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1、山谷中的谜底一、导入师：同学们，在人生的道路上，我们每个人都会遇到一些困难或挫折。那么，面对这些困难或挫折，你会怎样去做呢？（交流）面对困境，有时我们必须选择坚强，并且通过正面的抗争战胜困难。但是，除了正面抗争以外，还有没有其他的方式呢？相信大家学完这篇课文后，一定会有新的收获。通过上节课的学习，我们已经知道了魁北克的山谷中存在着这样一个奇异的景观，一起读谜面。（出示）谜面：山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、女贞等杂树，而东坡只有雪松。2、那谜底是什么呢？出示：谜底：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的
2、积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。这就是这个难解之谜的谜底。二、新授师：谁知道这个谜底也就是形成这种现象的原因是什么呢？读读第三自然段，找找看（指名让学生说）（1）我找到了“东坡雪大”和“西坡雪小”， “雪大”和“雪小”这个谜的关键。（2）东坡的雪大，所以一些东坡杂树的树枝被压断了；西坡的雪小，树枝根本就压不断，所以西坡的杂树就存活了下来。（“东坡雪大”、“西坡雪小”“树枝都被积雪压断”、“根本就压不断树枝”用红线标出。）师：对呀，东坡雪大，这其实是雪松所处的环境，这是外部的原因。那么，东坡的雪那么大，普普通通的雪松究竟用什么本领战胜了大雪？让我们
3、到文中找找答案。（让学生自由读文后交流）7、交流，投影出示：“当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。”弯曲（1）我认为最重要的就是“弯曲”这个词，当大雪压在雪松的树枝上时，它那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，这样它的树枝就不会被压断，从而保存了自己。师：雪松是在什么情况下弯曲的呀？生：是雪积到一定程度的情况下弯曲的。师：“一定的程度”是指什么程度？生：雪积了厚厚的，雪松实在吃不消了，顶不住了！师：对呀！雪松是在尽可能的去承受雪的压力而又实在承受不了的情况下才开
4、始弯曲，才肯弯曲的呀！虽然是弯曲，但这里面有抗争的力量，我们应该读出这种力量！（指名再读）师：弯曲的目的是使身上的积雪滑落。之后，雪松又是怎样做的？反弹（1）待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。（2）我觉得雪松还有一个本领，那就是它的树枝会“反弹”，因为它弯曲的树枝具有反弹的本领，雪松才依旧保持着苍翠挺拔的身姿。师：这是充满智慧的弯曲，这是充满力量的反弹，这就是雪松的本领！能不能通过朗读来表现雪松的本领呢？（指名读，齐读）师：在这过程中，雪不断地积，雪松不断地弯，雪不断地落，雪松不断地弹。（边说边板书：积、弯、落、弹）师：认真读读这句话，扣住关键词句,想想你
5、感受到了什么？（1）“反复地积”说明大雪一次又一次地压在了雪松的身上，从“反复地弯”、“反复地弹”中我体会到一雪松一次又一次地施展出它的本领，战胜了暴风雪，成为了胜利者。（2）从四个反复让我感受到了面临暴风雪，雪松是那样地坚忍不拔。（3）我仿佛看到了雪松日复一日，年复一年地与风雪抗争的情景。（4）雪松与暴风雪的斗争不是一次两次，也不是一年两年，它是长年累月地在与暴风雪进行着抗争。大雪堆积在它的身上，它就先弯下树枝，等到积雪滑落时，又立即反弹回来。一次又一次，一天又一天，一年又一年，它始终是这样不屈不挠地与暴风雪进行着斗争。师：这是多么震撼人心的画面，老师也想和你们一起读读。我就是大雪，你们就是
6、雪松，看看是我大雪厉害，还是你们雪松坚强。（分角色读）师：狂风还在怒吼，雪反复地积，（你们）反复地弯（生），反复地落（师），反复地弹（生），不论雪下得多大（师），雪松始终完好无损（生）。（师生分角色读“雪”和“松”行为的句子）师：下面女生当雪，男同学做雪松，再来读读这段话。（男女分读）看！一场大风雪来临了。怒吼的狂风裹挟着大团大团的雪花扑向了山谷，它们咆哮着，狂笑着似乎要把山谷中的一切树木一扫而光。（放风吼的声音）听！它们在叫什么？（生说）它们在喊什么？（生说）师：对呀，就是这样一场大风雪，其它的树木都倒下了，只有雪松傲然挺立。因为雪松能充满智慧的弯曲，充满力量的反弹，这就是雪松的本领！这就是
7、雪松能够在最恶劣的环境下得以生存的原因，它是强者，是胜利者。我们再来读读这段话，感受雪松那特殊的本领。（齐读，从头读到尾）师：看着这傲立于风雪之中，依旧苍翠挺拔的雪松，你想对雪松说些什么？（让学生自由说）三、感悟1.师：同学们说的真好，这两位旅行者也从雪松身上得到了启示。（出示：）“对于外界的压力，以求反弹的机会。”（齐读）作者也在文章的最后写道：“的确，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。”揭示了文章的中心，同学们，这种写法叫篇末点睛。师、这里弯曲还是指雪松的弯曲吗？ （那指谁？）2师：面对压力和困难，像雪松那样适时弯曲，作出适当的让步，最终同样战胜困难。其实，在历史上也有很多
8、像雪松一样的人，谁能说说？（卧薪尝胆）师：我们可以说越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年，不是懦弱与承认失败，而是为了生存和最终战胜对手！弯曲有的时候是一种斗争的策略！（韩信胯下之辱）师：韩信只有忍一时的胯下之辱，才能后来登台拜师，夺取天下。（司马迁）师：是啊，三尺白绫，一柄短剑就可以了此残生，他没有选择逃避的死，而是选择勇敢的生。忍一时个人之辱，成史记千古绝唱。2、师：同学们说得非常好，你们见过小草吗？在生长过程中它们遇到岩石或土块就从夹缝中不屈不挠地长出来。也许曲曲折折，也许受尽磨难，但它们总是不停地抗争，这就是雪松的精神。但是，孟子说过，何为大丈夫？富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。同学们
9、，威武不能屈呀！（出示）苏武出使匈奴被扣，北海牧羊十九年，饥餐风，渴饮雪，威武不屈。文天祥抗元兵，被俘后，面对威逼利诱，呼出千古绝唱：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”十五岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，毫不屈服，生的伟大，死的光荣。八年抗战，多少中华儿女浴血奋战，慷慨赴死，献出了热血和生命。师：此时此刻，你有什么感想？（指名说）六、总结课文，拓展练习。1、师总结课文：同学们说的真好，课文学到这儿也该就结束了，但我们思想的脚步还在前进，老师告诉你们，宁为玉碎，不为瓦全的气节我们欣赏；留的青山在，不怕没柴烧的胸怀也要。但有一点，弯曲的策略不能成为苟且偷安、放弃抗争的借口。同样，逞匹夫之勇不讲策略的蛮干也只能是自取灭亡。记住：这种弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。（出示）2、生齐读该句：这种弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。板书：山谷中的谜底 积弯落弹1
