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1、放牛班的春天观后感当品尝完一部作品后，信任大家的收获确定不少吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。想必很多人都在为如何写好观后感而苦恼吧，下面是我细心整理的放牛班的春天观后感，欢迎大家共享。放牛班的春天观后感1今日我观看了放牛班的春天。这部影片很感人，主要讲了人过中年的马修来到一个外号叫“池塘入底”的学校担当老师，因为这里的学生大都是一些难缠的问题学生，校长都是靠暴力解决问题，使这些学生心灵受到了摧残，使他们变本加厉，马修用音乐打开了他们的心扇。故事还有一位人物就是莫翰奇。他长着一张天使面孔，却有一肚子的魔鬼心肠，马修老师发觉他的音乐天赋，就谆谆教导用独特的方式把莫翰奇的音乐天赋发掘出来，胜利
2、的塑造了他的一生。马修用真心对待孩子们，使这些问题少年们有了一点良知。当他被忍事校长赶走了，孩子们折起带着祝愿的纸飞机送给这个摇救他们灵魂的人使他们变成爱的精灵。其实人人心中都爱都有一颗炙热的心，都能体会到他人对自己的慈爱和付出。只是，假如没有人来拨这根爱之弦，这种炙热心会被沉封，马修就是最好的拨弦人。放牛班的春天观后感2今日元旦放假，晚上和媳妇一起重看了一遍放牛班的春天。这是一部我们俩都很喜爱的电影，太太尤其喜爱里面的佩皮诺。这部电影深深打动了我。恨不能成为一个音乐老师。 一个失败的音乐老师和一群问题孩子的故事。音乐唤醒了孩子们内心那颗埋藏已久的名贵的种子。我甚至在孩子们身上看到了神圣。一群
3、问题孩子在唱歌的时候，让我感觉到仿佛是教堂里的唱诗班。而他们之前却是偷窃、撒谎，无恶不作的。马修变更了学校的生态。数学老师也参加到其中，为他们伴奏。真正的教化是漂亮和令人兴奋的。我的妻子也是这样一位老师。把孩子当成是孩子，把孩子当成有血有肉有灵魂有情感的人，把自己的生命与爱好与孩子们的成长联系在一起。把孩子当成是一颗名贵的种子，并且信任这颗种子可以最终发芽开花。我的妻子就是这样一位马修一样优秀的老师。在我的眼里，我的妻子是这个世界上最优秀的老师。我们从来不想扬名立万，我们要的是美妙的生命，我们要的是见证美妙生命的成长。放牛班的春天观后感3看完放牛班的春天这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼。特殊
4、是当影片接近尾声，孩子们澄澈的童声从高高的城堡式的禁闭室中飘逸到窗外，合着一架架承载了稚嫩笔迹的纸飞机，仿佛天使的羽毛一片片，一片片落到马修的面前，差点让我落泪。阳光下，没有言语，也看不到外面的世界，然而孩子们的歌声如温柔的海浪层层相叠，一双双挥动的小手写满了离别的眷恋和心灵的亲吻。每一颗心都须要爱，须要温顺，须要宽容，须要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，恒久都应当是人间万分疼惜的珍宝。庄子说过，千里马因为伯乐的存在才会陷入万劫不复的囚困熬煎之中；然而面对那些孩子，我更情愿信任我不喜爱的韩愈说过的话：世有伯乐，然后有千里马。马修的好，不是因为他职业的平凡，也不是因为他出自自然的善心，而是
5、因为他是真正能够听见并且敬重千里马的心声的伯乐。在我们的教化教学中，也应当像马修那样，关注孩子，充分挖掘孩子的优点、天赋、潜能和爱心，用我们的情感和爱心去感动学生，成就华蜜的童年。放牛班的春天观后感4昨天，我们在我们学校的音乐厅看了一部电影，名字叫放牛班的春天，下面，我就来讲讲吧！这部电影是法国20xx年3月17日Christophe Barratier导演的电影，讲解并描述了皮尔的挚友baby给他了一本日记，这本日记让他想起了沉封了五十年的童年回忆：马修老师给他们的合唱队，但是很快遭到了院长的反对，但是马修老师不但没有气馁，没有被打垮，还坚持组成了一个合唱队，在竞赛的时候，皮尔才真正感受到了
