《识字加油站+字词句运用3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《识字加油站+字词句运用3.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编一年级上册语文园地八教材解析：“识字加油站”归类识记4组表示职业和工作地方的词语，引导学生识记5个生字，会写“工厂”两个生字；“字词句运用”扩展积累12个词语并尝试写一句新年祝福的话。“书写提示”、“日积月累”和大人一起读等内容。学情分析：经过一学期的学习，孩子们有了一定的识字能力，能正确地拼读音节，掌握汉字基本书写规则，能正确读写，只是在语言表达方面，孩子们会讲，但顺序性不强，语言组织需要多加强训练。教学目标：1. 知识与技能：认识“工、厂”等5个字，会写“工、厂”两个字。拓展积累熟字构成的新词。2. 过程与方法：体验探究汉字的识记方法。3. 情感态度与价值观：感受语言文字的魅力，享受语
2、文带来的乐趣！重难点：重点：巩固识字、写字，积累词语。难点：交流识记生字方法，学会写祝福的话语。课时安排：2课时。第一课时 识字加油站、字词句运用学前准备：生字词卡片、多媒体课件、练习本、贺卡。教学过程：一、 激趣导入，揭题。1. 游戏导入（猜字谜）。2. 揭题、板题。二、 图文识字，学习新课。（一） 识字加油站你知道哪些职业和工作的地方？（爸爸妈妈的职业是什么？）1. 出示图片，认识学校、老师。2. 谁愿意读给大家听。3. 男女生分读。4. 用同样的方法认识工厂、工人、医院、医生、军队、军人。5. 游戏 找一找。6. 指导书写“工、厂”。（二） 字词句运用1. 过渡导入。2. 课件出示词语，读一读，你发现了什么？3. 小组交流讨论组词。4. 汇报。5. 学习写祝福语。6. 把你写的展示给大家。三、 总结。四、 作业。五、 板书设计语文园地八厂工（工厂）（工人） 学生生日生气生活生长办法法术书法方法加法加生法
