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1、音乐课美丽的黄昏第一课时教学设计铁东区钢都小学张梅姣2018年11月8日音乐课美丽的黄昏第一课时教学设计一、教学目标1. 表现出歌曲宁静悠闲的意境，感受音乐描绘的黄昏时分静谧温馨的气氛。丰富学生的情感体验。2. 掌握歌曲的旋律和节奏，准确表现歌曲的情绪。3. 能够比较准确的轮唱歌曲，初步培养学生合唱能力。二、教学重点与难点（一）教学重点音准、音色的控制和音乐情绪的表现（二）教学难点二部轮唱的准确和谐。三、教学准备：电子琴、多媒体课件四、作品分析歌曲是一首小而优美的欧美歌曲，三拍子，旋律优美抒情，歌曲的音域仅六度，全曲只有三个乐句。一、二两句优美流畅，构成美妙的三度和声，第三乐句连续的“do”音
2、进行描写了“叮咚”的钟声，实际是主音的持续，在二声部的轮唱过程中形成了美妙的二部合唱曲，表现了一幅欧美地区黄昏、钟声的景色，给人一种雅致、悠闲、温馨宁静的感觉。歌曲旋律的进行以级进为主，旋律平缓柔和，整首歌曲在演唱时，要注意运用较长的气息，才能使歌声平稳，特别要注意唱满音符的时值。五、教学过程 （一）谈话导入，引出课题师：欢迎三年1班的同学们来到张老师的音乐课堂。今天，我将带领大家一起走进一座音乐城堡，感受音乐的魅力。在一个美丽的黄昏，老师带着大家一路欢歌，高高兴兴的来到的音乐城堡的前面，要想进入城堡，我们要按响门铃，请看：1 = C 3 - - | 3 - - | 3 - - | 3 - -
3、 | 3 - - | 3 - - |叮 咚 叮 咚 叮 咚0 0 0 | 0 0 0 | 1 - - | 1 - - | 1 - - | 1 - - | 叮 咚 叮 咚 （二）聆听歌曲，整体感知师：音乐城堡的大门打开啦！呈现在我们面前的是美丽的风景和一首动听的歌曲，请大家聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？速度？歌曲中提到了什么？师：今天，我们来学习一首欧美歌曲美丽的黄昏，再次聆听这首歌曲，这是几拍子的歌曲？给你什么感觉？（三）学唱歌曲主旋律1、出示歌曲主旋律，学生随琴视唱歌谱。2、感受理解旋律的级进和节奏特点，是旋律听起来宁静温馨的原因。3、随伴奏有感情的朗读歌词。4、填词演唱，指导学生气息要
4、保持，声音要连贯。（四）轮唱学习 解决难点1、师：再次聆听歌曲，歌曲演唱形式发生了什么变化？歌曲分为几个声部？每个声部有哪些相同点？和不同点？引导学生发现同样的旋律，一前一后的演唱。2、师：讲解轮唱形式：由两个或两个以上的声部演唱同一旋律，但不是同时开始的演唱形式。3、随琴演唱第二声部的旋律，指导学生唱好唱准二声部。4、学生唱一声部，老师唱二声部，让学生感受轮唱的效果。5、学生分二个声部完整演唱歌曲，指导学生唱准旋律，注意气息的控制。6、教师指导学生二部轮唱要看指挥，体会演唱时能够听到自己和另一个声部的声音。（五）指导学生有感情的演唱歌曲1、老师范唱，请学生听力度变化和情感体现，学生总结演唱方法。2、学生有感情的演唱歌曲，注意力度变化，和声音的控制。（六）聆听经典保卫黄河师：音乐城堡里的小主人被我们的歌声感动了，他请我们欣赏一首合唱歌曲保卫黄河，这首曲子是黄河大合唱的第七乐章，有齐唱、轮唱，请大家欣赏。六、小结同学们，这首经典的大合唱，让我们再一次感受到轮唱的魅力，连绵不断，此起彼伏。希望大家多听、多学、多唱，在音乐的世界里收获快乐。
