生态系统和生态环境的保护.ppt

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1、AV母第1讲生态系统的结构和功能第2讲生态系统的稳定性和生态环境的保护母0第1讲生态系统的结构和功能考点繇理F(一)生态系统的结构生态系统的概念和范围梳理考点,把握重点生态系统(生态系统的 组成成分物质:水、空气、无机盐等 能量: 阳光 等 生产者(自諾生物):主要是一绿色植物非生物成分阳光消费者(异养生物):动物:包括植食性动物、 肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等生态系统的结构营养结构丿分解者(异养生物):能将有机物分解成无机物, 主要是 细困和M困.食物链 :生态系统中各种生物之间由于食物 关系而形成的相互联系食物网:许多食物链彼此相互交错连接成复杂营养 结构A母V*(二)生态系统的功

2、能厂概念:指生态系统中能量的 偷入 、传递、转化和散失的过 程输入途径:主要是绿色植物的光合作用1 能量流动起点:生产者 流动途径:h忱的 太阳能(也是总能量)食物链和食物网特点:单向流动、不循环、逐级递减(传递效率为10%20%)实践意义:提高能量的利用率和使能量持续高效地流向对人类最有 益的部分概念:指组成生物体的c、H、O、N、P、S等元素,不断进行着从 无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程 范围: 生物圈2物质循环碳循环:在生物群落与无机自然环境之间的循环主要是以CO, 的形式进行 特点:反复出现,循环流动能量流动和物质循环的关系物质是能量流动的能量是物质循环的载体动力

3、r物理信息:通过物理过程传递的信息(如光、声、温/信息的 度、湿度、磁力等)种类化学信息:信息素(如动物的性外激素)行为信息:如蜜蜂跳舞、孔雀开屏.I保证生命活动的正常进行3.信息传递/信息传递维持生物种群的繁衍的作用调节生物的种间关系维持生态系统的稳定在农业生产中的应用母理解考点,备战高考考点一生态系统中四种成分的关系及地位1 非生物的物质和能量是生态系统存在的基础。2生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体的物质和 能量的成分。若无生产者,消费者和分解者都不能生存。生产者是生态系统的主 要成分,是生态系统存在的前提。A母V*3分解者:分解动植物的遗体残骸,如果无分解者,动植

4、物的遗传残骸将堆 积如山,生态系统将崩溃。分解者是生态系统的必备成分。4消费者:不是生态系统的必备成分,但消费者的存在能加快生态系统的物质循环。考点二食物链中的营养关系比较食物链生物绿色植物植食动物肉食动物大型肉食动物结构成分生产者初级消费者次级消费者三级消费者营养环节第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级母考点三食物链与食物网1食物链(1) 组成:生产者,各级消费者,注意分解者不参与捕食链。(2) 起点是生产者,终点是不被其他动物所食的动物,中间不能中断。(3) 食物链一般不会超过五个营养级,因为能量流动沿食物链是逐级递减的。2.食物网:在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念

5、的重 合,具体判断要根据它们之间的食物关系来确定。3食物链(网)中各营养级生物数量变动(1) 处于食物链中第一营养级生物减少的情况:若第一营养级生物数量减 少会导致其他的生物数量减少,即出现连锁反应,因为第一营养级的生物是其他 生物直接或间接的食物来源。(2) “天敌”减少的情况:若“天敌”减少,则被捕食者数量增加。但随 增加,种内斗争加剧,种群密度还要下降,直到趋于稳定,但结果比原来的数量要增大。(3)“中间”营养级生物减少的情况:如下图所示食物网中,青蛙突然减 少,则以它为食的蛇也将减少,鹰就要过多的吃兔和鸟,从而导致兔、鸟减少。 但因为鹰不只吃蛇一种生物,它可依靠其他食物来源维持其数量基

6、本不变。罕蛇一青蛙綁鸟一食蒙 绿色植物昆虫考点四能量流动过程分析1 能量流动的源头是阳光(光能)2能量的输入(阳光光合作用-生物群落) 3能量的传递:能量以物质的形式沿着食物链或食物网这一主渠道向前传递。母特点是:单向流动,逐级递减,传递效率为10%20%。能量流动是单向的原因是:第一,食物链各营养级的顺序是不可逆转的,这是长期自然选择的结果;第二,各营养级的能量总是趋向于以细胞呼吸产生热能 而散失掉。过程:呼吸呼吸呼吸(2)个营养级同化的能量的去向: 自身呼吸消耗; 分解者利用; 下一营养级所同化。4 能量的转化太阳能光合作用生物体中的化学能聖岁竺 ATP和热能 5 能量的散失(1) 形式:

