《2024人教版八年级物理下册教学课件2摩擦力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024人教版八年级物理下册教学课件2摩擦力（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章运动和力第3节摩擦力目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业学习目标l1.知道摩擦力的概念和分类。知道摩擦力的概念和分类。l2.通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。l3.知道增大和减小摩擦的办法。知道增大和减小摩擦的办法。新课导入如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯杯子子受受竖竖直直向向下下的的重重力力，杯杯子子静静止止，根根据据二二力力平平衡衡条条件件，杯杯子子还还受受到到一一个个手手施施加加的的竖竖直直向上的力，这个力就是向上的力，这个力就是摩擦力摩擦力。
2、新课讲解如图手持杯子静止时，杯子受到摩擦力了吗？如图手持杯子静止时，杯子受到摩擦力了吗？杯杯子子受受竖竖直直向向下下的的重重力力，杯杯子子静静止止，根根据据二二力力平平衡衡条条件件，杯杯子子还还受受到到一一个个手手施施加加的的竖竖直直向上的向上的摩擦力摩擦力。Gf一、摩擦力的分类新课讲解滑滑动动摩摩擦擦力力是是一一个个物物体体在在另另一一个个物物体体表表面面上上滑滑动动时时产产生生的的摩摩擦擦，而而产产生生这这个个摩摩擦擦力力时时，手手和和瓶瓶没没有有相相对对滑滑动。动。与我们之前学过的滑动摩擦力有何不同？与我们之前学过的滑动摩擦力有何不同？新课讲解(1)物体在物体在将要运动时将要运动时,在接
3、触面阻碍物体运动的力叫在接触面阻碍物体运动的力叫做做静摩擦力静摩擦力。(2)物体在物体在滑动过程中滑动过程中,在接触面阻碍物体运动的力叫在接触面阻碍物体运动的力叫做做滑动摩擦力滑动摩擦力。(3)物体在物体在滚动过程中滚动过程中,在接触面阻碍物体运动的力叫在接触面阻碍物体运动的力叫做做滚动摩擦力滚动摩擦力。摩擦力的分类摩擦力的分类新课讲解乙乙 涂有防滑粉的手涂有防滑粉的手丙丙 冰壶运动冰壶运动甲甲 自行车车闸自行车车闸下面哪些是要增大摩擦的？哪些是要减小摩擦的？下面哪些是要增大摩擦的？哪些是要减小摩擦的？二、增大和减小摩擦的方法讨论一下新课讲解在许多情况下摩擦是有用的。在许多情况下摩擦是有用的。
4、传送带传送带跑步跑步拔河拔河新课讲解很多时候摩擦又是有害的。很多时候摩擦又是有害的。巨石下垫圆木巨石下垫圆木新课讲解通过什么方法增大或减小摩擦？通过什么方法增大或减小摩擦？影响滑动摩擦力大小的因素？影响滑动摩擦力大小的因素？压力大小；压力大小；接触面的粗糙程度。接触面的粗糙程度。新课讲解增大增大有益摩擦的方法：有益摩擦的方法：增大物体间的压力；增大物体间的压力；增大接触面的粗糙程度；增大接触面的粗糙程度；用滑动摩擦来代替滚动摩擦。用滑动摩擦来代替滚动摩擦。减小减小有害摩擦的方法：有害摩擦的方法：减小物体间的压力；减小物体间的压力；减小接触面的粗糙程度；减小接触面的粗糙程度；用滚动摩擦来代替滑动
5、摩擦；用滚动摩擦来代替滑动摩擦；使两个互相接触的摩擦面彼此分离。使两个互相接触的摩擦面彼此分离。滑动滑动滚动滚动新课讲解使接触面分离的常见方式：使接触面分离的常见方式：加润滑油，加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜，使摩擦加润滑油，加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜，使摩擦面不接触，运动部件只在油膜上滑过，大大减小了摩擦。面不接触，运动部件只在油膜上滑过，大大减小了摩擦。加润滑油加润滑油新课讲解使接触面分离的常见方式：使接触面分离的常见方式：利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫，使摩擦面脱离利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫，使摩擦面脱离接触，可以使摩擦变得更小。接触，可以使摩擦变得更小。气垫船气
6、垫船新课讲解使接触面分离的常见方式：使接触面分离的常见方式：利用磁悬浮技术使摩擦面脱离接触，可以使摩擦大大减利用磁悬浮技术使摩擦面脱离接触，可以使摩擦大大减小。小。磁悬浮列车磁悬浮列车课堂小结摩摩擦擦力力与与生生活活增大摩擦增大摩擦减小摩擦减小摩擦增大压力增大压力增大接触面粗糙程度增大接触面粗糙程度减少压力减少压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度变滑动为滚动变滑动为滚动使两个接触面彼此分离使两个接触面彼此分离当堂小练1.假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（）A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来地面上滚动的球、行驶的车很难停下来B.手拿不住笔写字手拿
7、不住笔写字C.人可以在地面上行走如飞人可以在地面上行走如飞D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动C当堂小练2.下面物体下面物体A A是否受到摩擦力，若受摩擦力，方向如何？是否受到摩擦力，若受摩擦力，方向如何？当堂小练3.用手握住重用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为手的握力为30N，瓶子受到手，瓶子受到手 （填（填“竖直向上竖直向上”或或“竖直向竖直向下下”）的摩擦力为）的摩擦力为 ；若使手的握力增加为；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦，瓶子受到手的摩擦力大小为力大小为 。竖直向上竖直向上5N5NTHANKSTHANKS
