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1、 人教版小学语文二年级上册 胖乎乎的小手 教学设计 第一课时 一、教学目标：1、认识“胖、全、喜、班”等4个生字，会写“胖、全”两字。 2、正确、流利有感情地朗读课文。3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 二、教学重点、难点：认字，写字三、教法与学法：讲解法，谜语激趣法，互相交流学习法 四、教学过程：、谜语激趣，引入课文猜谜：“、两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”（手）引入课文：人的手多么灵巧啊！今天，我们要认识一双胖乎乎的小手。（板书课题）这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事？我们一起来读读课文吧。首先老师来给大家读一遍请大家注意听。(读完后学生评价
2、老师读的怎么样）、初读课文，整体感知1、借助拼音读课文，标出自然段序号。难读的生字、词多读几遍并圈出以上会认字。（提前贴到黑板上）做“小小播音员”带读有拼音的生字。游戏帮助记忆。（找朋友，开火车的形式认读去音节生字） 2,课间操：指一指身体器官游戏 、自主识字，指导写字 1、自主识字。说说自己会认哪些字，介绍用什么方法记住的？（加一加、减一减、换一换）2、写字指导。、同桌比较“胖、全”的异同。、全班交流。、观察“胖、全”在田字格中的位置。、教师范写，注意“胖、全”中撇的书写。、学生描红练习（展示写好的学生作品，同事进行巡视，评比）四、 实践作业 回家用你的小手为家里人做一件事情，注意观察家里人的表情及语气，下节课汇报。五、板书设计： 胖乎乎的小手 会写生字贴会认的生字 胖 全 六、教学反思：
