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1、 八年级生物上册知识点 动物的主要类群 自然界中，目前已知的动物大约有150万种，依据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物(鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物);另一类是无脊椎动物(腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)。 鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的转变而转变，是恒温动物。 鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而转变，是变温动物。 1、腔肠动物(大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。) (1)主要特征：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。 (2)代表动物：海葵(被称“海中之花”)、海蛰、珊瑚虫、水螅(身体有内外两层细胞-
2、内胚层和外胚层)。 (3)与人类的关系： 有益：海蜇经加工可食用。珊瑚虫分泌的石灰质物质，积累构成珊瑚礁。 珊瑚礁的作用：形成岛屿;加固海岸;为海底鱼类供应重要的栖息场所和庇护地。 2、扁形动物(大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活) (1)主要特征：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 (2)代表动物：涡虫、华枝睾吸虫(精巢兴旺，呈树枝状得名)、血吸虫、绦虫。 (3)与人类的关系： 有害：人或动物照实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。 我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。 3、线形动物(有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内) (1)主要特征：
3、身体瘦长，呈圆柱状;体表有角质层;有口有肛门。 (2)代表动物：蛔虫(寄生在人的小肠，生殖器官兴旺。)、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。 (3)预防蛔虫病的（措施）：留意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗洁净，饭前便后洗手; 要治理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。 4、环节动物 (1)主要特征：身体呈圆筒形;有很多彼此相像的体节组成;靠刚毛或疣足帮助运动 (2)代表动物：蚯蚓(靠潮湿的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的潮湿土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛帮助运动，靠近环带的为前端。)、沙蚕、蛭 (3)与人类的关系： 蚯蚓：疏松土壤，改进土壤。能提高土壤肥力
4、。身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料和食品。处理有机废物。 沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料。 蛭的唾液中有防止血液凝固的物质-蛭素，在医学上，可生产抗血栓药物。 5、软体动物(目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的其次大类群。) (1)主要特征：松软的身体外表有外套膜，大多具有贝壳;运动器官是足。 (2)代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏、石鳖、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)、章鱼(贝壳退化成内骨骼) 河蚌内的珍宝是由外套膜受沙粒等异物的刺激，分泌大量的珍宝质把异物层层包裹起来。 珍宝与贝壳的主要成分都是碳酸钙。 (3)与人类的关系： 中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中贝壳产量也位
5、居世界首位。 有益：食用(牡蛎、扇贝、鲍，含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。) 药用(鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍宝粉等皆可入药) 工艺品(螺壳、珍宝壳) 有害：有的危害农作物，传播疾病(如钉螺与血吸虫的传播有关) 6、节肢动物(是最大的（动物类）群，已命名的种类有120万种以上，占全部已知动物种数的80%)(1)主要特征：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 (2)代表动物：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 (3)节肢动物分为四类： 昆虫类(蜜蜂、蜻蜓、蚊子、苍蝇蝴蝶、蝉、蟋蟀、七星瓢虫) 甲壳类(虾、蟹) 多足类(蜈蚣、蚰蜒、马陆)蛛形类(蜘蛛、蝎子) (4)昆虫(昆虫是
6、无脊椎动物中唯一会飞的动物。) 主要特征：身体分头、胸、腹 三局部;有一对触角(触觉和嗅觉);胸部生着3对足(擅长跳动)和2对翅 (适于飞行) 呼吸器官：气管、气体通道:气门。3个单眼1个复眼、口器：摄食 外骨骼的作用：1、爱护内部的松软器官2、防止体内水分蒸发 代表动物：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。 (5)节肢动物与人类的关系： 虾、蟹食用蜜蜂等昆虫传播花粉蝎子、蜈蚣、蝉蜕等入药果蝇是试验材料 蚊、蝇、螨叮咬人传播疾病 7、鱼 1、鲫鱼适于水中生活的形态构造和生理特点 (1)体色：体反面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敌害发觉(爱护色)。 (2)体形：梭形，（游泳）时削减水的阻
7、力。 (3)体表：有鳞片爱护身体，有黏液削减阻力，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用。 (4)用鳍游泳，鳍是鱼的运动器官(背、胸、腹、臀、尾鳍)，胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体的前进方向。 (5)用鳃呼吸 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，主要局部是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 (6)雌雄异体，体外(水中)受精，水中发育。 2、鱼类的主要特征及代表动物 (1)主要特征：生活在水中，体表常有鳞片掩盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳。 (2)代表动物：淡水鱼类(中华鲟(“长江鱼王”活化石)、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼)和海洋鱼类
