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1、 关于幼儿园大班工作计划范文集合5篇 一、班级状况分析: 我班现有幼儿40名,其中男孩22名,女孩 18名。经过两年的幼儿园生活,大局部幼儿活泼、开朗,根本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常,能积极参与各种体育活动,动作进展较协调,体质明显增加。大局部幼儿会拍球、有的会摇呼拉圈,也能较好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有局部幼儿好问、好学,求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯,幼儿的自我爱护意识、区分是非力量明显增加。大局部幼儿能主动、正确使用礼貌用语,争做值日生,能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强,大局部的幼儿能自觉上课积极思索、发言,表达自己的愿望,但在遵守生活常规和嬉
2、戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的兴趣,喜爱观看,求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下缺乏: 1、幼儿由于家里的宠爱,依靠性较强,较为娇气,霸道、缺乏怜悯心。对此进展个别教育。 2、幼儿好动,留意力简单分散,幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以订正。 3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等,不爱劳动,较为懒散进展个别指导。 4、局部幼儿胆小、不合群,不喜爱与同伴交往、嬉戏。如:李佳佳、许盈盈等喜爱单独玩玩具。 5、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对
3、性地加以解决。如:苏祺、叶筱敏喜爱与选定的同伴一起玩,但东西不喜爱和同伴共享。 6、班上幼儿自理力量有所提高,但起床后拖拉现象较为严峻。 依据以上消失的问题,依据幼儿进展的目标,结合我班实际,现拟定学年工作规划如下: 二、主要工作任务与措施: 保教工作: 1、积极进展幼儿的动作,加强户外体育活动的熬炼。连续培育走、跑、跳、平衡、投掷等技能,进一步培育本班幼儿对体育 活动的兴趣。 2、进一步围绕教育目标有目的、有层次地投放区域活动材料,丰富区域活动内容,提高幼儿参加区域活动的主动性,积极性和制造性。培育和进展幼儿的制造、思维、动手操作力量。 3、采纳多种形式注意幼儿的情感教育,培育幼儿辨别是非、
4、团结互助、富有怜悯心、爱心、谦让等力量和品质及敬重长辈的传统美德,情愿学习好典范。 4、培育幼儿的劳动习惯,学习整理自己的仪表和自己的用品,学习当值日生和小组长,养成初步的任务意识,情愿为集体和同伴效劳,并感到开心,有较强的集体荣誉感。 5、养成幼儿轻拿轻放玩具、桌椅,上下楼梯不推挤、不玩耍、不影响别人嬉戏、学习的好习惯。积极、仔细、用心地参加集中教育活动。修订幼儿一日活动常规,稳固已有的文明行为和卫生习惯,培育幼儿养成良好的行为习惯。 6、变换教学方法,提高幼儿学习兴趣,有意识地培育幼儿学习积极性,克制留意力分散的缺点,订正幼儿不良的坐姿,使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中留意面对全体,注
5、意个别教育。 7、鼓舞幼儿积极参与思维熬炼活动,激发幼儿对社会现象和自然现象事物的兴趣,提高幼儿运用感观感知事物的力量,具有初步的分析、比拟、推断、综合的力量。 8、喜爱艺术活动,激发幼儿参加美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的兴趣,培育幼儿表现美、感受美的力量,提高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能,能把握和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参加到艺术活动中。 9、扩大学问范围的同时扩大词汇量,增加“学问的海洋”栏目。加强幼儿与同伴交往的主动性,愿意将自己感兴趣、感受最深的事及所知道的新奇事告知同伴,提高幼儿思维的精确性,敏捷性,不断提高幼儿的口语表达力量。 10、本班特色为:美工活动, 教师能制定
6、好美工教研规划,在美工、特色活动课上有规划、幼儿组织的对幼儿进展教学,让幼儿扎实的把握技能,再此根底上在进展创新的教育。 11、加强对幼儿的观看与评估、及力量测查,仔细填写幼儿评估手册,有针对性的对幼儿进展教育。 二、家长工作: 1、向家长介绍大班的教育目标,本班幼儿的教育任务,向家长介绍育儿方面的文章,鼓舞家长撰写阅历文章,并在班级家教园地张贴,沟通家教阅历。反应幼儿在园状况,听取家长对本园教育、本班工作的意见和建议。 2、每月依据月目标重点布置家教园地,介绍本班的教育内容,介绍幼儿教育方面的阅历。 3、利用家长接送幼儿时间与家长面谈,利用课余时间进展个别家访,并做好记录,家园共育,促进幼儿
7、的进展。 4、有目的地观看了解每位幼儿的进展水平,并依据月目标有重点的进展阶段性评价,填写好幼儿进展评估手册,亲密家园联系、关注特别幼儿的进步。 (三)教研工作: 1、坚持参加每周一次的教研活动,积极参加课题研讨,从而提高自身的教研水平。 2、积极开展园性的观摩活动,仔细撰写活动规划,并取长补短,促进教研水平的提高。 3、依据学园制定的课题,积极参与专题如何依据农村幼儿园特点开展早期书写教育的课题讨论,选定子课题共享资源的尝试课程中幼儿如何学习阅读和书写进展讨论,探讨新的教研方法,积极撰写个人专题总结。 三、各月份工作安排: 八、九月份: 1、全面家访,了解幼儿的暑假生活,提出新学期的要求。2
