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1、15 世间最美的坟墓教学目的:1、体会景、情、理的完美结合2、感受描写对象、语言表达的高度统一3、提高阅读的分析概括能力4、感悟生活的真谛教学重点:1、理解本文景、情、理的完美结合;2、感受语言表达与描写对象的和谐统一。教学方法: 分析法、朗读法、讨论法课时安排: 三 课 时教学过程:一、组织教学 1、清点人数 应到 人 实到 人 2、安全教育 (1)上下楼道礼让右行,不打闹嬉戏。 (2) 禁止携带管制刀具、烟花爆竹等危险物品进入校园。二、讲解新课第一课时1、 导入:人生事事有选择,但有一件事是无法选择的,那就是死亡。惟其无法选择,故从古至今许多人对生命之结局作了各自的诠释。有了阅历的我们知道
2、很多规模宏大的豪华坟墓,如古埃及国王的金字塔、中国秦始皇的秦王陵等等。一代文豪列夫托尔斯泰又是怎样诠释他生命的最后驿站的呢?今天我们就来学习奥地利著名作家茨威格的散文世间最美的坟墓。2、作者介绍斯蒂芬茨威格(1881-1942)奥地利作家。作品有月光小巷、看不见的珍藏等。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长,在生活的平淡中渲染出使人流连忘返的人和事。1942年2月22日,目睹希特勒法西斯主义的暴行而自感无能为力,流亡的茨威格与妻子一道自杀于巴西首都里约热内卢郊寓所,以一个弱者的绝望与悲愤,向人间的罪恶不义发出最后抗议。3、文中涉及到人物介绍列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰(1828-1910)十九世
3、纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族,一生始终不渝地真诚寻求接近人民的道路,多次在自己的庄园进行改革。他以自己一生辛勤的创作,登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。战争与和平是他前期创作总结。安娜卡列尼娜代表他创作的第二个里程碑。复活是他长期思想探索的艺术总结,是他对俄国社会批判最全面、深刻的一部长篇小说。尚有自传体小说三部曲幼年、少年、青年等。歌德(174918320)德国著名诗人,欧洲启蒙运动后期最伟大的作家。德国“狂飙突进”的中坚。最著名的是书信体小说少年维特之烦恼、诗体哲理悲剧浮士德等。莎士比亚(15641616)英国伟大的
4、诗人,剧作家。一生写了约38个剧本、154首14行诗和4首长诗。著名作品有哈姆莱特、奥赛罗、李尔王、麦克白等。4、字词辨音辨义:尘嚣( ):指人世间的纷扰与喧嚣。荫蔽:掩盖,遮蔽。忧患:忧虑不安。栅栏:结木为栅。飒飒( ):拟声词。扣人心弦:事物感染力很强打动人心。穹隆:中间隆起的拱形。第二课时分析课文:1.第一自然段1)、长方形的土堆-极为普通2)、无人看护,无人管理-入土为安,不劳顿他人。3)、第一自然段共有八句,每句都已给了标号。对该段思路的分析图解应该是全段先总述,再介绍坟墓,然后从树的来历入手,引出托尔斯泰的愿望,共分三层。4)景-远离尘嚣孤零零地躺在林阴里 长方形的土堆而已几株大树
5、 情-更宏伟理-饱经忧患 更感人新的、美好的启示托尔斯泰以他伟大的思想永远前导着千百万读者,在他的墓前塑像、树碑、建馆,均属当之无愧。可托尔斯泰墓除了树木萧萧、风声飒飒之外,该有的却什么都没有。举世英名与普通坟墓之间,人们的心理定式与伟人的现实归宿之间形成一种巨大的反差、冲撞,结果是人们无限敬意的凝聚。“饱经忧患”的老人,最终从童年的游戏里找到了归宿,选择“远离尘嚣”,彻底地回归了大自然,本身就是耐人寻味的。2.第二自然段1)、没有墓碑,没有墓志铭-淡泊名声2)“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是-(他)就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。 3
6、)、“风儿和暖的阳光冬天,白雪”这段景物描写在全文中起什么样的作用?A.在不容大声说话的地方,描写自然景物的动态,反衬出墓地的宁静。B.由于没有奢华装饰,描写自然景物更显示坟墓的朴素。C.在庄严肃穆的氛围中,活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调。4)、作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较,这样写起到什么作用? A.从坟墓的迥然不同的风格,可以反衬出托尔斯泰墓的逼人的朴素。 B.三个人都闻名世界,只有伟人与伟人相比较,才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。 C.前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同,但较笼统,以这三人的墓为例,读者才能得到具体而深刻的印象。 第三课时5)、作者说托尔斯泰墓
7、“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”,从文中找出两个具体描写参观者这种崇敬之情的句子,把它们分别写在下面的横线上。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。成百上千到他安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘一朵花留作纪念。6)、简述托尔斯泰墓的环境和形状A.这个小小的、隆起的长方形B.没有十字架、没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有C.远离尘嚣、孤零零地躺在林荫里D.围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的7)作者用哪两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征?朴素8)作者为什么说“特殊的日子”?托尔斯泰诞生一百周年9)、景-风儿低吟全无人语声情-更打动人心理
8、-世界上再也没有比感人至深纪念碑式的朴素 庄严肃穆(对比墓地) 作者飞翔他的联想,将拿破仑、歌德、莎士比亚的墓冢与之比较,这三个人与托尔斯泰一样闻名世界,只有伟人与伟人的比较,才能让人体会到这幽暗小土丘另一种“宏伟”,这也就是“成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念”的根本原因伟岸的朴素净化了人们的心灵。10)、结语:作者的语言技巧A.景物复现B.表达变化C.风格简素作者以其自然的风格、多样的表达、简素的语言,用心去感受伟人,从墓冢的朴素,不事华丽里去表现宁静中的伟大。伟人追寻自然,淡泊名声,无意让人凭吊,反而给后人以更多缅怀的时空。生也伟大,死更高岸,托翁斯人!作业:附:板书设计世间最美的坟墓-记1928年的一次俄国旅行茨威格托氏墓总印象宏伟、感人情坟墓介绍远离尘嚣,长方形土堆,孤零零感人至深世间最美的坟墓逼人的朴素