《部编版语文五年级上册12古诗三首示儿课件共15张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文五年级上册12古诗三首示儿课件共15张PPT（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、示示 儿儿陆陆 游游陆游陆游 南宋诗人。字务观，号南宋诗人。字务观，号放翁。一生放翁。一生坚持抗金坚持抗金，在仕途上，在仕途上一直受到当权派的排斥打击。一直受到当权派的排斥打击。诗诗歌充满着爱国主义精神歌充满着爱国主义精神，宋高宗，宋高宗赵构建立南宋，为官者贪图荣华赵构建立南宋，为官者贪图荣华富贵，对外求合，富贵，对外求合，大好河山落于大好河山落于金兵铁蹄之下金兵铁蹄之下，难以收复。这首，难以收复。这首诗是他在诗是他在8686岁高龄，重病在床，岁高龄，重病在床，生命垂危的时刻写给他儿子的临生命垂危的时刻写给他儿子的临终嘱咐。终嘱咐。 示示 儿儿 宋宋 陆游陆游死去元知万事空，死去元知万事空，但
2、悲不见九州同。但悲不见九州同。王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁。 示示 儿儿 宋宋 陆游陆游死去死去/ /元知元知/ /万事空，万事空，但悲但悲/ /不见不见/ /九州同。九州同。王师王师/ /北定北定/ /中原日，中原日，家祭家祭/ /无忘无忘/ /告乃翁告乃翁。 学学 习习 古古 诗诗 的的 方方 法法1.看注释，理解重点看注释，理解重点词，再连词成句。词，再连词成句。2.展开想象展开想象3.使用工具书使用工具书4.多读并背诵诗多读并背诵诗要求：要求： 小组交流诗意，运用你小组交流诗意，运用你最擅长的方法帮助小组完最擅长的方法帮助小组完成任务，并由小组长记录成任
3、务，并由小组长记录和汇报结果。和汇报结果。 “元知元知”，即本来就知道，即本来就知道“元元”同同 “原原”，是本来的意思。，是本来的意思。 万事空：意思是什么都不存在。万事空：意思是什么都不存在。 但：只。同：统一。但：只。同：统一。 定：平定，收复。定：平定，收复。 “中原中原”泛指被金人占领的失地泛指被金人占领的失地 无忘：不要忘记。无忘：不要忘记。 学学 习习 窗窗 口口死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同。但悲不见九州同。句意：句意：本来就知道人死了就本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看什么都没有了，只是因为看不到全中国统一而感到悲伤不到全中国统一而感到悲伤王师北定中原
4、日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。句意：句意：宋朝的军队向北方进军，宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，祭拜祖先不收复中原的时候，祭拜祖先不要忘了把收复中原的事，告诉要忘了把收复中原的事，告诉你们的父亲。你们的父亲。 示示 儿儿 宋宋 陆游陆游死去死去/ /元知元知/ /万事空，万事空，但悲但悲/ /不见不见/ /九州同。九州同。王师王师/ /北定北定/ /中原日，中原日，家祭家祭/ /无忘无忘/ /告乃翁告乃翁。五千年的中华文明史上，留下了一首首爱国诗人谱写的乐章，这不仅仅是文学财富，更是不朽的精神！故今日之责任，不在他人，故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国
5、而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。皇。 干将发硎，有作其芒。天戴其干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。荒。前途似海，来日方长。 美哉美哉! !我少年中国，与天不老我少年中国，与天不老. .壮壮哉哉! !我中国少年，与国无疆。我中国少年，与国无疆。 作业1.默写示儿两遍。 2.运用积累的方法学习古诗：（题临安邸己亥杂诗）体会爱国之情。
