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1、2023五年级班主任德育工作总结五年级班主任德育工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我整理的五年级班主任德育工作总结，仅供参考，欢送大家阅读。五年级班主任德育工作总结1五年级下期班主任德育工作总结 本学期我班的德育、少先队工作本着扎扎实实，开拓创新的原那么，先后开展了“创立文明班级、“抗震救灾等为主题教化活动，主动有效的开展了形式多样的活动。教化思想不断深化，少先队活动丰富多彩，根底建设扎实推动，工作机制不断完善，我班的德育、少先队工作呈现出
2、朝气蓬勃的新局面。一、抓好队伍建设，为德育工作供给保障。一加强了班主任工作。开学初我写好了工作安排，每月召开一次主题例会，对班主任每月工作进行总结，学期末写工作总结。对班主任工作进行考核。二)加强了德育探讨，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。本学期对班队会进行了抽查。(三做好少先队小干部的培训工作，每月对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手。在学生值日、文艺活动等方面发挥二、仔细抓好德育常规教化。以学生为主体，从行为标准教化入手，培育全面开展的具有现代意识的小学生。一坚持不懈地抓好了?守那么?、?标准?的养成教化。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平
3、安教化上。二坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的清扫和保持作为检查评比的重点。坚持把学生检查与老师值日相结合每天公布检查状况。三加强了班级制度建设。依据本班状况组织学生探讨和制定了?班规?，并张贴于教室醒目处。我班建立了行之有效的班级标准和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。四接着做好了班级文化建设，彰显出班级特性，班级板报做到了定期更换，突出了环境教化和平安教化两个主题。五平安教化做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的教化。三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。作为少先队工作者
4、就应当抓住良机，营造气氛，创立性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，实力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受教化的原那么，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 我班还充分利用班队活动课、晨会课以及板报等阵地，进行灾难教化，讲解并描述地震中的感人故事。这次活动中，学生不仅在情感上接受了一次深刻的洗礼，而且了解了灾难来临时的一些救援学问，为他们今后的华蜜生活奠定了良好的根底。二开展文明礼仪伴我行
5、活动。1. 本学期，我班接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的?中小学生守那么?、?小学生日常行为标准?为内容，以班级教化、自我教化为主。2. 接着开展雅行教化活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教化阵地对学生进行教化，标准自己的行为，使学生的文明习惯有较大变更。四、几点工作体会一要做好班级的德育工作，关键在于领导，根本在于班主任。学校领导的正确决策，管理科学化为德育工作供给了很大的保障。怎样调动老师特殊是班主任的工作主动性应是下阶段工作的重点 。二德育是知、情、意、行的心理转换过程，必需通过学生主体的作用才能取得实效。三要细心设计每一项活动，切忌雷声大，雨点小，虎头蛇尾，要擅长
6、捕获各项活动的教化点，强调活动过程的优化，以期目的和结果的达成。回忆半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我将在学校的正确领导下，不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我信任，通过全班师生的共同努力，德育之花将会在平安小学这片文明的校内中盛开地更加明丽！五年级班主任德育工作总结2本学期，我校根据上级布置的各项工作以及学校的安排要求，解放思想，实事求是，主动探究德育新方法、新途径。工作中以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作实力和责任心为工作中心，以学生日常行为标准的养成
7、和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育为工作依托，做到“教书育人、效劳育人、管理育人、活动育人，开创我校德育工作的新局面。现将我校本学期德育工作总结如下：一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，须要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品老师和班主任组成德育领导小组，从组织上保证学校德育工作的实施，同时我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。二、抓队伍，提高德育素养1、重视班主任队伍建设。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作阅历沟通会，让
8、上学期的优秀班主任走上台前，沟通自己工作中的优秀阅历。结合工作状况，定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。达标结束后每周进行德育小结，同时下发每一位班主任及科任老师，在小节中既有工作的整体完成状况梳理也有工作中的典型老师事迹与工作中的一些缺乏现象。2、做“最美园丁，树立师表形象。结合学校精神文明建设活动，我校要求老师要在校内中做最美园丁，即心灵美，酷爱学生；仪表美，文静庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，12月份学校组织了全体老师“校内文化建设的德育论坛学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习探讨、案例分析、写出了心得体会，共收到德育论文6
