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1、教师姓名李艳授课班级一年级授课时间学科英语课型新授课时1教学目标1、 能听懂、会说、会读句子：How many?2、 能听懂、会说、会读数字单词 oneten.3、 培养学生用英语思维的能力，大胆用英语表达的能力。教材分析本模块选择了日常生活中较熟悉的话题：数字。可以根据前几个模块What is this？It is a 等内容来丰富本模块的学习，以后还可以把颜色加进来充实内容，激发兴趣。学生分析授课对象是刚入学两个月的孩子，对英语有好奇心，也有一定的热情，但英语方面知识储备还比较少，课堂上尽量用学过的语言进行激趣、引导、评价，来减少学生的学习困难。教学模式任务启动-任务呈现-任务准备-任务完
2、成教学准备数字卡片、教学课件、CD-ROM教学流程教师活动学生活动设计意图STEP1Warmer1、 Say“Hello”to each other.2、 Sing songs together.3、 Free talk.Hello! Im fine.How are you?Sing the songs.Good morning!Nice to meet you!.通过师生互致问候，学生表演唱歌曲等活动活跃课堂气氛，营造良好的学习氛围。教学流程教师活动学生活动设计意图STEP2PresentationSTEP3PrepareSTEP4ActivityShow the picture:Panpa
3、n.T:This is Panpan.Today he will play a magic show for us.Lets watch the flash.Today we will learn“numbers”.利用课件进行数字1-10的教学。1、 领读。（插入手势）2、 One by one read.3、 Find the cards in the classroom.4、 Read after the CD-ROM.1、 Show the numbers.2、 Show the words.3、Listen and colour the numbers.4、介绍数字在日常生活中的用处
4、。Say what did they see.我看到了盼盼变出了一只小熊猫Read the new words.Find .Read after it.Say the numbers one by one.Say the numbers as quickly as you can.将学生带入情境中，让孩子们带着好奇心学习本课。通过多种方式的练习，巩固新知，使练习不乏趣味性，让学生继续保持英语学习的热情。通过比赛等方式激发兴趣，并且进一步巩固新知。认识数字的重要性，做到学以致用。板书设计 Module 8 Numbers Unit 1 How many ？one two three four fivesix seven eight nine ten