6、什么叫感恩，但是，马修被解雇了，但是合唱队却没有解体，他们把自己锁在一个房间里，接着的练习下去我最佩服马修老师，平凡的马修之所以如此令我们感动，正好在于马修的平凡和一般。他赐予我们学习的本事，而这并不是那么简洁的，而马修在这种制度下进行了自己的探究。当他发觉这群孩子有唱歌的爱好后因势利导，成立了合唱团。“春天来了，冬天还会远吗？”假如我们中国有多一点马修老师，我们也能迎接自己的春天！放牛班的春天观后感5昨天偶然在学校图书馆看到一本爱的教化，让我感受颇深。与放牛班的春天几近，都讲解并描述的是有关学校教化的一些小故事，平淡中不乏深刻，琐碎中饱含着宏大。作为老师首先要懂得爱，要爱自己的事业，更要爱自
7、己的学生，每一个学生。要擅长发觉每个学生的闪光点，因材施教，努力启发学生和善主动上进的本性。马修老师不希望，甚至可以说是不舍得自己的任何一个学生受到惩处，因为他懂得惩处并不能从根本上解决问题。老师还要具备很强的责任感，每个孩子都须要被关注，被信任，作为一名合格的老师，就不能放弃自己的每一个学生，一个也不能少，一个也不能被丢弃。不能像校长一样以牺牲任何一个学生的前途为代价来达到自己物质生活的提高，学生不是奴隶，更不是赚钱工具。一个老师教会的不仅仅是学问，更是做人的道理。老师从事的不仅仅是学问的传授，更是人格塑造的艺术。放牛班的春天观后感6我刚看完放牛班的春天这部电影，觉得很感动，让我来跟你讲解并
8、描述一下，这部电影的内容吧！在一个没有一位老师，懂得如何教化好孩子的学校里，有一群“坏” 孩子。老师都对孩子们无能为力，所以孩子们就起先戏弄老师，在孩子的恶作剧下，一位老师被伤到了眼睛。直到一位爱好音乐的代课老师马修的来到，马修老师为了更好的相识同学，他让孩子们在纸条上写自己的姓名、年龄、长大后的幻想等。马修老师发觉孩子们很有音乐天赋，就组建一支合唱团，在他的耐性的指导下，大家都有很大的变更。后来马修老师要回去了，孩子们就折一些纸飞机，并在飞机上写自己想对老师说的话，来告辞他们宠爱的马修老师。看完后，我好感动，这位老师信任音乐能变更这群孩子，他不仅让孩子们懂得音乐，而且更让他们相识到自己。一位
9、好的老师，可以变更一群孩子的人生。这部电影真是百看不厌啊！希望读者也能观看这部放牛班的春天。放牛班的春天观后感1000字放牛班的春天电影观后感放牛班的春天观后有感800字放牛班的春天观后感7在十一期间我又回味了放牛班的春天这部经典的法国电影，让我有了非常大的感受。这个电影主要讲了世界闻名指挥家皮埃尔莫昂克，在出席了自己母亲的葬礼后他的旧友佩皮诺送给他当年他的音乐启蒙老师克莱蒙马修遗下的日记，皮埃尔渐渐细味着老师当年的心境，一幕幕忆童年回忆也从脑海中出现在48年前，才华横溢的马修到学校池塘之底担当学监，这所学校之所以叫池塘之底，是因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童。到任后马修特发觉学校的校长
10、用残暴的手段管治这班问题少年，残酷的体罚在这里司空见惯，性格沉静的马修于是用音乐来引导他们的心灵。最终是音乐净化了孩子的心灵，也让他们的人生有了很巨大的变更。这部电影让我明白了不论多顽皮的问题少年只要有人引导也肯定会胜利。放牛班的春天观后感8今日我在学校里看了一部电影，这部电影的名字叫放牛班的春天。这部电影里讲的是在一个下雨天，一位老人在读他的老师的日记。这本日记讲了：马修老师是一位音乐失业的老师。他被调到了辅养院里的一个班去当代课老师。在那个学院里，几乎那个班全部的孩子都是淘气捣蛋、固执、不怕老师的学生。学校实在没方法，只好用体罚、禁闭的方法老惩处孩子们。马修老师和别的老师不同的是，他信任这
11、个班的同学都有“春天”的一面，只是没有人给它正爱。当孩子们一次次犯错时却一次次地用爱心去接纳他们，最终孩子们最终变听话了。他又发觉孩子们有唱歌的天赋，特殊是莫翰奇的男孩，他有一个金嗓子和天籁之音，在马修老师的教育下，他们变成了一个音乐小队。当马修老师要走时，他们的心已经被马修老师“净化”了。每个人都会犯错，只要去宽容他、帮助他，他才会知道错误，下次才不敢做，不能动不动就惩处，这样虽然能让他胆怯，但是会让害他的心灵，会让它变得更孤僻。放牛班的春天观后感9这幕电影叫放牛班的春天，里面主要是1个老人家遇见了他当年的一个同学，然后他的同学给他看了一本日记，他说这本日记是他们老师的。于是他就起先看起来，
