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1、八年级物理暑假作业 新人教版八年级物理下册知识点第七章 力7.1力（F）1、定义： 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个： (运动状态的改变是指 和 发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。(2) 举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。3、力的单位： 4、力的三要素：力的 、 、 称为 。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画
2、一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力(1)弹性： ；塑性： 。(2)弹力的定义： 。(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件： 。二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理： 。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 。（否则会损坏测力计）B、使用前指针要 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂
3、钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的 ，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。7.3重力 （G）1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。2定义：由于 而使物体受到的力；用字母 表示。3重力的大小：又叫 物体受到的重力与它的质量成正比。计算公式： 其中g ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。重力的大小与 、 ，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4施力物体： 5 重力方向： ，应用：重
4、垂线原理：是利用 性质制成的。作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。6作用点： (质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。第八章 运动和力8.1牛顿第一定律（ ）1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时， 3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。4、惯
5、性定义：物体保持 的特性叫惯性性质：惯性是物体 一种属性。一切物体在 。惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以.8.2二力平衡1、平衡状态： ，称为平衡状态。2、平衡力： ，受到的力叫平衡力。3、二力
6、平衡条件：作用在 上的两个力，如果 、 、 上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：根据受力情况判断物体的运动状态：当物体 作用时，物体总保 状态（平衡状态）。当物体 作用时，物体总 状态（平衡状态）。当物体 作用时，物体的 根据物体的运动状态判断物体的受力情况。当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。5、物体保持平衡状态
7、的条件：不受力或受平衡力6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。8.3摩擦力1定义：两个 的物体，当它们发生 时，就产生一种 运动的力，这种力叫摩擦力。2产生条件：A、物体 ；B、 。3种类：A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素： 和 。5方向：与物体 的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）6测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）7增大有益摩擦的方法：A、 B、 。8减小有害摩擦的方法：A、 B C、 D、 (加润滑油
8、、气垫船 )。第九章 压强9.1、压强：压力1、定义： 压在物体表面的力叫压力。 2、方向： 3、作用点： 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在 ，有：F=G=mg但压力并不是重力压强1、压力的作用效果与 和 有关。2、物理意义：压强是表示 的物理量。 3、定义：物体 上受到的 叫压强.4、公式： P=F/S 5、单位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。6、增大压强的方法：1） 举例: 2) 举例: 7、减小压强的方法: 1) 举例: 2) 举例: 9.2、液体压强1、
9、产生原因：液体受到 作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有 ，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1）液体对容器的 和 有压强, 液体内部 都有压强;2）各个方向的压强随着 增加而增大；3）在同一深度，各个方向的压强是 ；4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体 越大，压强越大。3、液体压强的公式：P 注意: 液体压强只与 和 有关，而与液体的 、 无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P 算出压强，再由公式 P= ，得到压力 F= 。4、连通器： 。特点：连通器里的液体 时, 各容器中
10、的 ， 即各容器的液体深度总是 。应用举例: 。9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫 ，简称大气压。2、产生原因：气体 ，且有 ，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验： 其它证明大气压存在的现象： 、 。4、首次准确测出大气压值的实验： 。一标准大气压等于 产生的压强，即P0=1.013105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取 ，约支持 。5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。6、气压计和种类： 、 7、大气压的应用实例： 、 、 。8、液体的沸点随 。（应用：高压锅）9.4、流体压强与流速的关系1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。2、在气体和液体中， 。3、应用：1)乘客候车要站在安全线外；2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；第十章 浮力10.1浮力（F浮）
