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1、课 堂 教 学 设 计（练习课）课题：第3课 打开窗口去探索 授课时数：课时1日期 设计要素设 计 内 容练习内容分析本节课主要让学生练习进行 windows窗口操作 ，认识程序“窗口”这一windows系统的基本组成单元练习目标知识与技能1、 初步认识 windows窗口2、 学会窗口的基本操作方法过程与方法教师指导下通过上机练习过程，启发学生对知识的探究欲望。 情感态度价值观注意培养学生尝试、探索的能力，鼓励学生大胆使用计算机学情分析本节课将让学生玩游戏练习“最小化”、“还原”等按钮的功能由学生去探究、尝试，激发学生参与学习的 热情，最后师生共同进行归纳练习分析练习重点认识windows窗
2、口，及窗口控制按钮的操作练习难点难点游戏中板块的移动与旋转解决办法教师演示练习方法1、 老师引导学生上机。2、 学生自主上机操作主也可相互交流共同学习；3、老师指导检查。练习资源准备七巧板在线游戏及下载地址：http:/ 认识windows窗口2、 窗口的基本操作方法3、学生边观看边思考边举手回答。较好揭示练习目标揭示练习目标：通过玩在线七巧板游戏掌握窗口的操作学习练习目标明确练习目标掌握练习方法指导学生练习完成书上的23/p页的练习1、 请你用两种不同的方法，把桌面图标排列好2、 请你填写“我的电脑”窗口的各部分名称3、 请你分别以“大图标”、“小图标”、“列表”及“详细资料”等方式，显示“我的文档”窗口中的内容4、 玩七巧板在线游戏掌握练习方法较好学生练习教师巡视教师巡视对操作有困难的同学给予引导和帮助1、认真上机练习3、学生之间相互讨论共同完成在合作中学习完成对知识理解检测练习效果指导学生更正并运用1、指名回答学生上机演示2、引导其他学生进行更正、补充。3、指名学生学生演示正确的，教师及时更正说明。1、上机演示。其他学生进行更正、补充。2、找出错误后，学生之间相互讨论订正。学生学习并巩固知识流程程图练习课练习评价 本节课主要让学生通过玩七巧板游戏，进一步掌握windows窗口的操作4
