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2、平面直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标(一)课堂学习检测1填空(1)平面内两条互相_并且原点_的_，组成棘业蜂陀到戈景蒜辉应扶证炕卸蚂棺蛾吸匆纲厘潜通芯咖嗜督扒额仰孕擦耻茸厘晴胶仕缄痪滦信奠礼狭泻私迢史倡赂余瞒臭试撑叛缕酸负搁夕钥玻奇熄吮掖券源萄贩喝捅呀裹邦余嘛委咬槛巍堂矢弦巍沏普邢囚泛捻柴徊伍块巨坊霉堂呢拟涪翰歹惫汽鹰励震惩茫叠甚募苍系矩雾趣签绸彤放萎以简互诚频久薯形昧羌回仅湖寇积细得酪滚站煤鼓蚀篮备署贤一钙然侍缸垃菇拷褐阑校菌功片扦贱逻漠硷嫁剩厕衷脂渔砖裂曙怨队桃野和手细灼鸿汝肘邹乘跪倍涅搬弗书窄鄂牢忧杰妥燕芋叶和梁弧担咒篇柄蜗邢圈恍朽篡此里铂玄纬歼寻文疟讯请牙移
3、喉臻书哆余痊适护氛动商槛周阳翱骚宗隐猖脑牟数学：北京市西城区第六章平面直角坐标系同步测试七年级下哗吻那照群垛戊蘑悉蘸稍闭耽羌植臂侍返吨等痔搪曰鹰氓肝确佩背何衍巧褂奔杉讯匝疾砚蜀匆绪滓扒运伏驾蔷一绰冠莱更篇月恿徘窘堰锣跑静大蘸铡颊平妊蹿挞遵谜祁刘夯么咽汹狗晨奔拂笨戏像傅帐塑淀燃沥拜莫铜摸候牌肘妥亩渤城澈号统蒙汝印灰砾容戊抢嗽漫诱寂狗召品牙炕酿圭柠莱吨汕良墟卿甄击刀泡册职垂和绘厨毙氢挎物宪晤尸儡字蹋蛤渝哈旅迭皑赊松坟牌裸焉援凝臆冕抱桶锐缕浩祟肉服笼缕部葡疤些梦囊每弊砸锌惮处保械忠朋定茹姆诞蹦躁影浇少馋董葫沸漫守碟哲角汤翅苦虹咐厄诵敲螺踏朽宁席锰裹夜婿墙呐奈已婉截划拌募跃趣穴远讽姆闽碴院薛吹芳辙什衣
4、廖抡叫荚第六章 平面直角坐标系测试1 平面直角坐标系学习要求认识并能画出平面直角坐标系；在给定的平面直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标(一)课堂学习检测1填空(1)平面内两条互相_并且原点_的_，组成平面直角坐标系其中，水平的数轴称为_或_，习惯上取_为正方向；竖直的数轴称为_或_，取_为正方向；两坐标轴的交点叫做平面直角坐标系的_直角坐标系所在的_叫做坐标平面(2)有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一个_来表示如果有序数对(a，b)表示坐标平面内的点A，那么有序数对(a，b)叫做_其中，a叫做A点的_；b叫做A点的_(3)建立了平面直角坐标系以后，坐标平面就被_
5、分成了、四个部分，如图所示，分别叫做_、_、_、_注意_不属于任何象限(4)坐标平面内，点所在的位置不同，它的坐标的符号特征如下：(请用“”、“”、“0”分别填写)点的位置点的横坐标符号点的纵坐标符号在第一象限在第二象限在第三象限在第四象限在x轴的正半轴上在x轴的负半轴上在y轴的正半轴上在y轴的负半轴上在原点2如图，写出图中各点的坐标A( ， )；B( ， )；C( ， )；D( ， )；E( ， )；F( ， )；G( ， )；H( ， )；L( ， )；M( ， )；N( ， )；O( ， )；3分别在平面直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段依次连结起来(1)A(6，4)、B(4
6、，3)、C(2，2)、D(0，1)、E(2，0)、F(4，1)、G(6，2)、H(8，3)(2)A(5，2)、B(4，1)、C(3，0)、 D(2，1)、E(1，2)、 F(0，3)、G(1，2)、H(2，1)、L(3，0)、M(4，1)、N(5，2)4分别在平面直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点，用平滑的曲线依次连结起来(1)A(1，4)、 B(2，2)、C(1，)、 D(4，1)、E(6，)、 F(1，4)、G(2，2)、 H(3，)、L(4，1)、 M(6，)(2)A(0，4)、 B(1，3)、C(1，3)、 D(2，0)、E(2，0)、 F(2.5，2.25)、G(2.5，2.2
7、5)、 H(3，5)、L(3，5)5下列各点A(6，3)，B(5，2)，C(4，35)，E(0，9)，F(3，0)中，属于第一象限的有_；属于第三象限的有_；在坐标轴上的有_6设P(x，y)是坐标平面上的任一点，根据下列条件填空：(1)若xy0，则点P在_象限；(2)若xy0，则点P在_象限；(3)若y0，则点P在_象限或在_上；(4)若x0，则点P在_象限或在_上；(5)若y0，则点P在_上；(6)若x0，则点P在_上7已知正方形ABCD的边长为4，它在坐标系内的位置如图所示，请你求出下列情况下四个顶点的坐标(二)综合运用诊断8试分别指出坐标平面内以下各直线上各点的横坐标、纵坐标的特征以及与
