！ 天逐渐黑了，小荷花很悲伤。月亮看见了，问小荷花： 荷花妹妹，你为何不快乐呢？ 小荷花说： 由于我没有朋友和我玩。 月亮说： 那我和你做朋友吧。 小荷花看了看月亮说： 可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？ 月亮说： 不重要，我能够陪你说话呀！能够唱歌、讲故事给你听呀！ 于是，月亮每日夜晚陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。幼儿议论：1. 启迪幼儿说一说与好朋友在一起玩高兴不高兴，为何？2. 小鱼弟弟和青蛙哥哥为何不睦荷花妹妹玩？它们怎么说？3. 小荷花最后找到朋友了吗？幼儿园故事大全

10、53 个7、小猪和靴子清早，小猪去树林里玩。突然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑： 咦，这是什么？仿佛是个皮袋子，是谁丢的呢？小猪手里拿着这东西，嘴里叫着： 谁丢了袋子，谁丢了袋子？ 树上的八哥听见了， 叽叽喳喳 地说：小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！ 噢，不是袋子是帽子。 小猪连忙戴在头上， 一边走一边叫， 谁丢了帽子，谁丢了帽子？ 狐狸看见了，嘻嘻地笑起来： 小猪，这不是帽子，是一只漂亮的瓶子呀！ 嗯，这瓶子真不错。 小猪采了很多漂亮的野花放进瓶子里。 谁丢了瓶子？ 小猪捧着瓶子走一步，叫一声。这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说： 没人丢，没人领，就送

11、给患病的小熊吧！ 小猪和小狗到达了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，快乐地跳起来： 哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！ 小熊炙生病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆贺红靴子找到了主人，回到了家。目标：幼儿园故事大全 53 个1. 理解故事内容，学习故事中角色的语言。2. 理解角色的性格特色，体验乐于助人的感情。指引幼儿议论：你喜爱故事中的小猪吗？为何？（帮助幼儿总结出小猪的性格特色）朴实、和善、乐于助人可组织幼儿环绕 我丢了东西此后 为主题进行发言。 比如：你丢过东西吗？内心怎么样？假如他人捡到了，还给你，你内心怎么样？假如你捡到了东西会怎么做？学习量词的不一样用法：相同、一顶、

12、一只、一双。8、借你一把伞（童话）下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说： 借你一把伞。 娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说： 借你一把伞。 青蛙的伞是漏斗伞。兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说： 借你一把伞。 兔子的伞会漏雨。小狐狸拿着 芋头叶 给娜娜，小狐狸的伞是否是恰好呢？撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。大熊拿着大大的荷叶过来说： 借你一把伞。 大熊的伞好大好重啊。小狗强强拿着伞跑了过来，说： 借你一把伞。 啊，那就是娜娜的伞嘛！幼儿园故事大全 53 个下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？故事目标：探究像伞的植物，感觉故

13、事人文怀的温情。幼儿议论：故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借你一把伞（或你借他人一把伞），心情会如何？学习句式： 拿着说： 借你一把伞 。 启迪幼儿有创意地表演，体验人与人之间互有关怀的感情。9、胆怯先生有一位先生，住在一座漂亮的房屋里。由于他的胆量很小，大家都电他胆小先生。一天，一只大老鼠闯入了他的房屋。胆怯先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。 你放了我！ 大老鼠挣扎着说， 我假如一顿足，整个房屋就塌了。 胆怯先生惧怕了，连忙松开了他，还赞同他住在地下室里。地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真高兴。此后，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠 很快，地下室住满了老鼠。 不可

14、以，不可以！ 大老鼠冲着胆怯先生嚷嚷： 这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房屋。 幼儿园故事大全 53 个 换房屋？ 胆怯先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节相同。 你应当搬出去！ 大老鼠又冲着胆怯先生嚷嚷， 你干嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？ 什么？ 胆怯先生生气得跺了一下右脚， 咚- 老鼠们惧怕了，他们个个抱头乱窜，认为地震了。 哦，本来我是很有力量的！ 胆怯先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那边一打，这儿一戳，那边一捣，老鼠被打得 吱吱 叫，全逃脱了。胆怯先生此后怎么样了？小朋友能猜到吗？故事目标：1. 感觉故事人物风趣的语言和夸张的情节所产生的美。2. 理解童话内容及 胆怯先生 的形象特色。3. 学习故事中人物的对话，依据自己的想象力表演故事。幼儿议论：大老鼠为何要与胆怯先生换房屋？胆怯先生为何答应换房子？房屋换成后，大老鼠又怎么样了？胆怯先生是一个什么样的人？胆怯先生最后有什么变化？1 0、小猴穿鞋幼儿园故事大全 53 个有一只小猴跑到