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1、word可编辑教师培训心得体会【推荐】教师培训心得体会范文合集6篇教师培训心得体会 篇1 二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿老实、英勇、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代进步。在幼儿园经常使用说服、典范、将故事和奖惩来对幼儿进展德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己
2、理论而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经历与环境互相作用后产生的认识，用意动摇，不结实。本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的承受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又才能的学习者的观点，被我们逐渐认可，而如今我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有才能的考虑者、思想者。他们有自己分析p 事物的逻辑，有独特的解决问题的才能，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：从一个“容器”到有才能的学习者，到有才能的考虑者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧教师培训心得体会 篇2 此次参加信息技术培训我很快乐，作
3、为二十一世纪的教育工作者，我没有什么理由不与时俱进；承受新的教育教学理念。这次现代信息技术教师培训，为进步教师的自身程度提供了良好的平台，不管是如今还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强根本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满意。通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的才能有了很大进步，特别是对信息技术的综合运用才能，如今已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在第二天的培训中，我深深的体会到：1.教师具备良好的信
4、息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息工具网络、电脑对信息资进展有效的搜集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进展交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，假设教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。2.教师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。在迅猛开展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有决定意义的因素
5、。在教育系统中，教育信息那么成为最活泼的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者主要是教师对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。3.观念上的更新本次信息技术培训虽然只有短短一天的时间，但是这一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在往常对我而言就是一个进展文本操作的工具而已，本来我平时也不太注意对计算机技能的学习，总是有了问题就打 求助，从没有想过要自己去掌握
6、这样的技术。4.细节上的浸透本次培训中，授课教师都注重细节上的教学浸透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上非常细致，恰当地浸透一些旧知识，使不同程度的教师都能得到进步。通过一天的培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我
7、以后的最终目的。教师培训心得体会 篇3 4月19日，作为市级骨干教师，我参加了区教师进修学校组织的校本研修与培训课程建立的培训。聆听了汪涵教师对校本研修与培训课程建立行动方案的解读及三位在微型课程开发评比中获一等奖教师的经历交流。通过汪涵教师的讲解使我明确了教师培训课程的根本要求和根本框架，知道了应该如何开展教师培训课程，查找出了自己所开发的微型课程的缺乏，从理论层面上对自己进展了指导，更进步了我对教师培训课程的认识，收获颇丰。但带给我更多考虑的还是三位获奖教师的经历交流。一、互相比照，自惭形秽。面对这三位教师，首先让我感到很惭愧。在20xx年的微型课程开发中我也有幸入围了总决赛的评比，可是因
8、为当时正值期末，有许多工作等着收尾，而且又受条件的限制，我便放弃了这次比赛。如今回想起来，假设当时自己能抑制困难，正确对待，象三位教师一样用心地准备，即便没有获奖，也是对自己的一次挑战。二、成功属于奋斗者。通过三位教师的汇报，我与她们一同分享了成功的喜悦，但我们不应该只看到她们头上的“光环”，更应该看到她们成功背后所付出的辛勤汗水。三位教师同我一样是一线教师，都有着繁重的工作任务，应该说教师培训课程的开发不是一件易事，要想获奖更不容易，这其中有很多困难。可是面对困难，三位教师却迎难而上，在他们身上有着一鼓劲儿。成功不是唾手可得的，成功只会属于那些不懈奋斗的人。而我自己，不知何时，却失去了奋斗的
9、勇气和力量。听完了三位教师的汇报，使我的精神重新振奋，我要以她们为典范，做一名充满斗志的骨干教师，发挥骨干的示范带头作用。三、将工作当成事业来做。为事业而工作，才不会成为工作的奴隶，让工作成为一种兴趣，成为一种生命内的地需要，成为展示智慧和才华的舞台，这样，才能体会到人生的幸福和成长的快乐。正如一位哲学家所说：“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是人生的幸福之所在。”所以，当你把工作看成是一种快乐时，生命就会变得很美妙。我想这也一定是三位教师所持有的人生观念和价值观。正因为如此，他们才会将每项工作作为自己的一种追求来做。通过这次培训，我重新审视了自己的工作目的，不应再像以往一样只是为了工作而工
10、作，而应实实在在的做出点事儿，为自己所从事的教育事业而奋斗。反思后，我会积极行动，在接下来的工作中，我要为下一次教师培训课程开发做好充分地准备，不为别的，只为自己能在这一过程中有所提升，只为实现自我，超越自我。教师培训心得体会 篇4 今年暑假庆幸自己能第二次参加义务教育平衡开展农村小学教师培训。为期五天的培训中有*教授的中小学教师职业道德标准、*高级讲师的解放思想转变观念 轻松搞好教学工作、*讲师的民俗文化与小学语文、*副教授的语文常用工具书等以及太师三附小两位教师的作课都给我留下了深化的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，认真研究了教育教学理论，承受了心理安康指导，从理论上学习了教育科研方
11、法，对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是教师自身的需求，也是社会开展的要求。通过这次认真的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。作为一名教师，让我冲动和回味的莫过于*教授的中小学教师职业道德标准。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好教师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。通过中小学教师职业道德标准重新修订的意义，中小学教师职业道德标准新的内容和对中小学教师职业道德标准的解读三个板块内容的讲解，
12、使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进展比照，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。在杨教师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的教师尤其我们班主任教师我想都会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在教师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关
13、爱他们，让学生感到教师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深化领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程当中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，擅长捕捉学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股宏大的教育力量，它比
14、任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样相信我们的教育会更加成功。作为教师，我体会到要终身学习的紧迫性是从*讲师的民俗文化与小学语文这门课程中。以往也知道平时要勤读书、勤考虑、勤动笔，只有及时地充实自己，进步自己，面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。但高教师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是一知半解，比方何为“年”，民间娱乐中的“秋千”“拔河”什么意思、有何来历?我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么一个想法。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有
15、认识上的进步。教师的成长是有规律的，要安康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联络起来;教育理念是成长的关键，我们要与学生的开展为本;教师的知识程度是成长的根本要素，教育施行才能是成长的核心要素，环境是成长的外部要素;影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育才能，和人际关系。虽然我经历不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能抑制的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。这次培训是充实、繁忙、有序交织在一起的，通过培训我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师
16、德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，具有较强的教育科研意识和才能，有目的地总结教育经历，反思教学理论，一切从实际出发，实在担负起教师应尽的责任和义务，为农村教育事业奉献自己的毕生精力。同时还要感谢市教院，为我们讲课的教师以及和我们一起学习的三位班主任教师教师，在这里真诚的向你们表示感谢!教师培训心得体会 篇5 这段时间，我有幸参加了XX市骨干教师培训，心情特别快乐，尽管培训才进展了一个星期，但通过听取教育专家和一些优秀的一线教师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及清湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的理论引领，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面是我在培训中的几点心得体会：社会在开展，科技在进步，也就要请教育的不断更新，需要可持续性的开展。教师之路该如何走？作为骨干教师又该如何做？在培训中，聆听了
