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1、免费体验美国外教口语互动课程 易格英语 我想学英语口语我想学英语口语中国学生在学习英语时有很多误区，现在抓出最主要的几个来谈一谈。有些人精通英文，但是一开口说英文，别人却听不懂，问题就出在腔调不对；有些人英文不怎么样，但腔调对，别人还是可以听得懂他所要表达的意思。小孩子在还不会说话时，就开始模仿腔调，你听他叽哩呱啦地讲些完全没有意义的话，但说的却是地道标准的腔调。从腔调开始学习语言的，以后只要把字套进腔调里就能说一口流利的英文了。这也是我认为越早学英文越好的原因之一。国内学英文的最大缺点就是没学会腔调！联考不考听与说，因此这部份就被牺牲了。要同我们手头现有的语言材料，像精读书之类的结合起来，要
2、经常地把学到的语法知识运用于分析各种语言现象中去。你就能把语法牢牢嵌在你的脑子里了，想忘记也难。你看好了，一个专门看过语法书的人，和一个只知道胡说的人，说出来的英语绝对不一样的。广泛阅读即泛泛地读，泛听即泛泛地听，主要是为了提高口语语感，我知道大家都懂精读与精听这两个概念，但我不知道当初大家是如何理解泛读与泛听这两个概念的。学英语应该越早学越好，甚至在小孩的母语还没有学会以前就可以开始。早学英文绝对没有害处。因为小孩子的学习力、记忆力与模仿力之强超出你的想象，纵使学了一段时间中断后会忘记，但因为有了深层的记忆，以后再学会比别人快。搜集整理开始始学英文。但是有一个大前提是，你要为他找到一位发音及
3、腔调都正确的老师。学英文最先要学腔调。腔调非常重要。学语法可以中学英语与法这本书说，只要你看完三遍，你的语法结构感就能有很大长进。但问题是，语法干看是很枯燥的，一方面要求我们要耐心，仔细。大家花大多时间研读文法，主要文法是必须要学的，但是不需要读到钻牛角尖的地步，这个句子等于那个句子，那个又等于另一个，学的支离破碎，也把自己搞的满头雾水，完全忽视了语言的情境与上下文的关系，这种呆板、无意义的学习方式是国内英语教育最大的缺点。这也说明了大多数人常觉得花好多时间读英文却仍学不好的原因。21世纪的文盲，不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。在日常教学中，习惯于探讨如何更新自己的教法，而往往忽视了学生
4、学习方法的传授。我们要实现新标准，必须既重教法又重学法。学习方法是贯穿学习始终的，学生掌握了好的学习方法，就等于掌握了开启知识宝库的钥匙，走上成功之路.复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程，复习也一样，要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易“脱落”，而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识点。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。让学生把每次练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上
5、，并对出错的原因进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯.英语复习纷繁琐碎，许多学生会觉得无从下手。本人认为，抓住单词这个“点”，就能带动词组、句型这根“线”，撑开文章的阅读和理解这个“面”。单词是英语学习的基础，是构建英语大厦的建筑材料，也直接影响听、说、读、写几个方面，制约着口语和书面表达能力，是学习英语的基础。单词的复习重点在拼写和运用，特别是一些重点词的用法，如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加重视。如care这个单词，由此词根构成的单词有很多，carecarefulcarefully，more careful，most carefully等。单词记得多，记得牢，词组、句型的运用、文章的阅读理解以及完形填空就会迎刃而解。免费体验美国外教口语互动课程 易格英语 我想学英语口语
