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1、第九单元教材分析教材分析本单元围绕“幻想和想象”这一主题，编排了我想七色花两篇主体课文和一个语文天地。我想这是一首富有儿童情趣的诗歌，充分发挥幻想和想象，写出了我的小小愿望，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。全诗共5节，前4小节结构基本相同。第1节写我愿变做美丽的桃花，引来欢唱的布谷鸟；第2小节写我愿变做扎根土地的柳树，最终长成绿色的帐篷；第3节写我愿变做长着眼睛的风筝，在蓝天上学习、认识世界；第4节写我愿变做大自然中的小花小草，变做柳絮和蒲公英，飞到遥远的地方；最后一节虽然只有两行，却是诗歌的精妙之处，写如果飞到遥远的地方，需要和爸爸妈妈商量，一片童趣跃然纸上。七色花这篇文章是一篇
2、童话，写的是小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花，并用它做了七件事告诉学生要做有意义的事。单元目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章抒发的思想感情，激发学生幻想和想象的热情，培养学生的创造能力。2.学会本单元的生字新词，学习多音字“塞”，积累含梦、含想的成语。3.背诵我想望洞庭。4.自读空中花朵降落伞我希望我的房间是培养学生丰富的想象力。5.读句子，仿照例句说句子，能正确表达自己的愿望，提高语言表达能力。6.练习简要复述课文，看图说小白兔草帽的作用，开猜谜语会，提高口语表达能力。7.围绕单元主题进行习作练习，学习写想象作文，要求想象合理，内容健康具体。单元重难点学会本单元的生字新词。积累含有梦、想的成语。正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章抒发的思想感情。背诵我想望洞庭。4.练习简要复述课文。教学方法1重视朗读训练，引导体会情感，练习朗读。2.自主学习生字词，学会积累词语。3.小组合作学习交流，相互评价的方法。单元课时分配我想2课时七色花2课时语文天地九3课时