12、这位老师教他们的音乐课，他发觉这里的同学都很淘气，因此那些老师也很严厉，他觉得这样子不对，于是他对校长说不要多打孩子，他还跟校长说要组建一个合唱团，进行的很顺当，但是他们里面有一个很猛烈的人，他始终捣乱。幸运的是这个人因为偷了校长的钱，还打校长因此被恒久抓进了警察局，现在校长没钱了，于是他把合唱团解散了，还解雇这位优秀的老师，这位老师有个学生是孤儿，他临走钱把他带走了的故事。我觉得这幕电影教化了我们痛打学生是不对的，但是同学们也不能太过分。放牛班的春天观后感10一个放牛班，如何会拥有春天?又是谁开启了那扇门，让阳光照进来.带着诸多疑问，笔者走近了放牛班的春天这部电影。悲伤的音乐、灰黑的背景、破
13、败的学校、失落的贝比诺，给人一种阴森的感觉。嘈杂的吵闹声、呆滞无神的学生、冷漠的同事、残忍的校长和“犯错惩处”的冰冷制度，让人毛骨悚然。这里不仅仅是“池塘之底”，更是人间地狱。直到他的到来，像一束光，唤醒了沉睡的灵魂，点化了无知的孩童，填充了他们的躯壳。他理解孩子的内心，宽容他们的过失，发觉他们的闪光点，给予他们自由与欢乐，给他们黑暗冷清的世界点燃一盏爱的心灯，让无可救药的“放牛班”大放异彩，感受到从未有过的暖和。那个人，就是本部电影的主演马修。马修初来乍到时的经验是辛酸的，让人揪心的;他带领孩子“改邪归正”日渐向善的过程是辛苦的，令人钦佩的;他因未遇明君被迫离职的结局是悲楚的，也是令人暖和的
14、。从马修在辅养院的教学历程，我领悟到了教化的三重境界。放牛班的春天观后感11今日，我在学校看了一部的电影题目是放牛班的春天，就让我来介绍一下吧。世界闻名指挥家皮埃尔莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记，皮埃尔渐渐细味着老师当年的心境，一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理老师，克莱门特发觉学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，
15、闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊异的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他确定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。克莱门特起先教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺当，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔莫安琦，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的淘气的性格，谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。看了这部的电影，我最不喜爱院长，他粗暴残忍。我最喜爱马修的和善真诚。放牛班的春天观后感12我再一次重温了这部电影放牛班的春天，这是一部标准的励志电影，我再一次被它深深的感动了。放牛班的春天这部电影讲的是一位老师和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。最令我感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为犯错被晾在一边，心情懊丧，神情显得特别伤感。而第一段音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很又惊异又惊喜，带着一脸的华蜜演唱他的歌曲。马修老师给他的这个惊喜，让这个孩子感受到了一种从未感到过得信任，和老师对学生的一种浓浓的爱。我想，假如一个老师能做到像马修老师那样，可以得到每一个孩子的认可，在临走前，可以得到多数写满祝愿与期盼的纸飞机的话。那他就太胜利了，也太华蜜了！但愿全天下全部的老师都能用敬重、用温柔、用爱心、用情感去感
