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1、 教务处年度工作总结结尾【篇一】 教育处在校领导的正确带着下，贯彻训练局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的训练教学质量为目的，加强教师业务素养培训，努力提高教师训练教学水平，加大常规教学治理力度，全面提高教学质量，实现师生共同进展，总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教育处工作总结如下： 一、加强队伍建立，提高整体水平 不断丰富校本教研活动的资料和方式，坚持以高效课堂为根底，引领教师专业化成长。在本学期进行了亮点展现课、“阳堂课堂”常态课竞赛等，其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位教师的教学理念新，贴合新课改要求，教学设计新奇，教学环节连接连贯，
2、课堂教学中充分表达了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。同时还切实开展了教师素养展现活动，即提高了教师的业务水平，又活泼了学校的教研气氛，又为教师搭建了相互学习、相互促进、相互沟通的展现平台。二是各教研组每周定期进展年组教研活动，学期初制订教研打算，明确讨论重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参加活动。一如既往地利用每周四开展群众备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进展教研活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，专心开展评课沟通，不断总结提高。活动做到有主题，有资料。 二、加强教学检查，标准教学过程 教学常规是教师开展日
3、常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作： 1、抓常规，促进治理更加标准 本学期我校严格执行课程打算，强化教学法规意识，加强课程打算的执行和治理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有特地的负责人，每一天按时巡察教师进入课堂状况、使用教学器材状况、学生上课纪律状况等等。 每月组织中层人员进展不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进展全面总结并提出整改意见。教育处与教研组长在业务校长的带着下专心参加听课、评课，
4、从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大局部教师听课、评课记录都比拟仔细、具体，全部教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进展二+二评价。组织全部教师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，教师还进展自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会。 本学期连续抓好五大环节的实施与治理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的治理。 （1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔
5、细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。 （2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 （3）抓作业布置与批改。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，大多数学生作业书写标准，书写习惯很好，作业本比拟干净。任课教师批改仔细准时，作业量少而精，每次检查后教育处都针对学生作业中消失的问题，仔细处理，准时让学生辅导改正。 （4）抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题
6、，我们加强了对学生的思想训练，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。 （5）学业成绩的检查与评定。本学期根据教学打算要求有条不紊地进展了期中期末测试。依据各教师上交的卷面分析。教育处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。 2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习潜力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同协作做好学生的训练转化工作，给学校转化后进生的工作带来必需的难度。针对这些实际状况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠
7、前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参加优先、表扬鼓舞优先。二是建立学困生帮扶打算，落实补养措施，努力促使全部正常儿童能到达课程标精确立的根本要求。 3、加强学籍治理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，治理更加标准化。 三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到许多相关方面的学问，更重要的是学生从中受到很好的训练。本学期开展形式多样的文体展现活动，培育高雅校园文化。依据校情学情，有序组织开展系列活动:高年级足球赛、“鹤乡是我家”雪作品展现活动、“经典诵读”等系列活动，为学生
8、带给展现风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。每次活动到达了“人人参加，人人欢乐，人人有收获”的效果，学生在活动中欢乐成长，每一位学生有了这些经受，不仅仅没有影响学习，反而促进学习，学问拓展、视野开阔、思维活泼，礼貌素养得到提升。 四、加强毕业班的教学治理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又赐予支持鼓舞。 （1）加强学生的根底学问的把握。重视学生的根本功。这些看似简洁的、根底的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随便的书写，任意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班非常重视学生的根本功。、重视
9、学生的积存。语文、数学和英语的学习，都离不开积存。良好的积存习惯，是非常重要的，共性是小学毕业班，对所学学问有做系统积存。、重视学生学问学习后的稳固、变化训练、强化训练。学生学问学过以后，往往由于学问留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次消失的新的学问点，在学习之后，就要进展稳固，不是题目的稳固，而是就新的学问点，专题进展稳固。做到根本训练，变化训练，强化训练。最终总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。、重视学生建立自己的学问架构。学问点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化
10、，自主总结，最终建立自己的学问架构。做教师总是以为什么都讲给学生了，甚至许多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依旧会错。缘由就在于没有构成学生 自己的学问体系。、重视学生的做题方法的积存和使用。语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是“有法可依”的。 （2）加强毕业班的思想训练。毕业班成绩当然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽视对学生的思想训练，那只会适得其反。而相对的，我们注意了解学生的思想动向，处理大事于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的群众观念训练，并引导学生把对班对校的喜爱转化为
11、学习动力，为母校争光。 回忆本学期，工作是劳碌的，但是我们教育处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。固然，我们也存在很多缺乏的地方，例如治理的理念不够新，思索事情还不够周全等。但是我们信任，在今后的日子中，我们必需会学习着，工作着，切切实实做好引导和效劳工作。 五、存在的缺乏及今后工作思路 缺乏： 1、教育处工作千头万绪，再加上教育处局部人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽能准时完成，但是在质量还需要加强。 2、进一步加强师资培训，共性是“”及青年教师的培训。 3、教师能参加学校和教研组的各项教学讨论活动，但专心性还应进一步提高。 改善措施： 教学工作艰难而庞杂，教学改革任
12、重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，务必要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路： 学生活动： 1、英语字母书写竞赛 2、作业展竞赛 3、召开一至六年级亲子运动会 4、铅笔字与钢笔字展现 5、学生音乐课内歌曲演唱竞赛。 教师活动： 1、“教书育人，为人师表“演讲活动 2、“阳光课堂”教师常态课竞赛 3、教师素养展现 4、语文教师、数学教师、英语教师根本功竞赛 【篇二】 其次学期一学期以来教育处在校长领导支持下，教育处根据学期初制定的工作打算，坚固树立训练教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的讨论、指导、效劳的功能，注意教学过程检查与监视，提高备课
13、组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处教学工作作如下总结： 一、主要工作 1、连续促进教师训练观念转变 本学期教育处组织了屡次理论学习与研讨活动，鼓舞中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化训练接轨 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科训练教学任务 3、狠抓常规治理，提高教学效益 (1)、本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对教师的教学打算、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
14、 (2)本学期教育处组织进展了两次教学检查，检查实行不定期进展的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注意实效性。从检查的状况来看，教研组及教师整体上都较好，但仍旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数缺乏，作业批改不细致等现象。 (3)本学期教育处留意课堂教学各环节的标准性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。 (4)、加强了考试工作的治理。除常规期中与期末考试外，胜利组织九年级二次月考，加强
15、了巡察和治理力度，加强考风考纪训练，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织治理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。 4、进一步优化课堂教学 (1)、各教研组活动注意教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，共性对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监视。 (2)、要求已立项的省级和市级课题讨论教师人人上示范课，象政治学科在育组长的带着下人人走上讲台，人人仔细评论、研讨，透过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学潜力。另外，透过一学期的努力，对其它的任课教师也进展了听课评课活动，均到达了预期目标。 5、提高了组织治理水平 本学期按县训练局的安排，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门屡次来校，教育处组织了相关教师的听课活动，及材料的查阅等，透过检查评估全都认为我校教师水平高、教研教改意识强，赐予了很高评
