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数学教学案例模板教学目标1、知识:2、能力:3、情感:教学重点:教学难点:教学过程:一、设疑自探1创设情景,导入新课2学生设疑3教师整理并出示自探题目教师根据学生的設疑情况梳理、归纳、细化得出自探题目(自探要求) .4.学生自探(并有简明的自学方法指导)二解疑合探1师生合探点评要点:(本环节不能太简略)2活动原则:学困生回答,中等生补充、优等生评价,教师引领点拨提升总结。 三质疑再探:说说你还有什么疑惑或问题(由学生或老师来解答所提出的问题)1. 1. 教师用语: 2. 2. 活动形式:(教师可以预想学生有可能提到的问题) 四运用拓展:1引导学生自编习题。教师用语:活动形式:2教师出示运用拓展题。(要根据教材内容尽可能要试题类型全面且有代表性)3课堂小结