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1、班级制度文化设计方案班级 工商1103学号姓名 李亚蒙摘要随着经济全球化快速发展，传统的竞争优势正在持续 地变成一般性要求。在一个特别优势正普遍地转化为一般 优势、一个由标准化统治全球化的时代，要超越一般优势 和普遍执行的标准，寻求和培植企业独特的竞争优势资 源，这只能是企业文化。班级文化也是一样的，只有具有 独特的班级文化，才可以在众多的班级中脱颖而出，使自 己的班级独具一格，具有自己的特色，这里主要从班级的 制度层建设来说明班级文化的建设。目录一班级文化概述1二班级制度及其特点1三班级制度的建设措施2（一）准备工作2（二）指导思想2（三）班级的班委机构建设3（四）一般班级制度的制定 3（五
2、）特殊制度的制定4（六）班级活动4结束语4参考文献5一班级文化概述企业文化是企业为解决生存和发展的问题而树立形成的，被组织 成员认为有效而共享，并共同遵循的基本信念和认知，它在一个企业 发挥着至关重要的作用，企业文化集中体现了一个企业经营管理的核 心主张，以及由此产生的组织行为。顾名思义，班级文化是一个班级 的灵魂，是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能。 班级文化涉及到与班级有关的各类人群，既包括我们以往比较关注的 学生与学生之间的关系、师生之间的关系，也包括我们容易忽略的教 师之间以及教师与家长之间的关系。而教师与教师之间是合力的关 系，教师与家长之间是互补的关系，所以不管对集
3、体还是个人来说， 建设班级文化都具有极其重要的作用。在此，我主要参考企业文化来 说明班级文化的建设。二班级制度及其特点班级文化也可以分为三个层次，分别是：理念层、符号层和制度 层。理念层包括班级文化的指导思想和目标等；符号层包括班徽和班 服等；制度层包括班级公约和班级制度等。我主要从班级的制度层来 说明班级文化的建设。制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一 定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。所谓的班级制 度是指要求大家统一遵守，并且严格按照其要求来规范日常的生活和 学习活动。班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚 班级人心的根本保证。要依据学生特点和
4、班级人员构成的状况，建立 完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、 促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度的创新。班级制度建设应有以下几个特点：1. 指导性和约束性。制度对同学的行为有一定的提示和指导，同时 也明确规定学生不得做些什么，以及违背了会受到什么样的惩罚。因 此，制度有指导性和约束性的特点。2. 鞭策性和激励性。制度就张贴或悬挂在教室，随时鞭策和激励着 学生遵守纪律和努力学习。3. 规范性。制度对实现学习工作程序的规范化，岗位责任的制度化， 管理方法的科学化，起着重大作用，为同学们的工作和活动提供可遵 循的依据。三班级制度的建设措施班级制度建设时班级
5、文化的一个重要方面。俗话说：“无规矩不成方圆”。只有严谨的班级制度才会使一个班级更有凝聚力，使班级呈现出自己独特的特色（一）准备工作所有的制度都不是随便制定的，而是在实践的摸索中发现指定的，所以建设 班级制度也是，不能照搬照做，除了一些硬性的规章制度必须遵守外，还要根据 班级的实际情况和同学们的具体情况进行具体的分析，在此可以在课间询问同学 们的具体想法。法不外乎人情，更何况同学之间。（二）指导思想虽然在此重点是制度层的建设，但是制度层也是理念层的一个体现，因此， 在了解情况后，应该根据班级的实际情况制定一个指导思想，所有的行为制度都 要围绕这个指导思想进行，她是我们班集体的核心，指导着我们的
6、行为，我认为我们班级的指导思想可以以“信”为指导思想，“信”包括很多方面的意思，有 诚信、信心和言而有信等，我们可以以此来建设我们的班级文化。（三）班级的班委机构建设班委在班级制度的建设中有着重要的作用，班委应该积极贯彻执行班级制 度，班委除了下图所示之外，还有团支书，因为团支书是属于团组织管理，所以 没有写入，但是在班级中，团支书也发挥着不可代替的作用。班长就主要负责班 级的统一事项，任务相当繁忙。其他的班委辅助班长的工作，积极做好班级的各 项活动和学习任务。班委机构图：班长（四）一般班级制度的制定一般班级制度即班级中大家都应该遵守的制度。优雅的班级环境具有润物细 无声的特点，可以使人身心愉
7、快，上课的效率也会相对提高，具体措施有：1、教室的卫生问题。虽然现在已经不想我们高中时代那样每天都是固定的值日生安排，但我们还是要注意教室的卫生，不应该在教室里乱扔垃圾，不管对 别人还是自己都是很不好的影响；2、遵守学生守则和上课作息时间。现在大学的制度相对于高中的制度已经有很 大的放松空间，但是我们还是要遵守学生守则和规定的作息时间，这样对自 己的上课效率百利而无一害；3、课桌的整洁。课桌属于学校的公共设施，我们不应该故意在课桌上乱些吧乱 花，应该保持课桌的干净整洁；4、上课的秩序。虽然说学不学是自己的问题，但是，既然我们来到课堂，就应 该认真遵守课堂秩序，上课时不应该故意大声说话，扰乱课堂
8、秩序，影响老 师和同学们的上课；5、学生着装问题。关于这项规定，学校可能也有相关的规定，当然，我个人觉 得这并不是一项硬性规定，因为毕竟大家都是成年人，有自己选择穿衣的权 利，但是还是希望大家可以注意着装，毕竟我们都是学生，应该有学生的装 扮；6、考试问题。这项规定可能所有的学校都有明文规定，所以在此我也不多做解 释；7、奖惩制度。班级内部可以设置自己的奖惩制度，以此来调动学生学习和参加 活动的积极性，也会使班级的凝聚力加强，因为这样大家都是一体的，班级 氛围也会很和谐；8、班级资产管理制度以后大家可能因为某些原因会缴纳班费，当然这也不是一定的。但是班级资产的 管理也是重要的，会直接影响到同学
9、们对班级的感情，如果这点都做不好，又怎 么让同学们相信班级这个整体。（五）特殊制度的制定特殊制度只是应对突发状况或者一些非程序化的问题。如班委的选举，同学 与导员的交流问题，总结表彰等制度。（六）班级活动应该适时的举办一些可以促进同学关系的活动，如：主题班会，同学聚会和 游玩等集体性活动，是同学们在轻松愉快的环境下更加熟悉，更加亲近，同时也 可以活跃班级氛围，促进同学之间的情谊，增加班级的和谐度。结束语俗话说“环境造就人”。班级文化对同学们的影响是潜移默化人，对同学们 的成长也有着重要的作用，形成良好的学习生活习惯，对以后的学习和工作都具 有重要的作用，在班级文化中，班级制度是规范同学们日常生活的准则，有了健 全的班级制度，才会有和谐向上的班集体，但是班级制度的建立是依靠班级中的 每位同学的认真执行来实现的。只有同学们都努力的做好自己的事情，才会是班 级文化得到其存在的意义，班级才会更加和谐，班级才会更加有凝聚力，班级文 化才会真正发挥其作用，是班级显现出它自己的特色。参考文献1 刘光明；企业文化；北京：经济管理出版社；20062 李秋红；企业文化在企业发展中的作用A;第三届中国质量学术论坛论文集C;20083 张德；企业文化建设；北京：清华大学出版社；20094 西安科技大学学生手册
