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1、撰写人：_日 期：_教导主任的述职报告汇总六篇 教导主任的述职报告 篇1 常常告诫自己：“人活一辈子，要好好生活、好好工作、做好自己。”其实人要做好自己真是不易。X年,我担任x副教导一职，我主要负责德育、少先队和学籍管理工作,我以我的实在与实干胜任这一工作。我在勤勤恳恳中默默付出，学会了在忙碌、心烦时停下脚步,倾听心声，调节心情,思考方法，提高实效,完善工作。同事常叫我:“教导”、“领导”，我则自嘲调侃道：“我的角色就是一个打杂的。”我更喜欢同事们亲切地叫我一声:“小单”,孩子们亲热地叫我一声:“单老师”。我自诩“杂家”,下面就向大家说说我这个“多面手”是如何在工作中进一步认识自己,有条不紊地
2、向着既定的目标迈进。 做一个真实的人。“千学万学学做真人”，我认为做人做事都要对得起自己的良心。我真心实意、实事求是地面对工作、同事与学生，脚踏实地一直是我的工作作风和真实写照。班级环境、大扫除、晨会、班队等各项检查,班主任工作、兴趣小组等各项考核,讲究的都是公平、公正、公开的原则。我和大队辅导员、办公室主任一起布置工作、落实检查、考核评价,尽量把工作做实做细。每月一次的班主任考核，我们主要是以平时的抽查为主,学生佩戴胸卡、红领巾,本周目标、路队、听广播、防甲流、清洁卫生等一个个具体的项目，抽查的结果绝对能真正体现班主任老师的工作实情。 兴趣小组考核同样也是如此的真实，看活动记载本，了解每个组
3、活动的主题、内容与效果，通过平时的检查、向学生了解情况，看活动的照片、作品、资料,综合以后才谨慎地给出考核等第与评价。 做一个快乐的人。 你会看到一个忙碌的身影,全心全意地在为大家服务。我安排清洁卫生包干区、兴趣小组、大课间、家长会等活动，教研组内制定计划、听课、评课，组织开展广播操、冬锻、合唱、朗诵比赛，运动员训练，路队护送,订杂志，发电影票，打印学生奖状,整理教师用书,成果统计,各项资料的归类汇总在日复一日的付出中我感到了快乐。 我这个大忙人,还到医院看望生病的同事，当孩子发生突发状况时送医院诊断治疗，送运动员到中心小学训练,送总务添退课本，偶尔给一年级的孩子分汤在关心他人的同时我收获了快
4、乐。 做一个负责的人。 认真做好本职工作这是我对自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一样。我负责学生的学籍管理工作，新生的个人信息采集表都由我一人上传到市学籍网，转学生要在学籍网上办理登记、转进、转出和借读手续,打印申请表。这个工作需要细心，来不得半点马虎。白天时间紧，来不及工作，往往在家要加班到晚上1点多。期末的时候同样为了毕业生的电子档案信息表而忙碌,我能保证在规定的时间内完成这一工作。 教导主任的述职报告篇2时间过得飞快，一学期的工作又要结束。本学期我担任教导主任，并担任七、八年级信息技术教学兼机房管理工作。作为一名任职多年的教导主任,我感觉自己最大的优势就是既有实际经验,又敢于尝试,同
5、时又敢于管理和负责。在全体同事的理解支持下，教导处的工作有条不紊地开展，顺利地迎接了一个又一个的检查,完满地完成了一项项的工作。做为刚刚任教信息技术的教师，我认真钻研,努力提高教学水平和机房管理等技术。下面分别予以阐述。 一、管理工作()对教导处人员做了明确的分工,落实各自职责，同时做好协调工作，做到各人员既分工又合作。 （2）领导做好学籍管理工作,本学期浙江省学籍管理系统数据导入既快又准确，学籍档案做到整齐准确,受到上级部门的好评。 （3)狠抓教学常规，本学期顺利地通过了XX市教育局教育教学评估及综合实践课程专项检查,并受到好评,小学部教师顺利地通过了“教学四项规范达标”复评。 (4）深入课
6、堂，紧抓教学质量。本学期除常规月查外，重点采用不预先通知的随堂听课形式进行教学调研,并根据调研结果，与教师谈话,予以反馈,效果明显。平时注意观察,并经常与教师谈心，激发教师教学的积极性。 (5)领导做好教研组工作,使教科研工作既常规务实又能创新有新意。 (6）组织教师职称评审。 （）组织开展校本培训工作。第2周完成“校本培训”、“教师素质年活动”、“暑假师德培训”的档案整理工作并顺利通过上级的检查,深受好评。(8)组织培训英语教师,顺利按时完成XX市、X市英语听力口语模拟考试。 （9）以任务驱动型开展教师计算机应用技术培训,并取得不错的效果。 (0）根据校长室的提议,对考试组织工作进行改革尝试
7、,取得预期效果。 （1）召开不同层次的学生会议,取得不错的效果。(12）协同政教处召开新生家长会，取得较好的社会效应。二、教学工作 本学期担任七、八年级信息技术教学，共8课时，并兼机房管理工作,根据规定可计6课时，一共担任课时的工作量，应该说超额担任完成教学工作。做为刚刚任教信息技术的教师,我认真钻研,努力提高教学水平和机房管理等技术。安装调试温州英语听说考试系统，使两次英语听力口语模拟考试顺利按时进行并顺利完成。 三、继续教育不满足现状，积极参加各类进修，不断提升自身业务能力。本学期我参加了为期两个月的“领雁工程” 省科学骨干教师培训，开出公开课电流的测定,在研讨课上做独到的点评,受到广泛好
