《生活中的冷色》教学设计

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第3课 生活中的冷色学习内容与目标 1、冷色的色彩特点和所表达的感受,能运用冷色点染的方法画一幅风景画。 2、了解冷色知识,体验冷色带来的感受,提高学生色彩审美感受能力。知识点:通过本课学习让学生了解生活中的冷色初步掌握冷色基本知识,并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。训练点:运用点染的方法画一幅风景画。学习材料 教师:色卡、冷色为主的图片、教学课件生活中的冷色、学生优秀作业、绘画用具 学生:冷色为主的图片、绘画用具。 课前准备: 布置课前准备:收集表现水的图片。组织教学:出示课题。 欣赏书中图片水。 自学活动:同桌讨论 冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。举例说明对比关系。 欣赏冷色表现水的图片,淡一谈冷色给你的感受。 指名学生回答,并更正。 分析、交流活动。 冷色给人的感受:清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素 后教:教师演示: 演示运用冷色表现水波纹方法: 将冷色滴洒在盆水中,(不要搅匀)趁色彩没有完全散开,将生宣纸覆盖在水面上浸透轻拿出即可呈现自然水纹。 艺术实践 组织学生以四人小组为单位,准备好水盆、颜料、生宣纸 小组合作完成作业。 展示评价 l组织小组展示作业。 2组织评价作业。 给自己的画起个名字,介绍自己的画中最得意之处。

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