8、(鲨、带鱼、银鲳、魟)等。 “四大家鱼”：青鱼、草鱼、鲢鱼、鱅鱼。 8、两栖动物 (1)主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤帮助呼吸。 (2)代表动物：大鲵(娃娃鱼)、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。 (3)青蛙生殖和发育的特点： 雌雄异体，水中产卵，体外受精，变态发育。发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 9、爬行动物 (1)主要特征：体表掩盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地产卵，卵外表有坚韧的卵壳。 (2)代表动物：乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴(完全摆脱对水环境的依靠) 10、鸟(地球上大约有9000多种) (1)主要特征：体表覆羽，前肢变成翼;有喙无齿;有气囊帮
9、助肺呼吸。 (2)家鸽适于飞行生活的形态构造和生理特点 身体呈流线型，减小空气阻力。 两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积，使两翼扇动有力，尾部的正羽有掌握方向的作用。 胸肌兴旺，能强有力地牵引翅膀扇动空气。 骨骼薄，长骨中空，可减轻体重;胸骨兴旺，有龙骨突，为兴旺的胸肌供应附着的场所。 食量大，消化力量强;直肠短，能准时排出粪便，减轻体重。 用肺和气囊进展双重呼吸，可获得充分的氧气。(气囊的作用是：临时贮存气体，帮助呼吸) (3)家鸽生殖和发育的特点 体内受精，卵生，主要是体外发育。 卵细胞：包括胚盘(含细胞核)、卵黄，卵黄膜三局部。卵黄是供胚胎发育的养料，卵白和卵壳都有爱护卵细胞的作用
10、，卵白还给胚胎供应水分和养料。 (4)代表动物:鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅、家鸽等 (5)与人类关系： 猫头鹰捕食鼠类;大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林害虫;鸡鸭鹅食用;丹顶鹤、孔雀等欣赏。 八年级生物上册学问2 动物的运动和行为 一、动物的运动 (1) 动物的行为是指一系列有利于它们存活和生殖后代的活动;动物的行为经常表现为各种各样的运动，依靠于肯定的身体构造。 (2) 运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。 (3) 人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨(不能活动) 躯干骨(半活动) 四肢骨(能活动) 能活动的骨连结(关节) (4人有26块脊椎骨(半活动骨连结) 关节构造：关节头、关节囊(包绕关节)、关
11、节腔(有滑液，使关节活动敏捷)、关节窝、关节软骨(缓冲作用)。 其中关节头和关节窝组成关节面。 (6)在运动中：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 即骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，围着关节活动。 (7)人体主要的关节： 上肢 肩关节 肘关节 腕关节 指关节 下肢 髋关节 膝关节 踝关节 趾关节 全部脊椎动物都有关节。 (9)运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节简单受伤。 (10)如何在运动中爱护关节：一、运动前做好充分的预备运动; 二、运动强度应适当; 三、佩戴护腕和护膝。 (11)骨骼肌(是器官)中间较粗的局部叫肌腹，两端较细的呈乳白色的局部叫肌腱。 (12)骨骼肌有受刺激
12、而收缩的特性。 (13)为什么骨骼肌能牵动骨：当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 (14)与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互协作活动的。 (15)人全身有六百多块骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。 (16)屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 (17)运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的掌握和调整，它需要能量的供给，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协作。 二、动物的行为 (1)按行为表现不同可将动物行为分为取食行为、防备行为、生殖行为、迁徙行为等; (2)据行为获得的途径，动物
13、的行为大致可分为两类： 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为。 如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、吃梅分泌唾液。 学习行为：在遗传因素根底上，通过环境因素的作用，由生活（阅历）和学习而获得的行为。 如：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅止渴、望梅止渴。 (3)社会行为： 含义：群体内部不同成员之间分工协作，共同维持群体的生活所具有的一系列行为。 重要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成肯定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。如：白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂等。 群体中的信息沟通方式：通过各种动作、声音、气味随时沟通信息。 在自然界，生物之间的信息沟通是普遍存在的;正是由于物质流、能量流和信息流的存在 使生物之间的联系错综简单，生物与环境才成为统一的整体。 意义：使动物能更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。 (4)动物越高等，学习力量越强，越能适应简单环境。同样，环境越简单，要学习的行为越多。 八年级生物上册学问3 动物在生物圈中的作用 1、动物在自然界中的作用： 在维持生态平衡中起重要作用。 在生态系统中，食物链和食物网中的
