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1、活动1 建立家庭小账本一、教材分析：本课是七年级下册第4单元活动1的内容，本活动作为Excel软件学习的第一课，其主要任务是认识Excel软件的界面，掌握数据的录入和编辑修改的方法，能利用快速填充功能录入有规律的数据。本活动以家庭小账本为载体，目的是让学生了解家庭理财的重要性，树立合理消费的思想。二、学情分析学生在七年级上册已经学习过Word软件，本活动是学习办公软件中的另一个软件Excel软件，本活动主要是让学生了解利用Excel软件录入和处理数据的方便与快捷，让学生树立利用信息技术手段解决生活实际问题的意识。三、教学目标：1.知识与技能（）初步学会表格的结构设计（）掌握简单的Excel软件
2、操作方法，了解数据输入的方法和技巧2.过程与方法（1）体验利用Excel软件处理信息的过程，了解Excel软件表达信息的优势。（2）体验快速录入数据的方法和技巧。3.情感态度价值观通过参与建立家庭小账本的过程，提高合理消费的意识，了解家庭理财的重要性。四、教学重难点：1.教学重点（1）合理规划Excel表格结构，认识Excel软件界面。（2）掌握Excel软件的简单操作方法，了解数据输入的方法和技巧。2.教学难点（1）合理规划表格结构。（2）Excel表格输入的方法。五、教学过程：（二）基础导学：分析表格结构及组成：出示不同类型的表格，让学生分析表格的结构及组成。（三）探究新知：初识电子表格（
3、1）设问：在之前的学习中，有哪些软件适合制作家庭开支表格呢？（2）学生讨论交流：word软件（3）回顾利用word软件制作表格的过程刚才我们回顾了利用Word软件制作表格的过程，今天我们就来学习一款专门用来处理数据的软件，它就是office家族的另一个成员Excel软件，它处理数据功能更加全面，便捷，而且拥有丰富的数学函数和绘制图报的功能。（4）学生自主学习（教材）认识excel软件界面及组成。（尝试打开Excel软件，熟悉Excel界面组成）提出问题：Word软件界面与Excel软件界面的异同点？Excel中工作簿与工作表的关系？Excel中单元格地址如何确定？（5）完成第99页创新园第一题
4、。【设计意图】学习新知，巩固旧知识，通过自主学习加深对软件的了解和认识。2.输入表题标头【比一比】最快完成输入表题和表头的同学是谁？参照课本，完成表题和表头的输入，并在输入的过程中观察鼠标指针在不同位置的形状变化。【设计意图】通过比赛激发学生的学习兴趣，通过阅读课本和观看微课，总结问题的答案，掌握本节课的重点部分。3.快速填充月份（1）设问：表格有没有哪些数据是有规律的，针对有规律的数据，我们在录入的时候有没有快捷的方法。学生体验快速填充数据的方法。4.自主学习参考课本，快速录入开支金额。提问：你能回忆起word文件的拓展名（.doc）么?那么xcel文件的拓展名 (.xls)是什么呢？（五）教学总结1.请学生总结本课学习情况，主动补充。2.完成课后评价
