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1、走进神奇教案教学课题1.1节走进神奇课型新课累时1课时三维目标知识与技能了解自然界和生活中一些神奇的现象过程与方法通过现象能提出相应的问题，并进行简单的解释情感太度与价值观培养学生热爱自然，热爱生活，热爱物理的情感教学重、难、点了解自然界和生活中一些神奇的现象通过现象提出问题，解释问题教学方法教法讲解，实验，讨论等学法观察、讨论、实验等教具矿泉水瓶、圆珠笔，挂图，多媒体课件教学过程设计教学内容师生活动时间教学过程教学过程模块一：自我介绍模块二：走进神奇前言模块三：自然界中的神奇1、太阳系2、夕阳西下3、电闪雷鸣4、火山爆发5、大地震6、：洪水7、：巍巍雪山8、龙卷风模块四：生活中的神奇1、倒饮
2、料的诀窍2、拉链的开启与闭合3、圆珠笔4、跳高5、空气的力量模块六：走进神奇后记讲解：宇宙是奥妙的，大自然是神奇的，生活中同样处处存在神奇之处。人之所以伟大，是因为人具有思想。用你的思想，用你的心，去探索、去发现，你必将是一个幸福的人。相信在以后的日子里，我们一定能够相互配合，共同把物理这门课程学好。师自我介绍师引言师简单讲解太阳系师展示图片，提出问题：当夕阳西下，天边为何常有红色的霞光？师提问：闪电与雷声是同时发生的，那么，我们是先看到闪电，还是先听到雷声？生解答介绍：世界上著名的十次火山爆发。利用多媒体讲解介绍：汶川大地震（利用多媒体）师展示图片提出问题：巍巍雪山，高耸入云，为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩？师演示实验生观察实物展示、简述原理提出问题：圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的？实验：用圆球笔倒着写字。展示跳高与撑竿跳高的一组图片实验演示：覆杯实验。1min1min20 min15 min5 min练习解释一些神奇的现象2 min课堂小结师小结并引下文1min作业寻找生活中的一些现象板书设计1.1节走进神奇一、自然界中的神奇二、生活中的神奇课后记学生被自然界中，生活中神奇的现象所吸引了，激发了学生想探究自然的欲望，达到了预期的教学效果！学生对本节课非常感兴趣，课堂特别活跃。作业中对物理的认识写得非常具体，很多孩子下决心学好物理学，这是一个好的开端！
