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1、 小学二年级开学第一课教案（8篇）开学第一课主题教案 篇一 教学目标： 1、行为习惯教育、纪律教育。 2、珍爱生命、安全教育。 3、“三爱教育（爱学习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教育（节粮、节水、节电）”主题教育活动。 教学重点： 把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、行为习惯教育、纪律教育：学习阳和初中学生一日常规、中学生日常行为标准、阳和初中“和乐”教育十条等学校相关规章制度（本活动内容主要针对初一新生进展）。 二、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患
2、。 4、校园隐性损害的隐患。 三、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。 1、上下楼梯要留意什么？不要由于赶时间而奔驰。在人多的地方肯定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持肯定距离。上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么？ 室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭
3、伤、碰伤等危急。 四、学生饮食、就餐的安全留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方；制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 五、交通安全留意事项。 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 2、乘坐公交车留意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 六、心理安康安全教育 七、“三爱教育（爱学
4、习、爱劳动、爱祖国）”、“三节教育（节粮、节水、节电）”主题教育活动。 课堂小结： 开学之初，同学们要养成一个良好的习惯，健安康康的生活，快欢乐乐的学习。 二年级开学第一课教案 篇二 教学目标： 1、学会本课10个生字。 2、能正确读写要求学会的词语，会用“一边一边”写句子。 3、能分角色朗读课文。 4、通过学习课文，了解一些动物过冬的状况，激发学生进一步学习自然科学学问的兴趣。 教学重点：课文其次、三自然段。 教学难点：比拟青蛙、蚂蚁过冬方式的一样与不同。 教学过程： 第一课时 一、提醒课题，激发兴趣 1、谁知道“过冬”是什么意思？ 2、出示图片或幻灯片、标本。问：你们熟悉这些动物吗？谁能说
5、说它们的名称？ 3、教师叙述：今日学习的课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些学问。它们究竟是怎样过冬的，学了课文就知道了。请大家翻开课文。 板书30、动物过冬 同学们齐读课题。 二、利用拼音和字典，初读感知，自学课文 1、练习朗读全文。遇到生字，借助拼音把字音读准，多读几遍，读准记牢。还要留意轻声和儿化韵的朗读。 2、再读课文，把句子读通顺，课文读流利。读后划出不懂的词，查查字典，在小组内和同学们沟通。（这步活动应留给学生充裕的时间，让其动脑、动手、动口，不流于形式。教师巡察，有重点地指导。） 3、指名学生朗读全文。思索：本文是写这些动物在过冬，还是预备过冬？分几个自
6、然段写的？（因有图画穿插，分段易混，要适当指导。） 4、指名分自然段朗读课文。（看看课文中有几幅图，哪几种动物？想一想，为什么没画出燕子、杜鹃和黄鹂？） 5、用一句话说说，课文写了什么事。（课文写了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁预备过冬的事。）板书：燕子、杜鹃、黄鹂喜鹊、青蛙、蚂蚁 三、分段读、想、批划，再自学 1、自由轻声分段读课文，边读边批划： 说明天气变化的词句。（或是季节变化） 说明燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊各在哪儿预备过冬的词句。 说明青蛙在哪儿预备过冬的词句。 说明蚂蚁在哪儿预备过冬的词句。 2、把找出的词句读几遍。 四、分段学习课文 1、学习第一段。 指名朗读本段。 理解：早晨，
