《大班组集体备课数学活动：超级擂台赛.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班组集体备课数学活动：超级擂台赛.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班数学活动：超级擂台赛（一研）活动目标：1.在情境中参与数量、身高、重量、时间等比较，并作出判断。2.尝试合作记录与统计，体验数学活动的乐趣。活动准备：多媒体课件活动过程：一、情景导入引出话题1.师：羊村村长给我带来电话说它们羊村发生了一件大事情，是什么事情呢？2.播放课件。（1）山上的大灰狼越来越多，羊村里的羊越来越少，村长很难过，你们帮村长想想有什么好办法呢？（2）村长想了什么办法呢？（3）来看看有那些动物都来应聘守卫了。2.引出“超级擂台赛”。（1）提问：这么多动物都来应聘，这可怎么办呢? “超级擂台赛”是什么意思?（2）小结二、统计单项比赛结果1.了解“擂台赛”的项目(引导幼儿仔细观
2、察多媒体画面)。（1）看看说说：有几项比赛，哪些比赛项目呢?每场比赛的获胜标准是什么?（2）要求：5个小朋友一组，推选一名小朋友做小组长进行记录，每组记录一项比赛，现在看看自己是哪项比赛的评委，记录的时候通过的动物用什么方法表示呢？小评委们你们准备好了吗？比赛开始了。2.幼儿尝试做裁判，记录比赛结果。3.幼儿交流和验证。接飞盘比赛请小组长讲述记录结果教师在课件上记录记录，验证是否正确。身高比赛幼儿集体讲述结果，教师记录。举重比赛小组长拿着记录表上来记录，集体验证。跑步比赛请小评委讲述记录结果，教师记录。三、合计比赛结果1.单项比赛的结果已经出来了，到底谁是最后的获胜者?2.出示统计表，并交流获
3、胜结果(三个动物获胜)。4.小结：把四场比赛的结果合在一起，就能看出最终的结果。四、揭晓故事结尾1.说说怎样选出最后的获胜者?2.看看山羊公公的办法。请三个获胜者分别当一天的临时守卫，看看谁更认真负责，最后请小羊们投票选出最佳守卫。3.观察临时守卫的情况。4.小羊们投票。5.师：你们知道为什么狗能成为小羊们的守卫了吗?3.小结：因为小狗勇敢，认真负责地看管羊群，获得了大家的肯定。小朋友们以后也要认真学习本领，做事认真负责。大班数学超级擂台赛（一研）活动反思大班数学活动超级擂台赛，这个故事里有幼儿喜爱的、形象的画面内容，所以易被幼儿所接受和理解。绘本中的数学元素伴随着画面形象地展示在幼儿面前，或
4、隐含在故事之中，这些内容一般贴近幼儿生活，有的正是幼儿需要解决的生活问题，幼儿能在听故事的同时学习数学。由此，采用绘本做素材进行了这次的学习活动，较易体现数学教育的生活化。 在妙趣横生的擂台赛课件中，幼儿通过在情境中参与数量、身高、重量、时间等比较，绝大部分幼儿都能并作出正确的判断。活动中的PPT课件，也使活动更具有情景性和趣味性，满足了幼儿具体形象思维的年龄特点，来有效的优化教学过程。 通过本次教学活动，我进行了反思，本次反思如下：1.针对这次教学活动的时间上，我就没有很好的把握。在第一环节中，我所提问的问题过于繁复，在这个环节上所用的时间就比较长一些。2.问题的设置过多，不够简练，有一些问题出现重复的情况反复。使得对于一些问题，幼儿没有回答到点子上面。3.在幼儿回答的问题上，没有把抛出来的问题接住，而是重复幼儿说的话，在幼儿的问题总结上面还需要很好的加强。4.在第一次出示记录表时，教师可以示范进行填写。