8、评。平时钻研信息技术课堂教学,运用新技术进行组织教学。积极撰写教学论文,参与课题研究，执笔市级课题基于免费资源下的农村学校网络交流平台的建设和使用，并深入研究实践,现在正着手积累课题材料,做个有心的人，记录下研究中的点点滴滴。 x年2月2日 教导主任的述职报告 篇3 各位老师： 下午好又到了述职的时间，今年是担任教导工作的第三年,已经适应教导工作，也应该是出成绩的黄金时间。自从评了职称,可以说无欲无求,但我想做为一个兴趣去工作。下面我从四个方面向大家做述职报告: 一、做好教师角色，做好表率。 (1）做了九年的行政工作，我深深明白，做领导是暂时，做教师是永远的。做为教导主任,我要一个教学业务的骨
9、干。因此，年过三十，我还参加了瑞安市小学数学中心组，以增加自己学习的机会。一年来我外出学习次，共听课节,深受领导的好评。自己还上一节瑞安市公开课1节，主持瑞安市级教研活动两次,主持塘下学区教研活动次。 ()积极参加上级组织的比赛,为校争光。一年来，我的教学案例获瑞安市三等奖,命题评比获瑞安市一等奖代表瑞安市参加市评比。 (3）积极创造机会，为校争得荣誉，提高个人与学校的知名读度。参加中心组,受教研员吕老师器重，委以组长之责,一年来，我两次担任市优质课评比县市代表评委（每县市3名),深感荣幸。几年,一直受学区吴家力邀请，让我担任学区教研大组长. 教导主任的述职报告篇4各位领导、各位老师: 你们好
10、! 新的学年即将结束了，一年来，我个人的工作幸亏得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助还有关心,在这里我首先表示一下我的衷心的感谢!对于总结这一学年的工作，我心中经常在反复思考,我们所从事的工作究竟有着怎样的意义,而我又能在教育工作中做些什么。有了这些追问,有了这些反思,使我的工作和我的生命变得更加有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我这一生所学的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的时期，为自己留下了一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都
11、是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展，做到对学生负责。 从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处
12、，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。 我坚信:只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了，面也广了,所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,
13、只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、为教师的发展作想，对作为教师的自己负责 新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课上课-听课沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。
14、贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置，及时宣传,使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学,服务教学，让教学受益,学生受益。 三、加强服务意识，对敬爱的学校负责作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员,做好以下几方面的工作: 、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。 2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。 教导主任的述职
15、报告 篇 尊敬的领导:心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难?每当回首往事,我的灵魂总在接受这样的拷问。 我所述“职”之一职务：教导主任。在与其他学校的教导主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”,我说:“我不是烦,我是怕。”他们大惑不解,我给他们分析:我的校长们个个身手不凡,大事有他们在决策,有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手,有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。 怀着敬畏之心,我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心,即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念,探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神,把“打造教育品牌,实施品牌教育”的思想体现在工作中。一、众志成城，捍卫学校荣誉。 我始终难忘202年九月,那种不被信任感觉，那种怀的目光,深深的刻在了每个的老师的心里。可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神
