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1、秋季学期数学教研组工作参考计划范文一、指导思想 以学校、教务处教学工作打算为指导，确立使学生会学、能学、乐学的根本理念,改良教育方法，优化教学方式，逐步提升课堂教学效率,实在提高教学质量。 二、根本情况 数学教研组-年级有个教学班,3个学前班，由11位数学老师组成。全组老师个体素养高，注重学习先进的教育、教学理念，既有资深老师的引领,又有中青年老师的支撑，是一支团结奋进的老师队伍。 三、目的任务 1、打造有效课堂。认真学习四环节教学理念,积极推进定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练四环节教学方式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动,提高教学水平，实在优化数学课堂教学，促进教学质量的提
2、高。 2、倡导数学组人人参与教研,通过教研活动促进老师的反思,促进老师专业成长。 3、积极创立特色化教研组,标准教研治理,拓宽教研途径，组织好课例研讨,开展多人磨一课,一课屡次磨的磨课活动。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 四、主要措施1、教研组长配合教诲处加强对数学教学工作的指导和治理，以抓有效课堂为打破口,严格执行学校教诲处的打算。2、本学期，将加大教学常规检查的力度,力求真、实、效即:反响真实咨询题，坚持实事求是,到达促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，加强工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组老师的教学常规工作，进展单项检查或老师互查,以便及时
3、发觉咨询题，提出改良意见,并催促老师及时整改,做好记录。 、确定四次专题研讨会。四个专题研究分月进展,分别为如何设计有效的自学提纲（常荣)、双主互动有效性的策略研究(贺小会）、精讲点拨的内容与技巧的研究(方华）、课堂检测训练的方式及课堂咨询题的补救策略(马向阳）。 4、集体备课时,做到活动前有研究主题，活动时有指定老师发言，其他老师补充,活动中有记录，活动后有分析。 5、全体数学老师要擅长用四环节教学理念来细化本人的教学设计和反思教学行为,每位老师都要备精品教案，上公开课,并写好反思。 6、老师全员参加六个一教学实验活动,即(即每人承担四环节教学方式的实验与研究一个子课题,每人上一堂实验课、设计一份精品教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会，每周听一节课。)做到节节有教学收获,周周有教学反思,月月有教学回忆,并将经历与困惑及时反响。、加强本身业务学习：养成多看书,看好书的适应,多参加校内外的教学教研活动。老师听课不少于20节。 五、工作安排八月份 1、制定教研组打算 2、批阅学科打算 、学习四环节教学新理念九月份 1、公开课 2、教学研讨 3、集体备课 十一月份 1、试卷分析2、教学研讨3、集体备课 十二月份 1、数学口算竞赛 2、校级示范课 、教学研讨 一月份、教学成果搜集 2、教研组工作总结、评价。 数学教研组