9、2篇，在最终的总结会上，全体老师都相识到：作为一名人民老师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范的美妙园丁。三、抓常规，提高工作实效1、注意学生的养成教化。本学期，少先队大队部接着抓队员的养成教化，从每一天的常规入手，以“红领巾文明监督岗为主，加强少先队员的日常行为管理，培育他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤熬炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教化、自我管理的实力。培育队员良好的行为标准，让保持校内的整齐和有序成为队员们的自觉行为。利用晨会、班会等对学生进行爱国教化、爱校教化以及养成教化。利用板报的评比，营造良好的校内气氛，为提高学生养成教化创立条件。2、开展多样的德育活动，拓宽
10、教化的主渠道。以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好队会，班级是少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能仔细开展好少先队活动课，做到少先队活动课有针对性、教化性、实效性。美化班级环境。用美妙环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能依据自己的实际，仔细组织队员参加班级设置，刚好出好板报，刚好展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角、“图书角、“学习园地等都是比拟有成效的。接着开展各种爱好小组，丰富了学生的业余生活。本学期依据学校实际状况主动开展各类爱好小组，培育队员
11、的综合实力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素养打下了扎实的根底。四、抓活动，深化少先队德育教化活动是少先队工作的生命。少先队大队部依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行各种教化，并寓教化于活动之中。中秋节，为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对学生进行民族传统文化及感恩教化，我校开展了“我们的节日中秋主题活动，通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿、民俗博饼等活动，让同学们感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。9月20日是全国第十一个“公民道德宣扬日，我校通过道德实践活动、“争当美德好少年故事会、开展以“文明礼仪为主题的队活动，让公民
12、道德深化学生心里。为迎接10月13日少先队日的到来，培育各少先队员的爱国主义情操、弘扬爱国主义精神。10月11日上午，各中队实行?红领巾相约中国梦?主题队会，10月11日下午，我校参与镇“唱响国歌、唱亮队歌歌咏竞赛荣获第一名。紧接着，进行“红领巾飘起来新队员入队仪式。新队员入队仪式在一片热情的掌声中圆满结束，充溢人文气息的一个个过程在学生、老师的脑海中留下了深刻的印象。11月我校开展廉洁活动进校内大型宣讲活动，活动由欧阳珊珊老师主讲，全体师生全员参加，引导孩子从小学做真人，树立正风、弘扬正气。12月我校开展少先队根本学问教化活动，活动由少先大队组织，各中队利用少先队活动课具体学习有关少先队的根
13、本学问，了解了队史，学唱了队歌，使广阔少先队员了解了少先队，更加酷爱了少先队。学校少先大队将以这次活动为契机，向少先队员进行酷爱少先队，酷爱共产党、酷爱祖国的教化，此次活动增加了少先队员的组织意识、荣耀感和责任感。12月我校将“三爱、“三节教化活动融入校内文化建设之中，各班通过板报、主题队会、手抄报等多种形式，扎实推动“三节宣扬教化活动。12月组织评比举荐了一批品德兼优的.学生，五年一班为“泉州市先进班集体、六年一班为“泉州市先锋中队、三年三班为“晋江市先进班集体、xxx同学为“泉州市三好学生、xxx同学为“泉州市优秀学生干部、xxx同学、xxx同学为“晋江市三好学生、xxx同学、xxx同学为
14、“晋江市优秀学生干部。五、抓家教，推动德育工作学校在不断强化学生的养成教化中，特殊注意发挥多渠道的教化作用，在充分发挥“三结合教化网络功能的根底上，不断标准学生的养成教化，拓宽教化渠道，开展有的放矢的教化。利用家长代表会，加强与家长沟通。家长代表会是学校教化和家庭教化的桥梁。为了沟通学校教化和家庭教化，刚好发扬学生的优点，健全缺乏；刚好地反映多数家长的看法与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生胜利此岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，仔细听取家长的反应看法，并刚好整改学校管理和学校教学。五年级班主任德育工作总结
15、3班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，我担当五年级四班的班主任工作，这学期我倾注了自己全部的精力和爱心，细细回忆，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万绪，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好：“玉不雕，不成器。学生的教化离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分实力差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为标准。抓好学生的德育工作来推动学生的全面开展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些不仔细完成作业的同学我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良行为。这样，不管是优秀学生还是后进生，都是同等对待，严格要求，使学生增加了纪律观念，为创立良好的班风供给了
