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1、 江城子密州出猎教案 郑曙辉教学目的：1、培养学生欣赏词的能力。2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。教学时数：一课时教学流程：一、导入一句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”写尽西湖之美，天下人无不赞叹神往，一首水调歌头又牵动了多少人的情思， “但愿人长久，千里共婵娟”成为天下多少离人的美好祝愿。大家知道写下这些名篇的是谁吗？（苏轼）二、温故知新，简介作者苏轼：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人,“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏” 散文与欧阳修并称“欧苏”诗歌与黄庭坚并称“苏黄” 书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”词风豪放与辛弃疾并称“苏辛”这个苏实在是
2、太厉害了，各方面的艺术造诣简直令人膜拜。为了更好地认识这位大文豪，我们不妨拜读他的一首词吧。 三、文体小常识我们日常接触的词不多，我们先来了解一下词的知识。豪放派：语言 畅达流利奔放，高亢激昂，直抒胸臆；内容 多以雄奇阔大意境抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色。婉约派：语言 清新、含蓄、委婉，情思曲折而真切；内容 以情感为题材。四、文本解析（一）初读感知 判断风格1.大家课前已经进行了预习，那么请在了解大意的基础上初步判定风格豪放2.既然是豪放派的词作，以怎样的语气腔调读这种风格的作品？豪迈奔放，高亢激昂（板书）3.个别试读听录音齐读（注意读出高亢激昂，豪迈奔放）（二）二读品析 感受豪放1.听
3、同学们的朗读，老师感受到风格豪放的作品在语言上的气势。刚刚仅仅是了解大意，初步判断风格为豪放，现在细读课文找出判断的依据，作进一步的确认。请再读本文从内容上判断哪个字最能表达词人当时的豪放之情？狂 （板书）2.狂在何处，采用什么手法写出这种狂？ 狂在“老夫聊发少年狂”的豪情狂在“左举黄，右擎苍”的英姿，狂在 “锦帽貂裘”的装束狂在，“干骑卷平冈”的阵容 狂在，“为报倾城随太守”的场面狂在“亲射虎，看孙郎”的气概狂在“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”的信心狂在“会挽雕弓如满月”的忠心狂在“西北望，射天狼”的雄心典故：（补充背景，出示地图，帮助理解词人情感） “亲射虎,看孙郎”,孙郎即孙权.记载孙
4、权在一次出行中,坐骑为虎所伤,他镇定地在马前击毙了老虎.词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓射虎,这突出地展现了作者虽然年纪已经不小,但是仍有着少年狂气. “遣冯唐”,据记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职.后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚.这里作者是以魏尚自喻,表达希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己. “射天狼”,天狼星,据说是“主侵掠”的,这里用以代指从西北来进扰的西夏军队.苏轼在结句表达了自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心.小结：以“狂”字统摄全词，豪放在其出猎场景的壮阔，在其报国之心的浓烈。上片的叙事为下片的
5、抒情铺垫。全词巧用典故，借出猎的表达报国之心。这也确实是一首风格豪放的词篇。（中心主题）（三）三读吟诵 再现豪放以高亢的音调、充沛的激情 ，再现词人不可抑制的豪情！（对照板书，尝试背诵）（四）四读感悟，了解悲壮、激愤在词中感受到词人不可抑制的豪情之外，我们是否还能读出另外的感觉呢？他有雄心，有壮志，是不是能实现呢？不能 后来是史实证明了这一点，课文中哪个词语让我们读起来特别觉得有点无奈呢？“何日遣冯唐”，重读“何日”？把作者那种空有万丈豪情却不能驰骋沙场，为国效力，那种壮志难酬的悲哀。同学们齐读下阙2.词人在豪放词篇中表现出其昂扬的风姿，豪迈的气概，却难掩壮志难酬的激愤，同样的，这样的词人还有
6、很多，比如宋代另一个著名的爱国词人辛弃疾，他写的破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （译文）醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦醒时听见军营的号角声响成一片。把熟牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。 战马像的卢一样，跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。完成君王统一国家的大业，博得天下身前死后的美名。可惜已成了白发人。 词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志难酬的悲愤心情,五、拓展研读1.
7、这首词不仅我们读来感受到万丈豪情，就连苏轼自己也较为得意，他自己说“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。数日前，猎于郊外，所获颇多，作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”其实这是他的第一首豪放风格的词，在豪放派词史上具有里程碑的意义，苏轼也成为豪放派词风的开创者。六、总结全文、布置作业可是，无情未必真豪杰，殊不知苏轼同样擅长婉约风格。就在创作本文的同一年正月二十日这天夜里，他梦见爱妻王弗，便写下了被陈师道夸赞为“有声当彻天，有泪当彻泉”的悼亡词江城子乙卯正月二十日夜记梦。一起欣赏，并结合对苏轼的了解用一句话来概括苏轼的形象。江城子乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。3.一句话概括苏轼形象背诵本文 1
