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1、Lesson E Whats This?教育、教学目标：1、 能听、会说本课单词fox,panda,pig,rabbit,snake,同时复习并巩固以前学过的单词。2、 通过运用手影，充分发挥学生的想象力和动手能力，激发学生学习英语的兴趣，同时掌握句型“Whats this?”及其相关应答“Its.”。3、 能听懂本课Let play中的课堂用语。4、 通过小诗的学习，提高英语学习的兴趣，同时以此巩固本课的重要句型。5、 鼓励学生运用实际生活中的场景学习英语，增添学习的趣味性。教学重点、难点：1、 本课单词fox,panda,pig,rabbit,snake的整体认读。2、 能辨认物品的表达方
2、法，理解Whats This?以及答语。第一课时Stage1:1、 师生常规问候2、 复习前面内容Stage2:1、 通过创设情境，检测学生关于祈使句的学习情况。2、 复习已学过的动物词汇，为本课的学习做好准备。Stage3:1、 教师利用动物图片教学新单词：fox,panda,pig,rabbit,snake 2、 练习新单词。3、 通过图片巩固单词。4、 游戏：单词接龙Stage4:1、 手影活动，学生猜测动物名称。2、 学生小组合作练习句型“Whats this?”。3、 创设情境，学生运用该句型进行交际。4、 请小组上台展示合作结果。Stage5:1、 听录音学习小诗。2、 学生再听录音并复述所听句子。3、 给学生提出任务，积极鼓励学生，看谁听第三遍录音看谁就能背诵小诗。4、 检测学生的记忆情况。Stage6:1、 小结本课内容。2、 布置家庭作业。教学反思：