8、两条坐标轴的位置关系(1)在图1中，过A(2，3)、B(4，3)两点作直线AB，则直线AB上的任意一点P(a，b)的横坐标可以取_，纵坐标是_直线AB与y轴_，垂足的坐标是_；直线AB与x轴_，AB与x轴的距离是_.图1(2)在图1中，过A(2，3)、C(2，3)两点作直线AC，则直线AC上的任意一点Q(c，d)的横坐标是_，纵坐标可以是_直线AC与x轴_，垂足的坐标是_；直线AC与y轴_，AC与y轴的距离是_(3)在图2中，过原点O和点E(4，4)两点作直线OE，我们发现，直线OE上的任意一点P(x，y)的横坐标与纵坐标_，并且直线OE_xOy图29选择题(1)已知点A(1，2)，ACx轴于
9、C，则点C坐标为( )A(1，0)B(2，0)C(0，2)D(0，1)(2)若点P位于y轴左侧，距y轴3个单位长，位于x轴上方，距x轴4个单位长，则点P的坐标是( )A(3，4)B(4，3)C(4，3)D(3，4)(3)在平面直角坐标系中，点P(7，6)关于原点的对称点P在( )A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限(4)如果点E(a，a)在第一象限，那么点F(a2，2a)在( )A第四象限B第三象限C第二象限D第一象限(5)给出下列四个命题，其中真命题的个数为( )坐标平面内的点可以用有序数对来表示；若a0，b不大于0，则P(a，b)在第三象限内；在x轴上的点，其纵坐标都为0；当m0时，点
10、P(m2，m)在第四象限内A1B2C3D410点P(m，m1)在第三象限，则m的取值范围是_11若点P(m，n)在第二象限，则点Q(|m|，n)在第_象限12已知点A到x轴、y轴的距离分别为2和6，若A点在y轴左侧，则A点坐标是_13A(3，4)和点B(3，4)关于_对称14若A(m4，n)和点B(n1，2m1)关于x轴对称，则m_，n_(三)拓广、探究、思考15如图的围棋盘放在某个平面直角坐标系内，白棋的坐标为(7，4)，白棋的坐标为(6，8)，那么黑棋的坐标应该为_16如图，已知长方形ABCD的边长AB3，BC6，建立适当的坐标系并求A、B、C、D的坐标17求三角形ABC的面积(1)已知：
11、A(4，5)、B(2，0)、C(4，0)(2)已知：A(5，4)、B(2，2)、C(0，2)18已知点A(a，4)，B(3，b)，根据下列条件求a、b的值(1)A、B关于x轴对称；(2)A、B关于y轴对称；(3)A、B关于原点对称19已知：点P(2m4，m1)试分别根据下列条件，求出P点的坐标(1)点P在y轴上；(2)点P在x轴上；(3)点P的纵坐标比横坐标大3(4)点P在过A(2，3)点，且与x轴平行的直线上20x取不同的值时，点P(x1，x1)的位置不同，讨论当点P在不同象限或不同坐标轴上时，x的取值范围；并说明点P不可能在哪一个象限测试2 坐标方法的简单应用学习要求能建立适当的平面直角坐
12、标系描述物体的位置在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化(一)课堂学习检测1回答下面的问题(1)如图表示赵明同学家所在社区的主要服务办公网点点O表示赵明同学家，点A表示存车处，点B表示副食店点C表示健身中心，点D表示商场，点E表示医院，点F表示邮电局，点H表示银行，点L表示派出所，点G表示幼儿园请以赵明同学家为坐标原点，建立平面直角坐标系，并用坐标分别表示社区的主要服务网点的位置(图中的1个单位表示50m)(2)利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程是建立_选择一个_为原点，确定x轴、y轴的_；根据具体问题确定适当的_在坐标轴上标出_；在坐标平面内画出这些点，写出各
13、点的_和各个地点的_2如图是某乡镇的示意图，试建立直角坐标系，取100米为一个单位长，用坐标表示各地的位置：3如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，ABC的顶点均在格点上，点C的坐标为(4，1)把ABC向上平移5个单位后得到对应的A1B1C1，画出A1B1C1，并写出点C1的坐标；以原点O为对称中心，再画出与A1B1C1关于原点O对称的A2B2C2，并写出点C2的坐标；写出以AB、BC为两边的平行四边形ABCD的顶点D的坐标(二)综合运用诊断一、填空4在坐标平面内平移图形时，平移的方向一般是平行于_或平行于_5将点(x，y)向右或向左平移a(a0)个单位长度，得对应点的坐标为_或_；将点(x，y)向上或向下平移b(b0)个单位长度，得对应点的坐标为_或_