7、小蚂蚁来到树林里，它发觉树林里有什么变化？（满地是落叶，感到有点儿冷，四周静极了。）从这些变化中你感觉到了什么？（秋天过去了，冬天来到了，朋友不见了。） 谁能说说这段告知了我们什么？（冬天来到时，树林里的变化） 指导读本段。（留意引导学生从“有点儿冷、静极了”等词和后一问句中体会语气） 2、学习其次段。 指名朗读本段。 理解：这一段告知了我们哪些动物预备过冬的情景？从哪里知道的？（燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊预备过冬的情景，从蚂蚁和喜鹊的对话中知道的。） 读议小蚂蚁和喜鹊的对话。（从它们的对话中，大家知道了这几种动物是怎样过冬的吗？”） 结合课文理解“暖温和和”是什么意思？为什么不就用“温和”？“这
8、儿”指哪儿？（当地，现在生活的地方）。 指导读本段。（联系插图，边看边体会，留意小蚂蚁认真访问的样子和语气，喜鹊热心并高声答复的样子与语气。） 3、学生自学第三段，教师引导归纳整理。 出示小黑板，交代学习方法与要求。 a自由轻声朗读课文。 b看看这段写谁预备过冬，用一个词说一说。 学生自学。 争论。 你知道青蛙是怎样过冬的？冬眠是什么意思？ 从青蛙的话中，你知道它是怎样冬眠的？（整个冬天，睡在洞里，不吃不动） 哪些词句写出了青蛙在洞里冬眠的好处？ 回读本段。（留意文中的问号、感慨号，体会对话的语气，先试读，再指名读。） 4、自读第四段，看小蚂蚁怎样预备过冬。 自学思索：小蚂蚁预备怎样过冬？ 联
9、系比拟：蚂蚁、青蛙在洞里过冬有什么不同？（蚂蚁在洞里过冬，但不是冬眠，要活动还要吃的，所以要预备过冬的粮食。） 五、回读全文，总结课文内容 1、自由朗读全文。 2、说说课文中6种小动物，共有几种过冬的方法。 3、教师总结。本文告知我们，冬天到了，各种动物都用不同的方法预备过冬。如燕子、杜鹃、黄鹂飞到南方过冬。喜鹊就在当地把窝垫得暖温和和地过冬。青蛙和蚂蚁都在洞里过冬，但青蛙是冬眠，蚂蚁在洞里不冬眠，还要预备虫子当粮食，好在洞中生活。 六、完成练习 1、分角色朗读课文。（小蚂蚁：天真奇怪；青蛙：自信且答问急躁；喜鹊：安静和气） 2、说说还知道哪些动物是怎样过冬的。教师也可简单介绍几种动物过冬的学
10、问。 3、介绍有关课外读物，要求课外阅读，以扩大视野，丰富学问。 二年级开学第一课教案 篇三 (一)教学目标： 1、充分熟悉安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。 (二)教学过程： 1、导入：列举诞生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、大路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、目前学校抓的几项工作。 (三)、小学生应留意安全的地方： 1、学生争论。 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹，不爬
11、围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 小学二年级开学第一课教案 篇四 班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、进展的场所，是连接
12、过去、现在、将来人类社会文化传承、进展的桥梁；班级，是学生的学习学问、人格成长、社会性进展三位一体的环境。那如何让我们的班级焕发生命的活力呢？ 1.良好班风，纪律先行 一个好的班级首先要有好的班风，管好纪律是关键。对于新分到的一个班，必定会有几个甚至更多淘气捣蛋的，俗话说：“有一个，带一窝。”所以在开学初的一个月里，工作重心应当倾斜于抓好班级纪律。 （1）特别对象，紧“盯”不舍 有的小淘气刚开学时会有所收敛，他在不断摸索新的教师是否有几下子，一旦他发觉有空子可钻便会变本加厉，最终认为你不是他的“对手”，从今为所欲为。对 于这种孩子不妨实行“盯”的策略，弘扬水滴石穿的精神。课上、课后有意无意地给
13、他以示意教师时刻留意着你哟，让他觉得教师的目光无处不及，教师的防范 无处不在，与其受批判不如受表扬，于是便只好妥协。 （2）正面引领，形成“名言” 固然，除了“盯”以外，更多的应当实行正面引导 的方式。班主任应当艺术地让自己反复强调的内容成为孩子们心中的定律。“男孩子就要仰头挺胸，像小松树一样挺立那才叫帅。”“可不能当垃圾公主或者垃圾王 子哟！”当这些或幽默或布满诗意的话语如名言般在学生的脑海中扎下根后，他会以此作为标准检验自己的行为。 （3）集体为重，奇妙引导 一个班级有了强的集体荣誉感有助于培育孩子的自律及他律力量。班主任要时时到处引导学生留意维护班级荣誉，为班级争光。有学生为班级、为学校做了好事我 们不妨大张旗鼓地表扬他。有时身边小典范的引领作用也不行低估。有一次，有一个班好几个星期没拿到流淌红旗，一个男孩的表情显得非常苦痛。回到教室以后， 班主任教师搬了张椅子坐在讲台边，然后请这个男生到前面来发表自己的感想。 这个孩子一走上讲台，很老练地环顾一下全班，等全部人都坐正了，才开头发表自己 的感想，他声泪俱下地分析了班上失去流淌红旗的缘由，比方有些人清扫不仔细，有些人做眼保健操时偷偷睁眼最终他还做了自我批判，说自己有一次践踏了草 坪。在他的带动下，全班学生渐渐也进入了角色，开头反省自己的行为。班主任没费多少口舌就让他们深刻反省了