7、热能(2) 主要途径:细胞呼吸(3)能量传递效率及有关计算能量传递效率能量的传递效率=下一营养级的同化量上一营养级的同化量一般來说,能量传递的平均效率大约为10%20% 能量传递效率的相关“最值”计算 能量在流经各个营养级时,上一营养级的能量大约有10%20%传到下一营养级,营养级母越高,能量越少。因此食物链越长,能量损失越多。为了充分利用能量,应尽量缩短食物链。有关能量的“最值”计算方法总结如下:求低营养级获得能量最多选最短食物链按X20%计算求高营养级获得能量最少选最长食物链按X10%计算需最少能量知高营养级J求低营养级需最多能量选最长食物链按*10%计算选最短食物链按= 20%计算考点五

8、生态金字塔1 能量金字塔低A能量100100010000能量金字塔的形状永远是正金字塔形。能量金字塔每一台阶的含义:代表食物链中每一营养级生物所含能量多少。 能量金字塔形状的象征含义:表明能量流动沿食物链流动过程具有逐级递减的特性。营养级少 数量金字塔数“目 数量金字塔每一台阶含义:表示每一营养级生物个体的数目 / / 多母3 生物量金字塔少A生 物 量数量金字塔的特殊形状:如一棵树与树上昆虫及鸟的数量关系可形象表示如图:鸟昆虫树高A多低生物量金字塔的特殊形状:如海洋生态系统中,生产者浮游植物个体小,寿命短,又会不断被浮游动物吃掉,因而某一时间调查到的浮游植物的生物量可能 要低于其捕食者浮游动

9、物的生物量,但这并不是说流过生产者这一环节的能量比 流过浮游动物的要少。母V*A考点六研究能量流动的意义1 帮助人们科学规划设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。2 合理调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。考点七物质循环的概念分析1参与物质循环的物质:是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素, 而不是由这些化学元素组成的糖类、脂质、蛋白质等生物体所特有的有机物。2循环过程:无机环境生物群落3范围:生物圈(全球慣、考点八碳循环(1)图解母母x (有机物) 一生物群落生物的分解作用光合作用呼吸作用作用动物化石燃料co2 光合作用,化能合成作用无肌环境x呼吸作用,微

10、生物分解作用、燃烧A大气中的二氧化碳Y母动植物残骸(2)过程图解解读大气中的C0母化能合成作用.I光合作用I无机环境生物群落(coz)有机物)f细胞呼吸、微生物分解|燃料燃烧图甲分解者的分解作用光合作ffll物f食 田包乎及细胞呼吸动物化学燃料动植物残骸图乙o仁v(3)析图 大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用(主要途径)或硝 化细菌等的化能合成作用完成的。 碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2;碳元素在生物 群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为有机物。分解者的分解作用 大气中CO?的主要来源 动植物的细胞呼吸化学燃料的燃烧V.碳元素在无机环境与生物群落

11、之间传递吋,只有生产者与无机环境之间的 传递是双向的,其他成分都是单向传递的。(判断成分的依据)母2 温室效应(1) 成因工厂、汽车、飞机、轮船等对化学燃料的大量使用,向大气中释放大量的CO2o森林、草原等植被面积的破坏,大大降低了对大气中CO2的调节能力。(2) 危害加快极地冰川融化,导致海平面上升,对陆地生态系统和人类的生存构成威 胁。(3) 缓解措施 植树造林,增加面积。 开发清洁能源,减少化学燃料燃烧。考点九物质循环与能量流动的关系项目能量流动物质循环形式以有机物为载体无机物特点单向传递,逐级 递减往复循环范围生态系统各营养级生物圈(全球性)联系同时进行、相互依存、不可分割考点十 信息

12、传递在生态系统中的作用1任何生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递,它们是生态系统的基本功能,三者密不可分,但各有不同:能量流动生态系统基本功能Q物质循环信息传递生态系统的动力,生态系统的基础 决定能量流动和物质 循环方向和状态2信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分联 系成一个整体,而且具有调节生态系统稳定性的作用。3 信息传递的作用及应用作用或应用举例有利于生命活动的正常进行 蝙蝠依靠回声定位实现对周围环境的识别、取食与飞行 萬苣的种了必须接受某种波长的光信息才能萌发生长母V*有利于生物种群的繁衍 植物开花需光信息刺激 昆虫分泌性外激素,引诱异性个体调节生物的种

13、 间关系,维持 生态系统的稳 草原上,草返青时,绿色为食草动物提供了可米食的信 息 森林中狼与兔相互依据对方气味捕食或被捕食 烟草释放化学物质调控害虫天敌A经典匿祈透析经典,举一反三考点O 生态系统的结构(含考点一、二、三)【例1】有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是()生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度生态系统内流动的能量全来自生产者固定的能量A. B.C.D.【解析】生产者是自养型生物,能够把无机物转变成有机物,这些有机物一部分用 于满足自身的生长和代谢的需要,另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全 部有机体的生命活动。【答案】D解题技巧:注意生产者在生态系统中的作用和地位即可。【跟踪训练1】下列有关生态系统成分的叙述,正确的是()A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养

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