8、、整理、布置活动室、区角,增加特色区域:“创作园 ”。3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规. 4、学习新早操。5、开展“教师节”、“中秋节”主题活动。6、协作卫生保健护士对幼儿进展安康学问传授。7、组织幼儿参加种植园地的种植与治理。 8、负责出版家教、卫生保健、普法、行风、环保、安全宣传栏第一期。 9、学习中小学教师职业道德修养、中华人民共和国未成年人爱护法。 十月份: 1、结合国庆节开展“我心中的祖国”、“小小创造家”等活动,激发幼儿爱祖国的情感。 2、开展“能干的值日生”活动,激发幼儿争做能干的值日生的愿望。 3、参加园性教研观摩活动,开展大班阅读活动熟悉“田字格”、角色嬉戏活动。 4、协
9、作防疫部门组织幼儿“麻诊疫苗”接种,并做好秋季传染病的预防工作及对幼儿进展传染病预防的卫生学问教育。 4、组织幼儿参加年段绘画竞赛。 5、开展主题活动“我爱祖国”,与幼儿一起收集相关材料,布置“旅游乐”专栏。 6、学习十六大报告辅导读本中华人民共和国教师法。 十一月份: 1、开展家长学校活动。 2、协作保健医生为幼儿测身高、体重。 3、开展“丰收的秋天”主题,指导幼儿制作棉签画-菊花、撕贴画-水果、堆砌画-农作物、蔬菜,丰富幼儿对 秋天的熟悉,并与幼儿共同布置墙饰丰收的秋天,引导幼儿大胆表现对秋天的熟悉和情感。 4、组织幼儿秋游,感受季节的变化,激发幼儿探究大自然的欲望。 5、积极参加出版幼教
10、课改简报。 十二月份: 1、开展家长学校活动。 2、筹备“元旦家园同乐”活开工作。 3、结合开展“师生诚信”活动,对幼儿进展城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育。 4、开展我熟悉的交通工具主题,引导幼儿了解现代交通工具的种类和不同用途,初步了解其构造与行驶的关系,形成类概念。 5、幼儿进展测评。 20xx年元月份: 1、开展庆“元旦”家园同乐活动。 2、填写幼儿在园状况评估手册,分发“致家长的一封信”“寒假安全十不准”。 3、班级学期工作小结。 4、开展闭学式活动。 二、三月份: 1、全面家访 幼儿园大班工作规划 篇2 精品源自 随着虎年元宵佳节的到来，我们迎来了新的一个学期，我班幼儿经
11、过两年多的学习、各方面的力量都大有提高。大局部幼儿已经适应了园内的集体生活，也很愿意上幼儿园，在园期间、能爱学习，喜爱集体，团结友爱，大局部幼儿在教师的提示下能遵守班上的各项常规，能和小朋友友好相处，也有较好的生活习惯和初步的生活自理力量，体质也有所增加。针对本班的详细状况，在新的一个学期里，为了组织、规划好幼儿生活的每一个过度环节、加强班上的常规治理、培育幼儿良好的生活和学习习惯。我特制订本期保育工作规划如下： 一、提高对保育工作的熟悉和积极性： 熟悉到：保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的爱护与促进，而且也包括对幼儿心理等方面的保育。因此，作为保育教师、要把握肯定的学问、具有满腔的工作热忱，
12、知道自己的一举一动、一言一行和教师一样，会影响幼儿的一生。从而创设安全、清洁、和谐的教育环境，才能使幼儿身体正常发育和机能协调进展。 二、抓好保育工作的日常治理及实施，杜绝安全事故的发生，保证幼儿园工作的顺当开展。详细作到以下几点： 1、在日常工作中，要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强。 2、引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环境的卫生，搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。特殊是做好现在甲流感的预防工作。 3、搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，不定期承受检查。 4、重视安全，发觉隐患准时处理，如不能处理要准时上报。 5、搞好幼儿午餐、午睡的治理工作，培育
13、幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱，催促孩子将碗内食物吃完，教育孩子不挑食、不铺张，保持桌面、地面洁净，餐后要坚持让孩子使用餐巾纸擦嘴，养成幼儿良好的生活卫生习惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐，养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿态。中午值午睡班时要在寝室内来回走动，留意观看幼儿，发觉状况准时处理，作到不打瞌睡、不离开寝室。 6、搞好幼儿的生活治理，对孩子有爱心、细心、急躁，让家长放心。 7、作好保育工作之余，尽量协作班上教师组织好教学活动，真正表达教中有保，保中有教；协作教师排练好幼儿“六一”节目，让幼儿过好“六一”节；并协作教师催促幼儿坚持使用一般话的好习惯，树立我园省级示范
14、幼儿园的好形象。 幼儿园大班工作规划 篇3 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。也有些幼儿少够关怀集体，缺乏对操作材料和玩具的爱惜；但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢；一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规章意
